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精选蒲公英的高一作文
导读：作文简介，我是一朵小小的蒲公英，洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同，我要找一个特别美的地方，然后定居、繁... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：风中的蒲公英（高一作文）
我是一朵小小的蒲公英，洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同，我要找一个特别美的地方，然后定居、繁衍。风啊风啊，你慢点吹，我不想错过任何一个美丽的角落。
我飘着，也仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
柳枝儿招着手，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有镜子一般的又清凉的河水，还有歌声婉转的黄鹂鸟。”我飘过那小河，“不行，不行，颜色太单调了。”我飘过黄鹂鸟的头顶，她唱着歌邀请我。“不行，不行，吵得我心烦。”我飘过柳枝，向她们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
金黄的麦穗弯着腰，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有世上最温暖的阳光，有青蛙王子成天做伴。”我飘过一株株麦穗，“不行，不行，这儿的阳光太强了，我会晒黑的。”我飘过青蛙的头顶，他殷切地看着我，蹦跳着欢迎我。“不行，不行，你们会吵得我睡不着觉的。”我飘过金黄的田野，向他们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
碧绿的小草扭着身子，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有......”“不行，不行，我不喜欢这儿，再见，再见。”我毅然飘过草地，风啊风啊，你怎么不把我吹到更美丽的地方呢？
忽然，我眼前一亮。我身下红得如火的花儿开得一片一片，周围紫得发亮的花儿簇拥着。花朵上一群群缤纷五彩的花蝴蝶纷飞着，像诗中那美丽的章节。“多么美啊，这儿就是我的天堂，这儿就是我的天堂。”
我飞了下来，准备钻进那温暖的土地。风啊风啊，不要吹了，这就是我要找的地方，不要吹我走啊！那红花们突然轻蔑地对我说：“你是谁啊？长得那么难看，我们这儿用不着你这样的瑕疵。”“是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷着，拍着她们美丽的翅膀，像是在赶我走。风还在吹。不要吹了，不要吹了！我哭了，泪眼模糊了，模糊了，看着这美丽的天堂渐渐地远去。风啊，我恨你！
终于，我被吹上了一座荒山，我累了。风停了，我也停了下来。风啊，我恨你！
......
“孩子们啊，你们知道吗？这儿原来是一座荒山。”我望着满山洁白的蒲公英，我只能感谢风。是风创造了这么一个蒲公英的天堂。
风又吹起来了，孩子们扭扭身子，飞上了天空。“孩子们啊，千万要记住，要听风叔叔的话，他吹你们到哪，你们就去哪，不要留恋那些美丽繁华却不适合自己的地方。”
后记：我想，作为一个人，志向远大本没有错，但千万不要过分刻意地追求本不适合自己的东西。就像那蒲公英，一切随风，顺其自然，或许才是最好的安排。
篇二：蒲公英不枯萎（高一作文）
很多年以后，当她面对那一双双充满求知欲的眼睛的时候，她突然想起了妈妈办公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的妈妈是一位远近闻名的好老师，可她却不明白妈妈这位老师好在哪里，在她看来，她的妈妈连一位合格的妈妈都当不好，又怎么会成为好老师。
在她的童年中，她的妈妈是缺席的，当同伴与父母玩耍的时候，她的妈妈在陪伴着她的学生做游戏；当同伴在父母的怀中撒娇时，她的妈妈在耐心的为学生讲题；当同伴在父母的督促下苦背唐诗的时候，她的妈妈在课堂上为学生传授知识，畅谈理想，她的妈妈能把每一个学生的理想铭记却唯独说不出自己女儿的，其实，她女儿的理想并不是成为那以“家”字结尾的人，而是成为他妈妈的学生。
在她的家长会中，她的妈妈是缺席的，因为妈妈正忙于接待别人的家长；在她忙于备战中考的时候，她的妈妈是缺席的，因为她的妈妈在帮学生争分夺秒，她的妈妈把全部的精力都给了那些即将毕业的学生，却忘记自己的女儿也即将中考，之后，她考入了重点高中，当人们笑着夸奖她不愧是老师的孩子的时候，她没有丝毫自豪之情，因为在这一次又一次的缺席中，她对她妈妈的记忆仅仅停留在一张照片上：
在简陋的办公室中，她的妈妈在悉心为学生批改着作业，而办公室外，是一片生机勃勃的蒲公英。
蒲公英是她妈妈最喜欢的花，她的妈妈说，蒲公英虽然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并给了它们向远方前行的能力。或许，这就是她的妈妈成为教师的原因，也正是因为这个，她一度很痛恨蒲公英，但当她成为老师后做的第一件事却是在办公室外种了许多蒲公英。
她真正的改变对妈妈的看法，还是因为与老师的一次谈话，那次老师留了篇作文让写自己的母亲，她只写了一句话便交了上去，她是这样写的，或许我的妈妈是一位好老师，但她永远不是一个好家长。
而在她把这篇作文交上之后，她第一次被老师叫去喝了茶，当她来到办公室的时候，却发现有一个白白胖胖的小孩正在哭求着老师陪他去一次游乐园，她看着那个男孩，仿佛从他身上看到了当年的自己。
“老师，对不起，我会好好写这篇作文的，但请您多陪陪您的孩子。”
“老师陪伴你们的时间只有三年，但我却可以陪他很久，我不想让你们留下遗憾，也不想让我自己留下遗憾，你明白吗？”
那天与老师的谈论促使着她去了次母亲所在的学校，她来到了母亲的办公室前，但并没有去打扰她，而是躲在窗外静静的看着母亲：她依旧在伏案工作，岁月已经在她的额上镌刻了许些皱纹，但却比任何时候都要美。而她的办公室桌上陈列着的除了那仿佛永远也批改不完的作业，还有一张照片，一张她女儿的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看见了母亲忙绿的身影，她好像明白了什么，又好像什么也没明白。但可以肯定的是，她的理想，从那时起由成为母亲的学生而变成，成为一名教师。
那天，她在窗外看了好久，指导办公室的灯灭了，她蹲下身来，吹散了一株蒲公英，望着远飞的小伞，她确信，这蒲公英永远都不会枯萎。
篇三：枯萎的蒲公英（高一作文）
有一种花，名叫蒲公英，开始时，她是黄色的花朵，慢慢地，它就变成了随风摆舞的花者。这个过程，漫长，但到最后，它还是会飘到别的地方，开始新的生长。而她的枯萎，却是不到半年。
她，爱花，尤其喜爱蒲公英，她姓蒲，在她的眼中，蒲公英是最美的花，她的网名与头像，几乎都与蒲公英密切相关。在我眼中，她就像是一朵蒲公英，不矫揉造作，不过分修饰自我。我与她相识，是在初中，初二每次考试时，她基本都坐在我的前面，久而久之，我们也便有了一丝的熟悉。初三时，我与她在同一个班，那次我在经历一次考试之后，对学习从此失去了信心，一而再，再而三地颓废，到最后，沦为这般模样。
他说她不想学，但我觉得她很神奇，即使上课走神，也能考出优异的成绩，直到中考成绩出来，她也取得了令人羡慕的成绩，过了一段时间，她却对我说：“她不想再继续上学了。”我问她：为什么？她说：“学习压力太大，课程跟不上，与其混日子，不如早点辍学去打工。”我与别人曾劝她多次，到最后她还是辍了学，她去了离我们学校不远的，一个超市里打工，她曾问我：去不去哪儿找她，我曾再三推辞说，没有时间、天太冷等。我知道她很伤心，我也想去找她，可由于种种原因，将我们隔开了很远，直到快过年时，我才去了那儿。第一次，我去的很晚，她已经下班了，我很伤心，于是我便带着失望的心情离开了。第二次去的时候，我看到了她，依然笑容满面，她正在忙碌的工作。于是我便走上前去，她顿了一下，一时没有认出我来，然后想了想，惊喜一笑，我点了点头。我看到她，在艰难的写着什么。忽然，目光转到了她的手上，我说：“你的手又冻了。”她点了点头。我伸出手，对她说：“我的手也冻了，你与我一样，每年都冻。”她又再次地点了点头。她对我说：“过完年，我就要走了。”你去哪儿？我问。她说：“去广州”。你还会回来吗？可能会，她说。
走了。我听到有人在叫我，便与她挥了挥手，恋恋不舍地离开了，也不知这一别，是否还会再次相见。
那次一别，我至今还未与她再次相见，上次回家时，我对她发了一个消息，问她最近过得好吗？她发来了语音通话，我们便开始聊了起来。她说：“她在哪那儿，没有任何意思，不认识任何一个人，除了她的父母。”但，她说的下一句话，令我震惊不已。她说：“她自虐，想自杀，现在就想从楼上跳下去。”我说：“你千万不要跳下去，你可以尝试去做一些有意义的事情。”她说她想去学跆拳道，这挺好的，我说。但她说，家里人反对她去学，所以她也不知道，她要做什么……
挂掉通话后，我在想，是什么将她变成现在这副模样，是时间，还是她自己。曾经多么开朗的她，如今却变为现在这样，不到半年时间，她的变化怎么就会这么大，从与她通话的声音中，就能听出，她的声音是怎样无力，她自己是怎样烦恼。这一切，太让我震惊。我不知为何，她的枯萎会这么快，年前的她与年后的她，简直就像两个人，差距就犹如天壤之别。
借此文章，我想告诉她：“生命尤可贵，须得珍惜。”一个人，来到这个世界上，有许多事情要做，也有许多事情不能做，你还未看尽世界繁华，为何要早早离开？这世间，也许太多浑浊，也许太多迷惘，遮住了你的双眼，阻碍了你的脚步，但是你也不能，因此颓废与放弃。难道你真的能放下所有，一走了之吗？假如，人生能够重来，你会不会后悔自己的现在，假如你跳了下去，你会不会后悔，当初自己所做的决定。也许我所说的这些话，是无稽之谈，但是我还是希望你，都仔细地想一想，好好的考虑考虑。我希望，在我与你下一次聊天时，你会重新绽放，拾回曾经的辉煌，重现更好的自己。
我愿，重新绽放的你，会比昔日，开的更加灿烂，永不凋零。
篇四：我们都是蒲公英（高一作文）
人生就像是蒲公英，看似自由，却身不由己。——题记
那些年
那一年，我们都坐在课室一起上课；那一年，我们围在一起只是为了一道数学题；那一年，我们不为高考，只为争取自由……那一年，那一年，都变成了我们的那些年。
那些年里我最好的不过是拥有自由罢了。我一直以为只要用力张开翅膀，就能在自由的蓝天下翱翔。可是那时候的我根本不知道有一种东西叫万有引力。
高中了
在没踏入高中之前，我仍在为自己的自由挣扎。我也曾疯狂过，嚣张挥霍过，锋芒毕露过……也记得，我放弃了很多。因为高中，我放弃了挣揣，放弃了青春里本该活的最恣肆的姿态，放弃了青春里最张扬的年华……我，记得很多。
如今
我能一起床，就坐定在椅子上看书；我会自觉地一整天呆在家里温习功课；我会要求自己把题目做完了再做其它事……我会做那么多，全因为高考。完全没有了在那些年里仅为了不想屈服的这份心情，去完成无论错了多少次还是坚决重来的题目。其实我还记得，那时候读书是一件很热血的事。
自由
世界上有很多事，本来就是徒劳无功的，但我们却需要付出十二万分的努力和代价去将它达成。比如高考。
我的青春，我的时间，我的生命，终将逝去。但自由又将赶往何方呢？不像考卷，所有复杂的问题都能得到一个解答，真实人生里有些事永远也没有答案。
在世上不世俗根本活不下去，因为我们都是世人。——尾记
篇五：我心中的蒲公英（高一作文）
竹篱笆外熟悉的泥土味道。回忆在轻轻地烧，蒲公英飘落墙角，回到最初的美好。题记
在深秋清晨，看着飘落的金秋叶，去听那冰霜轻轻的呢喃，于是思绪在落叶之间翻飞，在心灵的某个角落，一定会想到我们最欢乐的天堂---故乡，思绪也莫名的沉重了。
记忆中的故乡是一片飘散着蒲公英的土地。
幼时，总约上几个要好的小伙伴，一同到田埂上玩乐。四五月的时光里，蒲公英都是攒足了劲肆意的生长着，开放着。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑着把田边的蒲公英送向远方。
调皮的男孩子偷偷将蒲公英放置在女孩子的头上，等女孩子发现后，一片欢乐的打闹声回荡在天地之间，无边田野，总有说不完的童年趣事。
飘飞着蒲公英的田野就是心中快乐的回忆。
到了傍晚，绚丽的夕阳将一对小毛孩的身影扯长，却无法牵绊住向河流前进的步伐。
稚嫩的小脚在清澈的小河里拍打着，激起亮眼的水花。清凉的水花洗去阳光的毒热，冲破阳光的枷锁，涤尽一身的燥热。
伸出双手，迎接漫天飞絮，将洁白的蒲公英捧在手心，宛如一个个飞舞的精灵，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想着想着，不禁醉了。
飘飞着蒲公英的河畔就是心中快乐的回忆。
夜凉如水，在仲夏之夜，看着如水般的月色，去听奶奶轻轻地哼唱。
奶奶将我抱在她温暖的怀抱中，悠闲的躺在那张老藤椅上，发出咿咿呀呀的声响。朦胧月色笼罩下的小院四处环绕着奶奶悦耳的嗓音，墙角的蒲公英也陶醉在其中。
听着听着，便在大蒲扇的摇晃中，晚风的吹拂下，依偎在奶奶的怀中睡着了，梦里还有一丛洁白的蒲公英。
飘飞着蒲公英的小院就是心中快乐的回忆。
旧日时光，飞花一般。时间如液态的水珠慢慢蒸发。渐渐长大了，童年的纸飞机现在飞回我手里。离开了那片欢乐的故土，唯有那飘飞的蒲公英能给我一丝慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飘飞着，一直飘到我心里，氤氲化开。带我去寻找生命的本真。
我的思恋，只为那心中飘飞着蒲公英的故乡。
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