高一作文

时间:2022-07-01 14:05:12 高一作文 我要投稿

【推荐】高一作文合集10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的高一作文10篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】高一作文合集10篇

高一作文 篇1

  闭上眼,坠落,坠落。全是黑暗,抓不住星辰,抓不住哀伤。

  一丝清亮穿过了迷茫,划破了永恒,是冰凉的,冰凉的光。模糊看见,那是在遥远的天边,是一弯钩月。冷清的照亮前方,银色的,看不见尽头,像是能触碰到那月一般。踉跄的`向前奔去,想要靠近,不由得把手伸去,那个能在黑暗里带来希望的光,即使是冰凉的,也妄想着能够握紧。

  近了,看清了,却慢慢停下。那弯钩月,满是哀伤。在黑暗里那没有温度的光,像是在嘲笑着那些堕入黑暗的。不是的吧,不像太阳把所有阴暗驱逐给予温暖,让人依赖。只是照亮未来的路,教会如何在黑暗中继续前进,不依靠任何,教会坚强,即使前方毫无温度依旧不停下脚步。这是它的温柔,即使被怨恨着,仍然默不作声的保护。

  太遥远,太飘渺,所以它孤独着,被咒怨着,那冰凉的光载着多少悲伤。渴望被靠近,却明白自己的冰冷,不希望别人受伤。所以它更冰冷,觉得这样就可以保护所有,始终忘记自己也曾期待过温暖。果然只属于黑暗呐,自嘲的想。黑暗包裹着,吟唱着凄凉,那是寂寞,如困兽般低声嘶吼,全是伤痕。它所剩无几的温暖给了那些在黑暗中迷失的,即使是被怨恨着。它不需要同情,不需要怜悯,它是高贵的,傲慢的,孤傲的,就算狼狈跌落,也是优美的站起。它的目光太苍茫,像是经过了多少光年,感觉它眼中太冰凉,被注视的太渺小,看不清它眼底的悲怅。它是王者,站在最高处,孤独的。感觉就在眼前,想触碰,却发现太远,只能仰望。

  一弯钩月是救赎,是信仰,可望不可及。它从不曾为谁停留,我只是沿着银色的碎星追逐着,用一生追逐着那孤高之月。

高一作文 篇2

  今天是北京时间8月7日,是男子110米跨栏小组赛的日子。也是刘翔在本届奥运会的第一次登场。

  当日北京时间17.00左右,刘翔出现在了小组赛的第四跑道上,那个20xx年曾经见证他辉煌的跑道号。一位黄种人,穿着红红的运动衫出现在红艳的跑道上,无疑,他已是中国的一面旗帜。赛前,他用手抚了抚胸前,深深的呼吸了一口。我注视在电视屏幕前,他的一举一动牵动着亿万人的心。我相信,当时观看比赛的中国观众都有一份担忧,一份期待。一声枪响,刘翔开始奔跑,但是,开枪后的短短时间,刘翔倒在了第一跨栏上,他与他合作多年的伙伴来了一会亲密拥抱。“他是在拼命了”解说员痛苦地说道“让我们祝福刘翔”。我感觉到,那一刻中国暂停了呼吸,这是内心的一抹伤痛。不是因为刘翔失败了,我们感到遗憾。而是,田径赛场上的残酷、举国上下对刘翔的怜惜,喜爱,敬佩模糊了我们的双眼。刘翔站起来后,单脚跳到了属于他的最后一栏,深吻告别了伙伴,告别了奥运,告别了这四年的准备。那一刻,掌声四起,这是属于他的,属于他带给我们的感动。

  回首20xx年雅典奥运会,改变了刘翔一生的一次奥运会,他用12秒91填补了中国在这一项目上的空白。从此誉为“飞人”的刘翔成了中国的一面旗帜。作为一名黄种人,能在短跑项目上取得如此大的`荣誉,22岁的刘翔做到了。当他披着国旗在奔跑的那一刻,全世界为他骄傲,为中国骄傲。

  时间是残酷的,他是一把无情的刻刀,刻下了刘翔难以愈合的伤,也镌刻了刘翔今日的一摔。涌出的泪水,是对一位老将的爱惜,敬佩。但我们要用微笑送别他的伦敦奥运之旅。刘翔选择了一条充满荆棘的道路,他舍弃了8年前的荣誉,带着难以愈合的伤,日复一日的训练。是他,凝聚了13亿中国人的体育热情,是他让中国人能坐在电视机前、现场前观看一场田径赛事。是他,激励后人去填补这一空白。拼搏了12年之久,29岁的刘翔或许是该享受他的人生路了。或许这次奥运会之路走的有些惨烈,但奥运会前的赛事无疑证明了刘翔还是有实力的。就在20xx.6.3,刘翔还曾跑出了12秒87的好成绩,平了世界纪录。所以对于刘翔这次的意外摔伤,我们不必怀揣着怜悯,因为飞人实力犹在。29岁的他站在奥运会赛场就是一次精彩。奥运会本就是一个不断更新的赛场,有谁能在体坛永恒闪耀?如今的110米赛道早已没有了刘翔当年的对手,所以他站在赛道上,就是一次证明:他是好样的。

  我们会永远记得20xx年刘翔的笑脸,永远记得今天他离开赛场的遗憾。12年的跨栏之旅,12年的拼搏。他的旗帜早已在我们心中飞扬。

  刘翔,你是我们心中永远的骄傲。飞人,永远在我们心中!

高一作文 篇3

  今晚,绵雨萧萧,断是有乳色的水汽,也飘入静穆的漆黑中。入了高中多少也有一周的时间,懈怠了一个假期的神经渐渐绷紧,每天面对的便是有些白色痕迹的黑板,右手捏着笔杆不停在纸上摩擦,“沙沙!沙沙!”渐渐的玻璃被雨滴润湿,仿佛风儿一吹那玻璃便如宣纸般轻轻摇动,我期盼着秋季飒爽的风吹进教室……

  你可喜爱秋季的小雨么?在我们朔方,九月的开始就已是秋季,落叶纷飞,随时残花败柳季,但那飒爽的'秋风也能吹进心扉里,悠悠荡荡。背着书包,走在湿漉漉的石板路上,听一曲婉转的鸟叫。翠黄相间的古树上泻下几滴秋雨,虽冰冷无情,也浇不灭我拓落不羁的灵魂。在升学的第一天,你满心欢喜踏进校园,那心中的思绪定如这秋雨般连绵不断,千丝万缕。回首过去,我们是幼稚的孩童,懵懂的看着天际,看着飘渺的雾气。童年是可喜的,可贵的,涌动着勃发的心境,处处氤氲着梦幻。但我们莫不会一直处在生活的开端,你方可向昨天愉悦的挥手告别,振奋信心,让明日的朝阳勾勒出你的倩影,呵,即便是暴风骤雨,即便是寒冬酷夏,即便是满山荆棘,皆可冲破。冲破迷雾吧,去捕捉清晨的那缕晨曦。

  今晚,绵雨潇潇,纵使是满眼静谧,我心中依旧火热……

高一作文 篇4

  蝴蝶破茧而出,展开翅膀,开始了崭新的起点;小鸡破壳而出,“叽叽”叫着,迎来了生命的起点;花朵含苞欲放,等待着开始它的起点 ……

  秋风萧瑟,我站在窗口,看着窗外的落叶如黄蝴蝶般地在秋风里纷飞,静静地到达了生命的终点,我不禁浮想联翩。

  落叶真的已经到达了终点了吗?不,我想不是的,现在,它或许正在另一个新起点上。不是吗?瞧,在那落叶飘零的地方,不还有一个鲜活的生命吗?看着这些生命一次次迎来自己的起点。由此,我想到了人。

  对于这些短暂而又仓促的生命来说,人的`生命无非是漫长的。记得曹操在《龟虽寿》中写到过“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”是呀!并非在人降临到世上的那一刻才算是起点,其实我们在一生中会遇到许多起点,就算你已经是中年人了,在你的人生道路上还不知有多少个起点在等待着你呢!有使你通向成功之路的,也有使你陷入泥潭而不能自拔的。而你将来的命运如何,全靠你怎样珍惜起点,把握起点,充分地利用地点。

  例如现在,我刚刚升入初中,第一次参加月考,这不正站在学习的又一个起点上吗?而现在,我已经充分地准备好了,准备好迎接即将到来地挑战。如果我没有珍惜好这个起点,与其失之交臂,那一定会远远落在别人后面,留下的只有后悔。因此我们都一样,都要牢牢地控制住起点,把握好起点就等于延长生命。

  珍惜起点,珍惜生命;把握起点,把握机会,让我们在起点上做好准备,迎接挑战!

高一作文 篇5

  天入深秋,紫苏熟了……

  深秋的风有些寒冷,有些寂寞。

  我并不情愿和祖母回到老院,每每回到那里,祖母就会流泪,我也不自觉的伤感起来。秋风瑟瑟,吹乱了房角结霜的蛛网,也吹来了一阵淡淡的清香。老院的紫苏铺满了整片土地,我不知这是开了第几年了。

  紫苏味微苦,深沉的紫色似一位沧桑的老人,秋风里,一开便是簇簇。时常用作中药解暑,也用作香料醒神。我和母亲每到秋天就急着去公园里采摘紫苏,挂在房里香极了。祖母不懂这些道理,只是从小就明白,紫苏是染布的好材料。

  祖母一年四季除了冬天都染布,春天用春花,夏天用夏花,秋天就用白菊和紫苏。白菊是早就晒好了的,只是紫苏要临时采摘。用小刀从茎割下,一下就是一大把,祖母将紫苏洗净,用滚烫的热水浸泡紫苏,再将白净的棉布放进热水里。说来也实在奇特,浸泡了两天的布就这样染成了紫色,带着紫苏独有的清香,也将这院子染了色。

  我从小便爱祖母的这双手,大抵是因为长年浸泡在水里,手心格外柔软,一点也不像是年近七旬的老人的手。我所穿的棉袄大多都是祖母染的布,祖母缝的线,那真是一双巧手。祖母就是用这双手轻轻抚摸晾晒的染布,若是秋风吹来,便吹起轻柔的'紫烟般的染布,也吹起了祖母鬓边的几丝银发,虽有些沧桑,更多的却是祖母的美,那双手沾染的不仅是百花的清香,更是百花的浪漫情怀,以及那岁月的沉淀。

  又是一年秋天,紫苏熟了。祖母关上了老院的门,只是带走了染好的几匹布和一台缝纫机,住进了新农村。新院子里没有春花,没有夏花,也没有紫苏,祖母干起了工厂厨师的工作。原来柔软的手仿佛一夜之间变得粗糙,从此再也没有染过布,并非是祖母忘了染布的技艺,而是不愿染没有手中香味的布罢了。

  我未曾尝过紫苏的味道,只知它是苦的,祖母的心如紫苏一般,仍有紫苏清香一般的宁静,可没有了染布,心中落寞愁苦,生活便无趣了,似是深深地藏着紫苏情怀。老院苦涩,祖母也苦涩,记忆里的老院已不如从前温暖,记忆里的染布已不如从前轻柔,记忆里的紫苏已不如从前沁香,记忆里的祖母已不如从前快乐了。

  深秋到了,紫苏又熟了……

高一作文 篇6

  人生路,学习是必不可少的,也是不可以停止的,中途停止,则就半途而废。前途可能是不平稳的,坚持走下去,前途一片光明!当然肯定是有一盏明灯,指引着我们,这个人可能是任何人,但我觉得大多数应是老师。老师一直在指引着我们,做照亮我们前方道路的那一盏明灯……

  老师,是多么神圣的职业!尊敬老师的人就如同《师说》里所说的圣人,而“耻学于师”的人就是那些自以为是的愚人。在众多老师中,我遇到了一位对我影响很深的人,她――严老师!

  在小学时,我调皮捣蛋,经常闯祸,不喜欢学习,上课爱做小动作。在五年级时,我接触到了网络,就开始有点沉溺于网络之中。学习本来就不太好的我现在更是雪上加霜,成绩滑落到了倒一。直到一年后,六年级的我迎来了一场黎明的曙光――学校来了一批大城市里来的老师,严老师就是其中之一。她是我们的语文老师,经九个星期的相处她很和蔼可亲,又有点小幽默,所以我特别喜欢上她的课。但她可能不太喜欢我这样不好好学习的学生,她后来知道我沉溺于网络,经常去网吧上网,而我的父母不知道。老师肯定是从同学口中知道的!从此之后,严老师经常找我单独谈话:“你这么小,就接触游戏不能自拔了,你以后还想不想学习了,听别的老师说,你的学习以前还是挺好的,为什么现在就不好好学习了?你才六年级,你就这样下去,你以后的路怎么走啊?学习是多么的重要啊,你知道吗……”就这样的对话类似的还有好多次,和蔼可亲的严老师变得有点严厉、生气了。但我知道这是为了我好,此后,我不断努力地克制自己,拒绝网络游戏,努力的把心放在学习上。之后的月考成绩也比之前有了很大的进步,老师看到我的试卷,欣慰的'笑了笑说:“你这字怎么写得和蚂蚁爬的呢!一点也不工整。”说完后,同学们都笑了。

  听说严老师和她的女儿在暑假开补习班,所以我每年暑假都会去。在学习上,严老师就会在不断的激励着我,引导着我,她为学生真的付出了很多,不仅对我,对其他的学生也一样。老师真的很伟大!

  与严老师的悄然相逢,使我此生最大的幸运,如果不是她,我不知道现在我会在哪呢。老师总是给予我们无言的激励与关怀,老师是最崇高的!

高一作文 篇7

  路,就是书;书,亦是路。

  ——题记

  《文化苦旅》中抛出一个问题:“读万卷书,行万里路,两者关系如何?”我认为:路,就是书;书,亦是路。一个人外出旅游,行千里,知千里,多了也便成了本书。在书本中徜徉,更深入便是人生领悟,情趣生活。

  有一个朋友,他博学多才、见多识广。我问他为何如此,他说他走遍了大江南北,奥、法、美、新、马、泰……上到俄罗斯,下到南非,东到日本,西到英国,世界各地,几乎都跑了个遍。他告诉我,每次出游,他便会带一个小本子,游览之余,便会写写自己的见解和感受,去的地方多,感悟自然也越来越多,久而久之,也就通透古今中外了。

  的确如此,行走在各地名胜古迹中,思想便会不自觉的被吸引,流传千史的古典文明到科技发达的时代潮流,浸染了贯穿五千的文化色彩。在游览中,可以通过建筑,看到世界的惊人发展;通过文字,了解古今的兴衰历史。又何尝不是把生活凌驾于文化之上,层层领悟,又层层深入,终能领悟生活之道。

  可我正值青春求学之时,出游成了奢望,读书便成了我最大的乐趣。在余秋雨老先生的笔墨里,可以赏遍中国之美景,看《我的山河》时,从长城内侧的农耕文明谈到未能熟知的海洋文明。长城北漠,沟通千里商贸的晋商谷底,了解中国古代之文明,理解到的是那源远的令人感叹的兴衰历程。继随着文字去流浪,路过充满野性与热情的撒哈拉,风沙迷蒙了双眼,我的魂仿佛在呼唤,在招引。随着三毛而娓娓道来,我仿佛找到了前世的故乡。犹如梦呓,犹如梵语,云水为文,驼铃阵阵的敦煌,谁仍在反弹着琵琶?那条漫漫的古道,仍旧跃动于唐人的'诗篇里,为世人虔诚的吟唱。在这种淋漓的文字中体味的又何尝不是颇丰的人生极乐与哀怨呢?

  路,就是书;书,亦是路,这是我所推崇的。走过漫江碧透,收获的是对生活的理解与感悟;越过字里行间,通透的也就是打破红尘的那点人生境界了罢。

高一作文 篇8

  无名的花,也能芬芳;告诉我一如既往的支持。

  ——题记

  我默默的数着一二三,提着脚跟为自己欢呼;我小小的一个学生,背着沉沉的书包弯背;我步步的快乐,大概是学会在背对阳光的时候给自己希望吧!

  晨曦午光月色,我是如此荡漾的`沉睡而下;那刻,总是拥有着不知名的香芳。

  我睡下了,带着辛醇的光芒泄在月光之中;当身体缓慢的凝固的时分,充斥着美而进梦境。

  梦中带着松香袅袅冉起,梦中的时分自身早已经弹入花园之中,却说自己神奇的化作一朵花。

  望见自己,无法言道自己的名字;风从天中轻轻拂过的时候,知晓自己便是无名花。

  在这五彩缤纷的花园中,总觉得自己太过平淡,没有了淡许的娇艳。

  刚开始不适应,之后渐渐点起的自己应有的火焰;我的无名花,何妨不送自己一点心灵美德;外表太过华丽,怕惹来路人。

  无名花,我平淡;无名花,我快乐;无名花,我平庸;无名花,我学会坚强。

  看自己的外表淡无奇,淡不会惹来战争;看自己的外表丑的很,丑我惹不来吃醋;看我自己的外表俗不透,俗得到了心花绽放。

  快乐对我来说很简单,多送给自己一份平庸。

高一作文 篇9

  人生如一盘散沙,经过岁月的层层冲刷、反复蹂躏,褪去难堪的外装,成为晶莹璀璨的珍珠。

  ——题记

  月亮在云中穿行,时而露出它美丽的脸庞,晚风轻拂树叶,发出沙沙的声响。我倚在大门的一侧,看月亮向我微笑,听晚风为我奏乐。突然,一个响亮的声音划破了这个寂静的夜晚,“小子,快来吃饭吧。”奶奶已做好了香喷喷的饭菜,坐在饭桌前叫我呢。我飞一般地跑进家门,尽情享受美味的饭菜,奶奶在一旁用慈祥的目光注视着我,千万股幸福涌上心头。

  儿时这样的景象数不胜数。父母工作繁忙,年龄幼小的我一直跟在奶奶身边,因而与她的感情愈加深厚,这种亲切的情感随着时间在一天天积累,给予了我儿时最美好的记忆。

  时光如箭,岁月如梭。我在奶奶的呵护下渐渐长大,到了上学的年龄,我被带到父母身边,开始了新的生活。从那以后,每月只去看望奶奶两次,通讯来往也十分少,我与奶奶的深厚情感在长时间的分隔中慢慢变淡。

  我上了初中后,俨然已成为一个大孩子,我突然发现奶奶与我变得疏远。每次去看望她时,她总是那么客气,似乎我们不是她的家人,而是某个重要的客人。她过生日,我们送给她礼物,奶奶总是说个不停的谢谢,实在不知道要谢什么,一件生日礼物而已。

  然而,仔细想想,这么多年来我们确实没有仔细对待这份亲情。亲情最淡也最浓,它永远也不会像爱情那样轰轰烈烈,似乎淡在柴米油盐酱醋茶之中,但它又永远是人内心深处最深沉、最难以割舍的情感。平时,我们很少在意这份其实浓浓环绕自身的感情,然而当我体味生命的珍贵时,深感爱是一定要表达的,因为很难说什么时候,也许那只能成为一辈子的遗憾,再也没有机会。

  忆起小时候的黑夜,奶奶冒着大雨上山采药给我治病,也不知道她在大雨中摔了几个跟头,回到家四肢上满是渗着献血的伤痕,似乎有强大的力量支撑着她;忆起小时候她身体不好,却总瞒着我,带着病怏怏的身体为我做饭……渐渐地,眼泪打湿了我的眼眶,我已不太在意自己想了什么,只是想着一种淡淡的感情。爱,不说出口,也许永远不过是揣摩,偶尔还会变成误会。代沟的'存在是必然的,但跨越沟壑更是可能的,我选择用爱筑巢。

  此时,我停止了哭泣,只想着如何来弥补这份缺失的感情。

  沟通也许针对的未必是堵塞,有时是一份明示,让人清楚你的想法。沟通也并不困难,当你用蓄积的勇气引领心中的爱时,它们便会一往无前,冲破一切不必要的障碍。

  不知什么时候,窗外雨霁,一道彩虹斜倚天边,回应我脸上幸福的微笑。

高一作文 篇10

  哈!随着吃惊的一声叫喊,我从梦中惊醒。看看挂在墙上的钟表,已是下午四五点钟。在梦里,我梦见自己又回到那个令我无比怀念的初中,我看着钟表的指针一格一格地移动,随着钟表滴答滴答的声音,我好像有一次回到了我那不留遗憾的三年……

  “最后五十米,加速!加速!加速”又要跑步了吗?好久没跑过了。我拼尽全力往前冲,想再体验一把和大家一起筋疲力尽的感觉。“嘿!跑不动了?你不会就这种水平吧?”在跑道上到处都是这种同学之间充满幽默的寒暄。跑过之后,大家拖着乏力的身体怨声载道地再去蛙跳。“哇!还来?”虽然极不情愿,但有同学一起拼,为了中招体育考试,再来!

  我纵身一跃,忽然来到了我教室里的位置上。“嘿,我的课代表,又睡着了?”化学老师笑眯眯的问。教室里哄堂大笑。这是教化学的一个老头最经常说的话。“好了好了,咱们继续。”在一个小插曲之后,化学老师又开始了他激情澎湃的讲课。看着化学老师头上的.白发,又多了,粉笔字依旧这么苍劲有力。“你起来回答这个问题吧?”老师点到了我,我激动地猛的站了起来,我刚要开口,发现面对的不是老师,而是墙。我从神游中回来了,我低下头回想着刚才脑海里的一切,叹息一声。

  我再也回不到那个青春。我不能再接语文老师的话茬了;我不能再在数学课上被老师点名讲题了;我不能再在英语老师课上讨论了;我不能再听到物理老师那充满善意的讽刺;我不能再惹化学老师生气然后接受他的降龙十八掌了;我不能再纠正政治老师的口音了;我也不能再看到历史老师跳红卫兵的舞蹈了……

  我想再回到那个梦,再回到那个我无怨无悔的青春……

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