关于高一作文集合5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的高一作文5篇，欢迎阅读与收藏。
高一作文 篇1
如果从第一天开始，我就知道，他们所有的喧哗，其实都有深渊。
我根本就不明白，他们所喜欢的级别，他们所喜欢的歌曲，其实都还是在这里，都是在同样的一个地方。如果那样一条路，从一开始你就看懂了所有的结局。
那么，即便是他们自言自语，也没有关系，因为你从来都不是发自内心的在乎。
如果你真的从一开始，就做好了心理准备，我想那些意外，也根本就不会发生。
那个时候，我喜欢的资源，其实都是在我的手机里面躺着，我想要去看动更多的结果，我也想过要在这里，看到一种全新的'心态，看到当年的他们，早已忘记，早已面目全非。
我知道，爱情的力量，一直都催促你前进。
他们从来都不是表现出来的样子，可是他们却还是那样优秀。
我知道，其实我只是一直都很偏执，而他们确实有实力，所以这一切，都给他们带来了一种神秘感，而你从来都不知道，从哪里入手，让他们了解你。
高一作文 篇2
题记：日本重灾。其实就是未来地球的缩影。终会有一天，我们的整个地球都会面临向日本一样的灾难。
在20xx年3月11号，日本发生了一次灾难性的大震。日本地震达到8.8级，后统计为9.0级大地震。
日本：一个小小的岛国。处于地球的地震带，对于日本来说，地震已经成为生活中的一部分，日本地震，是很正常的一件事。但对于这次地震，日本也毫无对策，面对如此强烈的一次地震，虽然说日本死亡人数不多，然而这场地震却引起了海啸，也许日本人不怕地震，但是海啸的来袭对于日本人来说却是毁灭性的。
试想一下：一跳公路，前一秒钟人来人往，车子悠闲地在公路上奔驰着。然而后一秒钟，面对着9.0级的大地震，公路崩塌，车子、人，像下饺子一样掉进了由于地震产生的深坑里。本来好好的一家人，围坐在饭桌前准备吃饭。这是，可怕的地震来了。也许这家人可以跑掉，也许着一个村子里的人都可以跑掉，但是当他们都跑出来，一起站在一片开阔地上的时候，海啸来了，他们的脚跟还未站稳，海啸来了，瞬间将他们都吞噬了进去。作为中国人，也许我应该庆幸，这也许是日本的报应，当年日本人残害中国人。现在也确实应该高兴一下。但做为一个人，日本遭受如此重创，也确实应该同情。日本这次灾情主要分为四个重点：一、地震，二、海啸，三、核燃料泄漏，四、火山喷发。对于这四项自然灾害，人为灾难。其中的任何一项如果没有控制好，将引发的后果都是毁灭性的。
地震、海啸、火山喷发。这属于自然灾难。人类当然是无可避免的，也许有效的防护会对其带来的伤害损失减小。但人们也应该想下。为什么现在的'地震、海啸、如此频繁，这一切还是要归咎于人类。人类过度的向地球深处贪婪无厌的手，过度的索取地球宝贵的资源。这一切。都是人类自己造成的。
核燃料泄漏，这是其中危害最大的一个。核，顾名思义。从第一颗核武器落定日本后，许多国家争先恐后的开始研制核。而核电站所产生的是资源。这一资源未来和现在，在全球都是比较重要的一种资源，虽然说这种资源比较重要，但是人类对其防护措施还未完全落定。
日本这次重灾，很有可能就是未来地球的缩影，所以，为了我们共同生存的地球，然我们保护环境，节约地球资源还努力吧。
高一作文 篇3
随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。
刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的'第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。
三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学习本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。
又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。
高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，
我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！
高一作文 篇4
夜已阑珊，忽觉满星清越，窗前竹影婆娑，疑己天亮，细看时方觉是“月色映窗壁生辉”如此清亮的月色，怎能不赏遂披衣起身，与月相会。
举目，但见天色如银，却又由深遂中透出些宝石似的蓝色，一如沉睡的大海——无浪，更觉海的宽广与博大。夜色是美的，但若一味的墨色，又不免让人觉得单调，于是大自然的造化就由这儿显出来，它以鬼斧神工之力，为这海镶上眼睛——月亮，蓦然使这大片的墨色得到升华，凝聚为月的清辉。月天相映，更觉天有魂，月有影，平添一分风流。
今夜，月儿弯弯，莹然，灿然，无可比拟!似淑女芳年，虽是新样靓妆，然“淡著燕脂匀注”是玉润冰洁，清芳楚楚。今夜，残月如钓，但这半轮残月却更宜让人去体味“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”的竟境。
月是温柔的，她用带着幽香朦胧，抚慰月下每个受创的心灵，她把通体的清辉轻轻抛洒，洒向人间，也洒向苍穹，在身后涂成一轮浅晕，这晕托着月儿，越发衬出她的纯洁。
月儿!香你穿花拂叶，微步游来，神采奕奕，愈来愈明。只一个水灵灵的笑啊!乍一看，像芙蓉，婉和含露，却不娇柔;又一瞧，像百合，清朗明净，却不孤傲，再看，像素馨，淡洁雅致，却不悠闲……细看来，纯然怡美，什么都不像;转而探寻，不像却也像，因而我想，包容万美的，涵蕴无限的，该是博大的了，却也是平凡的了。就像……我蓦然生出敬意，只不想轻妄地一言蔽之。其实久远地已在心上印下了，亘古的，超凡入圣的，爱意浓浓的母亲的笑。
想是羞了，月儿拽过一片云彩，想做幅面纱遮住已倦怠的容颜，却不小心撕碎了它，溅成满天的`星星，溅起圈圈涟漪，漾了开去，在天上;也漾了开去，在我心里……
意如水。云渐渐涌来，散开，又拢在一起，蓝蓝的朵儿，一片片近了，漾漾荡荡，微妙的，似软风吹，如轻烟叹，幻作无边的海。
渐渐地，残月斜坠，晓星西沉，树上的蝉声仿佛也啼得倦了。夜风习习，吻着我的脸颊，万籁无声，这小城，白日的嘈嘈杂杂，了无踪影，此刻，竟然寂静的如熟睡的婴儿，我觉得好可爱，疲惫的它静静地望着月儿，匀畅地呼吸着，和我一样。
高一作文 篇5
到了一定的年龄段后，你似乎开始懂事，似乎听得明白一些道理了，于是周围人便会慢慢要求你变得成熟知性。你的父母、你的老师、你的长辈……仿佛无时无刻不在说：“该长大了！”
但何谓长大呢？如果只是指明事理、辨是非，那很好，我觉得我们已经长大了。但家长们往往不那么想，他们心里有一套自己的准则：好好读书、品学兼优、做“别人家的孩子”。只有合乎这些标准，我们才算长大。不期然，我们按照家长们的设想在“成长”的道路上行走着，肩负父母的期望，成为他们心中“成熟”的`人。但慢慢地，我们也在这过程中，丢失一些我们自己的东西——比如说，个性。
每当在父母高谈阔论“别人家的孩子”时，我只觉得枯燥、无味。因为这些人往往都有着相同的经历、相同的特征、甚至于相同的性格。仿佛是由机器批量生产的一般，一批又一批，毫无个人特点。尽管如此，父母仍旧要求我们成熟到这般地步，这就是我们在“成熟”中“低垂着头”的缘故。
成熟，就意味着我们一定要丢失个性，丧失自己身上的某种闪光点或特性吗？我觉得不。
成长的最好方式，我觉得应该是让我们自己去选择。即便会因此多走弯路，即便会因此摔倒，即便会因此而感到迷茫，这都没关系，只要我们保持自己最初的模样走到最后就好。成熟，并不意味着我们要丢失个性。当然，这种个性要无伤大雅。只有这样，我们在将来才能成为真正被他人所需要的人。
所以，从现在开始，去找点自己喜欢做的事吧，发现自己的个性，说不定，你能从中挖掘出自己的才能，进而会有意想不到的收获。保持自己的个性，在成熟的道路上走下去吧。
希望我们所有人都能在将来不久的秋天里，结出形态各异的果实。并在我们真正成熟的那一天，依然高昂着我们的头。
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