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以校园为话题的高一作文（通用20篇）
相信大家对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文具有形象性的特点，更有利于形象思维的涌动。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的以校园为话题的高一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以校园为话题的高一作文 篇1
如果可以，趁着记忆还未丢失，也趁着我有时间，我想要把所有出现在我生命里的人和事写进我的文字里，那样的话，我的记忆便可以永久地保存下来，我生命的长度可以得到拓展，我可以留着很多短暂的缘分，我也可以不再那么恐惧时间的流逝。或许，几天之后，我就真的离开这里了，是永久地离开，去另一个地方生活成长，而这里，就成了我永远的回忆。我不想，这里成为我的康桥。因为，四年的时光，留下过太多的足迹，无关经常亦或平淡，都是最真实的成长。关于青春的故事，无可替代。年复一年，物是人非，这里，属于太多太多的人，于我，只是在过去的四年里她曾温柔亲密地陪伴过我。
七教旁边那条我时常走过的小碎花石路，图书馆后面的'那片青草坪，还有那条绿丝绦下长长的柳堤，许久之后，你们可会记得我曾经柔情的脚印？
印刷厂后面的钢琴室，漂亮的女钢琴老师。记得那时我每天晚上六点行色匆匆地从实习的公司赶回来练琴，晚饭都顾不上吃，空空如也的琴房，只有我手指触动琴键奏开的旋律声，久久跳动在恬静的校园一角，他按时给我带来晚餐，陪我稍坐一会离开，然后晚上十点左右再过来接我。
教师宿舍楼里的那间画室，老师，对不起，我在跟你画了两个星期的线条之后当了逃兵，我不是想不辞而别，而是那时太怯懦，不好意思开口，也不敢去跟你当面讲。但是那段画线条的岁月，黑白分明，我一直都记得，您交给我的画里画外的道理，我也会刻骨铭心。
桂花树深处的那一户人家，那个活泼开朗的唐老师，和她有些精神恍惚的女儿，去年四月的芦山地震，你们的好，我会铭记。以后的岁月中，祝你们一切安好，一如那天傍晚夕阳里我送给你们的那束五彩菊花，多彩而美好。
还有永远也走不完的操场，与好朋友手挽手吐不完的槽，怎么逛也逛不够的商业街、南北门，最爱的三块三……
愿回忆如夏天不老。
以校园为话题的高一作文 篇2
我们的校园可美啦！有许许多多的活动天地和学习园地。现在就让我带你们去参观参观吧！一进校园，阵阵微风抚摸着你的脸蛋，使你感到神清气爽。接着，扑入眼帘的是全新的塑胶操场。每当上体育课的时候，我们班都有会在那里练习赛跑、接力赛等运动。
过了塑胶操场就到了内操坪。这里是孩子们的游戏乐园，到了下课的时候，这里就会传出嘻嘻哈哈的欢笑声。内操场的'东西两端各有一栋教学楼。新教学楼高高耸立在内操坪的西侧，颜色鲜艳，环境优良。老教学楼挺立在内操场的东端，虽然它看起来已是灰头土脸，但是，它挺立在路边的样子，仍显得无比坚强。
从内操场的最前面向左转个弯，就到了小操坪。把这里叫做流行街。因为每次一到有流行的游戏或玩具的时候，同学们就都会在这里玩。
我们班是一档最里面的班级，我们教室的右边有一块小空地，因为其它班不太方便的原因，这块地，就成了我们班的乐园。
在小操坪和小空地之间，有一个健身沙地，那是我最喜欢去的地方。每当下课的时候，很多同学都有会到那里去锻炼身体，放松心情，然后聚集精力，迎拉接下一节课的挑战。
啊！校园是培育花朵的园地，是孩子们快乐的象征。我爱我们的学校，爱校园里的一草一木。
以校园为话题的高一作文 篇3
开始懵懂无知，带着期盼有激动的心情迎来了我的初中生涯，傻傻的为自己又成长了一步而兴奋，却不曾想过以后充满荆棘的路途困难重重。带着期待的心情来到课室，面对着一张张陌生的面孔，心里有些激动。开始打闹，便渐渐熟悉了。初一，初二，我们总是优哉游哉的在校园里“四处流浪”，漫无目的地漂流，课堂上的大肆作为常常惹得老师火冒三丈，老师们总是一忍再忍，可是我们还是一如既往，丝毫没有一点悔改之意，更是胆大作为，在课堂上纸条漫天飞，同学们不再是窃窃私语而是放生畅谈……这些似乎已成了家常便饭。但是在咱的'“头领”面前稍稍有些收敛，各个坐的端端正正、抬头挺胸，没有丝毫的小动作，生怕一不小心给抓到把柄，流到家长之耳，苦日子也就来临了。
时间的流逝远远不及我们想象的快，总是在我们不经意间悄悄流走。初一初二带给我们的回忆是无限的，就像音乐盒，打开来放出的总是那美秒动人的音乐，让人留恋又陶醉。
转眼间初三到来了，真正的困难从现在开始，老师不再对我们“放任自流”，而是严加管教，我们也开始意识到危机的到来，个个变成了乖小孩，印象中老师似乎怕我们重蹈覆辙，好几次都对我们进行思想教育，一讲就是一节课的时间却还是有满腹经文。那时，体育是每个人弱项，因此我们每天被逼得早起，为的是要去操场上跑上两三圈来提高自己的体制，每天都是早起晚睡，有时竟还要为没水洗澡，吃什么而担忧，冬天忍受着寒冷的天气，夏日里常常热的半夜起来看月亮。那时，“黑眼圈”已成了我们的特殊印章，渐渐地习以为常。不过在宿舍里和宿友们总是玩得不亦乐乎，与她们玩纸牌争个高低，晚上总是聊到星星月亮也困倦了才迷迷糊糊地沉浸在睡梦中。生活中总会面临一些或大或小的挫折，常常一点小事竟会和舍友吵起来，开始冷战，心情极度压抑着。那时，真正的挫折是和朋友闹分裂，争吵，撇下一句话：“谁稀罕和你这种人做朋友！”心情却还是有一点点痛，从没想过自己也会经历这种挫折，世态炎凉，有些人也会随着时间的推移而改变的。
真正到了面临中考的时刻，三年的努力似乎就成了等待这三天考试的降临，面对这次考试，心情却异常地平静，而出来的成绩却让人痛心，每个人面临着以后的道路是不同的，我们将何去何从，都等待着命运的安排。
以校园为话题的高一作文 篇4
秋风在嘶叫着，落叶在翻滚着，尘埃叶随风起舞，我不知不觉吟起杜甫的诗句：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。仿佛身临其境，我在路上闲逛着，然而正直陶醉之时，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠过。猛一抬头，这里不就是我的母校吗？母校依旧如此。校门旁的木棉树依旧屹立在那，雄壮的身躯长满了刺，如一列列保家卫国的战士们，守护着校园，不愧是“英雄树”，相信它们已做好对抗冬天严寒的准备。
走入校园，踏上那铺满火红的落叶的地面，如毯子一般，沙沙作响，能感到一丝柔软的触觉，嗅到一股秋的味道，其中夹杂着阳光的味道，几分的温暖。
咦？校园的人行道上开满了七里香，雪白的花儿在微风下就如一粒粒眨着眼镜的星星，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花坛的菊花在怒放，面朝骄阳，仿佛在歌唱；金黄色的小圆脸，在阳光的'照耀下，仿佛在微笑。我俯下身来，轻盈地抚摸那令我着迷的小脸蛋，它向我传来一阵阵温暖，似乎在传达些什么，在欢迎我的到来吗？
夕阳用它那剩余的光辉倾泻在操场的草坪上，一片散发着淡淡金黄的海洋呈现在我眼前，风姑娘经过，淘气地机器一阵阵波浪，真壮观。我忍不住躺在这海洋里聆听风姑娘的歌声，饱尝着独特的暮光。忽然，干枯已久的草根吹到我脸上，怜惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它们仍会披上那富有生命力的衣裳的。
向前望了望，我有了意外的收获。我小学时代的榕树依仍健在，日月如流，它早已不是当年那形单影只的榕树了，枝繁叶茂下冒出了许多形形色色的花，像一群牵着小手的孩子们，围着这位可敬的母亲在嬉戏：微风过处，它们摇着头，摆着身，似乎又在说笑，在吟唱，在歌颂母亲的伟大。
随后我又顺着原路往返了一遍又一遍，仍不能饱尝这校园的暮色，不禁感叹道：“夕阳无限好，之时近黄昏啊”。太阳公公已经在挥手示意要离开了，我也只能到此为止了吗？不是的，只是今天罢了。相信我下一次到来的时候，便是这一道道风景线焕然一新的时候。
在校门前，我停下脚步，回过身来，向着我那曾努力拼搏的地方，那我怀念的母校挥手致意，向它致我最有诚意的祝福，愿它日益辉煌。
下一次，和你再见面的时候，你还会记得我吗？
以校园为话题的高一作文 篇5
朗朗书声在校园回荡，这里年复一年地迎过春夏秋冬，岁月的长河在不断的绵延，这里却有着许多迷人的地方。
校园充满了青春的活力，在注入了新鲜血液后，一大批年青工作者走上讲台，传授着他们所拥有的知识，乡村教师的队伍也在不断壮大，为乡村儿童送去希望与光明。乡村教师们不因环境的艰苦，传递着红烛精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是赞美他们最好的诗句。因为有他们，偏远地区的儿童有了走出大山的机会；因为有他们，生活中增添了一道不一样的色彩；因为有他们，乡村的孩子们遨游在知识的`海洋当中。魅力校园，魅力不止于此。
我所认识的校园，有着高大的教学楼，绿草如茵的足球场，而今，一项活动令校园充满了青春的气息。一个个奔跑的身影，矫健的身姿，熟练的动作，令人为之鼓掌，只见天空中划出一道优美的弧线，球飞入球门，全场为之鼓舞这就是足球场上的故事。随着国家开始重视足球，足球迅速风靡于广大中小校园，足球场上的风采为校园增添了无限的魅力。
魅力校园，魅力在于文化底蕴正在校园中慢慢积累。中国是一个有着五千年历史的国度，文化在历史长河中从未断绝，文化是前人留给我们的瑰宝。在校园中，文化慢慢的飘溢在每一个角落，经典诵读正在校园中大力开展，京剧进校园，使我们看到了祖国柔美的一面；经典名著的广泛阅读，使我们见证了历史的发展，诗歌的鉴赏中，借景抒情，我们仿佛回到了诗人的那个年代。校园之魅力在于传于学生之爱国情怀，社会主义核心价值体系在学生中所知，我们认识到了一个新的国家。
如今的校园，已不是往昔的那个它了，它现在科技普及的十分全面，多媒体、PPT上课等，以前我们羡慕外国人的东西，我们也拥有了，它现在更加充满活力，更加激情四溢了，它的魅力，令我无限神往。
如今的中国是一个充满活力的中国，如今的校园也是一个充满活力的校园，它魅力无限，青春四溢。
以校园为话题的高一作文 篇6
你去过我们的校园吗?那真是美极了。环境特别好，它在文庙旁边，所以校园里的国学气息也十分浓厚。今天我就带你来参观参观这所美丽的校园。
在我们的校园里，最多的就是树。进了校园，放眼望去，两排长势十分惹人喜爱的大树矗立着。有叶子像手掌的梧桐树，有高大挺拔的杨树，有四季常青的松树、柏树和冬青。它们各有各的特点，各有各的姿态。初春，细雨蒙蒙时，它们开始萌芽;盛夏，艳阳高照时，它们郁郁葱葱，长势很是惹人喜爱;深秋，凉风习习时，它们的树叶开始凋谢，在秋风中显得那样孤独;寒冬，大雪飘落时，它们一个个都光秃秃的，但它们依然坚强地挺立在寒风中，为来年初春发芽做着充分的准备。树木不仅装点着我们美丽的校园，也为我们遮风挡雨，为我们提供了新鲜的空气。它们一直为我们默默付出着，我们要更关心﹑爱护它们!
沿着校门楼的小坡下去，便能看到两栋教学楼和一栋科技楼。它们的名字分别是“博学楼”﹑“谨信楼”和“格致楼”。从名字里我们就能感受到学校对我们的期望。在格致楼的底端隐隐约约可见一片苍翠，那便是我们的静园。闲暇时，我们常在这里玩耍﹑看书﹑思考，这里是我们的天地。铃声响过，琅琅的书声如雷贯耳。教室里，现代化的电教设施﹑整齐的课桌椅﹑美丽的老师，帮我们铺就了成功的道路。教室后边的黑板上，张贴着各小组学员的风采。
博学楼后面又是一排葱茏的大树，接着便是一个宽大的操场。这里时常洋溢着我们欢快的笑声。我们在这里畅想未来，唱响属于我们的辉煌。我们进行着各项运动，为三年后的中考做着充分的`准备，也为了我们身体的健康付出加倍的努力。
操场旁边便是食堂，它也有个别致的名字——思源楼。食堂的环境非常好，也非常干净卫生。饭菜更是色﹑香﹑味俱全。每次吃饭时，我便不由得想起妈妈做的饭菜的味道了。
这就是我美丽的校园。它是任我翱翔的天空，让我放飞那美好的梦想;它是知识的海洋，让我吸取各种精华。二中是我的另一个家，它给予了我不同的温暖，也让我尝到了人生百味，有酸，有甜;有苦，有辣，感谢它的存在!
以校园为话题的高一作文 篇7
龙小龙学校合唱团演唱了最近的校歌“龙佳”，“杨柳青青，优雅的书声......”每当听到这首歌，我觉得我们美丽的校园。
“柳绿书声，春绿优雅我们相逢。“1—3年级班的绿色雅门前，一排随风起舞的柳树在春天生长，柳枝上长出了一排小骨头，这些小骨头像刚出生的婴儿一样又小又弱，好像要用手一摸就会从树枝上掉下来。
除了竹林，这是一个很好的地方休息夏天的校门口。大小竹一样厚，茂密的竹林，编织成一个绿色的穹庐，在外面烈日块，并明确凉爽。在正午的烈日，抱着中午在食堂没完成的半只鸡，对竹凉，饮料和朋友聊天，这真的是一种享受！
秋天，优雅地板青梅树登场，他们成为了一道亮丽的风景。看！学生的梅花树人群抬头往上看，看什么？望着树，色泽鲜艳，看上去红润梅，每个人都有不同的想法。每当中午吃饭，绿化面积雅楼后，我们一次性付清李子树，用爆破的学生，男生，拿起地上李子打别人，经常会有激烈的追逐。而女孩们，安静的着陆拿起石椅无损伤，李子花带回家，把它放在自己的小盒子里面，因为他们的吉祥物（吉祥物）。一些替代，站在石凳上，用扫帚脚尖了一些成熟的李子，用热水冲洗，就直接李子咬玩，但咬李子的命运后，被扔进了垃圾桶。
冬天的绿雅楼中，同学们的疯闹明显少了，天冷了，同学们更愿意留在教室里，因为暖和一些，正因如此每天早上路过别的教室，总能听到一阵阵整齐而清脆的'朗读声。
”栀子花……夏天我们遇到了精英”，四到六年级的精英建筑也很有特色。从高空看，精英楼更像是一个立体的广场，中间是空心的，底部空着一大块地给我们活动，而四面八方都是我们的教室..1.2.与橙塔的3层连接很容易绕过去..最美的一幕将数春春花开放的季节..春天一到，四层走廊上的鲜花开放，使这座精英建筑像公园一样美丽。这时的姑娘们最开心了，她们一个个捡起一朵朵黄色的花在头发上，打扮的像个花仙子..
我们美丽的校园的每一栋楼，每一个季节都有不同的特色。我一定更加珍惜这里的一朵花、一株草、一棵树，让这里变得更加美丽！
以校园为话题的高一作文 篇8
学校，是培育人才的地方，要是这儿都不和谐，人与人之间关系紧张，彼此同仇敌忾，那怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐社会岂不成了一句空话？所以，我呼吁：构建和谐校园，得从小事做起。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲民主。师生之间相互尊重，教学相长。比如选个班干部、队干部什么的，来个群众提名，或报名竞选，投票表决，不再是老师说了算，这就是件好事。这事看起来小，却是学校班级管理的'一个良好的举措。这是对我们学生的极大尊重。自己的领导自己要满意，要是一帮手下不服自己上司的队伍，怎么团结得起来呢？所以，“民主”是好办法。但是“民主”也要公平，要是谁因为种种关系得到了“优惠”，那“人民”就不服了，不支持领导，那还是一帮散队。所以真正民生选出来的干部在同学中肯定能建立威望。教师管理起来也自然轻松。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。比如借了钱要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，要照价赔偿；作业上午忘了带，下午必须带来。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师校生在校期间要自觉遵守学校的规章制度，相互安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把那位碰了，那位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么构建和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一份友谊，多一个好朋友，何乐而不为呢？
要构建一个和谐校园，就要从小事做起，让学生自由，老师领导行事公平正义，人与人之间讲求诚信，大家团结友爱，人人充满活力，学校安定有序。大家少一点抱怨，少一点敌意，少一个忌恨。构建和谐校园就不是梦想！
以校园为话题的高一作文 篇9
有一种和谐，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。有一种和谐，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。有一种和谐，给生命带来激情，给生活带来温馨，这是一种和谐之美，它时时刻刻都与我们同在。
“和谐”是什么？和谐是天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊的憧憬；和众人拾柴火焰高的众志成城；和谐是国泰民安，龙腾虎跃的盛世联欢；和谐更是全面建设小康社会的伟大目标！
中华巨龙正在腾飞着，中国正在斗转星移般日新月异的变化着，世纪的中国正在如火如荼的建设中。我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生，能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪！
我们是和谐校园的一分子，都有无限爱国的雄心壮志，一谈到祖国都不禁热血沸腾，是的，祖国的未来要让我们来创造！
我们是青春的火焰，我们是初升的太阳，我们雄心勃勃但壮志难筹，现在谈建设祖国仍为之过早，再学校就要努力学习，伴着跳跃的青春音符为共建和谐校园，贡献自己的'一份力量！
说道共建和谐校园，有的人会想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的门坏了，你把它修好，水桶里的水满了，搭上一八，随手将他倒掉，花该浇了，你淋上写些清水，同学摔到了你跑过去扶。不在乎你的功绩有多大，不在乎你的成绩有多好，只要你努力了只要你付出过，哪怕你只是为同学为学校，借过一只笔，拔过一棵草，你就是一个合格的中学生，你就是和谐校园的一分子，就是所有同学们的榜样！没有什么惊天动地的大事等着你做，建设和谐校园就体现在我们举手投足的小事中。
平凡之中显伟大，琐碎之中出英雄，不在乎风雨有多大，不要顾忌成败得失，不要怀揣畏惧与不安，牢记你是和谐校园的一分子，带上你青春的激情，拥上你矢志不渝的意志，载上你勇往之前的自信，扬帆起航，手挽手，肩并肩，众志成城，一齐建设我们和谐的学校。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
以校园为话题的高一作文 篇10
菁菁校园里，发生过许许多多有趣的事，它们让我们会心地微笑，使我们的心情放松下来，这有趣的一幕幕，都铭记在我们的心中，数年之后，还一样清晰地想起它。
操场上，太阳公公微笑着笼罩大地，我们几个朝气蓬勃的男生正在学校的操场上激烈地踢着足球。我们把墙当作球门，分成两伙，一场足球大战开始上演了。我们队的`球员们个个精神抖擞，向对方的球门全力进攻。他们也毫不示弱地上前来争抢，这调皮的足球在我们的脚下窜来窜去。过了好一会儿，李建男一个大脚，把球踢出界，一场足球争夺战才告一段落。我们队的守门员陈泽天把球大力开出，球滚到了我的脚下，由我带球攻门。我飞快地带球向对方球门跑去，可是对方几名球员把我团团围住，一心要争球。守门的陈泽天见势不妙，以最快的速度冲了过来，我心中暗喜，迅速把球传了出去，他一个凌空抽射，球进了！我们一阵欢呼。忘记了奔跑时的劳累，忘记了头顶上的骄阳，忘记了身上的淋漓大汗。比赛结束了，我问陈泽添：“你是怎么想的？守门员都进场踢球，空门都危险啊！”“你不用说我，你当守门员时，不也是空门进场吗？”“那我是替你们着急才上场的啊！”“那我也是……”我们就为这点小事儿辩论许久。
课堂上，有意思的要数这节英语课了。看，岳老师正在一本正经讲着课，突然，她诡异地笑了一下，我们谁也不知道将要发生什么事情。老师问：“谁来朗读这个对话？找两位同学分角色朗读……”岳老师似乎没有说完，就找了李涵宇和程若思两名同学来读。岳老师又开口了：“李涵宇来读女孩的角色，程若思读男孩的角色！”全班同学一听，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一声，开始以“娘娘腔”朗读了起来，而程若思则学起男人的声音憨憨地朗读，她俩的表演真是别具一格，给我们带来了乐趣，带来了欢笑。
菁菁校园，它无时无刻不出现有趣的事情，只要我们用一颗敏锐的心去收集，用善于的眼睛去观察，把更多的欢笑带进我们的生活中，让我们的生活变得更加多姿多彩，妙趣横生！
以校园为话题的高一作文 篇11
打开手机相册，一张张照片映入眼帘，一段段记忆也涌了出来。我的目光定格在了这一张照片上，这是在今年“十一”期间，我在武当山拍下的，它和别的照片不一样。
那一天，我们全家一起去武当山旅游，一进山门，路两旁郁郁葱葱的古木错落有致。苍劲的松柏从峭壁上伸出来，昂首挺胸无所畏惧，远处的山峰形状变化多端，有的直冲而上似要顶破天，有的俯卧而下像一条卧着的龙，有的蜿蜒耸立似一道绿色的屏障。还有那些怪模怪样的石头，似仙女，似猴子，又似墨绿的青苔……真是千姿百态啊!
同时，我们看到了与美丽的景色极不和谐的一幕。在上山的道中，有许多垃圾，十分显眼，而且散发着臭味。一路上，还有一些人在随手扔垃圾：香蕉皮、果壳、矿泉水瓶、垃圾袋……这些垃圾有的躺在道上，有的挂在树枝上，有的斜在陡峭的山坡上。
此刻，我的脑子里就出现了一个画面：景区的环卫工人正在弯腰捡拾许许多多的.垃圾，他们手上拎着沉重而且肮脏的垃圾袋，还要倾斜着身子，伸手去够在峭壁山坡上的瓶子，踮起脚取下在树枝上的垃圾袋……
我的好心情被这些垃圾毁掉了，毫无兴致地向山顶走去。一位老爷爷的身影出现在了眼前，他正在弯腰扫地上的垃圾，可他并没有穿景区环卫工的服装。在好奇心的驱使下我来到他的面前，微笑着向爷爷问好:“爷爷，请问您是环卫工人吗?”
老爷爷停下手头的工作，和蔼地回答:“我不是这里的工作人员，我只是一个孤独的老头子。”于是我更加好奇了，继续追问:“您为什么说自己是一个孤独的人呢?”
老爷爷看着这些垃圾，叹了口气，眼睛不禁红了，他掏出手帕，抹了抹眼角，抽噎起来:“我的老伴和儿子都不在了!”
“对不起，爷爷，我不是有意要提起您的伤心事。”我愧疚地说。
“这事儿不怪你，那一年儿子带我和老伴出去旅游，我们走在风景区陡峭的山路上，老伴一不小心，脚踩到了路上的香蕉皮，向下滚去，儿子去拉她，没拉住，也一起跌了下去。他们就这样去了，留下我一个人……”
我什么都明白了，什么也没有说，只是弯下腰:“爷爷，我和您一起捡!”我觉得捡起的不是垃圾，而是一种被人丢掉的责任。
一旁的妈妈用手机拍下了这张照片。
以校园为话题的高一作文 篇12
一进入校园，映入眼帘的便是“和谐，尚德，博学，践行“这几个苍劲有力的镀金大字，在阳光下熠熠生辉。两颗造型独特的迎客松，像是张开了热情的双臂，迎接着我们。木质的花盆中，五彩缤纷的花朵绽开迷人的笑脸。两旁是粗壮挺拔的桂树，和广玉兰，这是鸟儿们的舞台，时不时的在这，一展歌喉。
进入校园崭新的教学楼耸立在眼前，教学楼共有四层，教室里宽敞明亮，同学们在这里享受知识的熏陶和滋润。教室外的走廊也十分独特，每个班级的墙面都展示着本班的特色，各班文化墙的取名，十分新奇有趣，有百草园，翰墨轩辈等十分具有文化范围的名字。
文化墙里的内容更加精彩，有栩栩如生的绘画，邮币依法邪术的书法有优美的习作美文，还有同学们精心制作的.手工贺卡和美好的祝愿语。同学们为了能让自己的作品上墙展览，全都拿出来看家本领，浑身解数。校园的文化墙不仅装扮了校园，更为同学们开辟了一个展现自己的舞台。每当下课同学们都围着一起欣赏，一起讨论，好不热闹。
沿着小桥走就来到了教学楼左侧的运动场，中间是一个2000多平方米的足球场，外圈是200米塑胶跑道。这里是同学们锻炼身体的好地方。这里还有许多有趣的游戏设施，每到下课我们就迫不及待的上前，磨拳擦掌跃跃欲试，快乐的笑声总是从这里漂散开去。我们的校园还有个特别的小天地，那就是校园的菜园，别看它面积不大，那可是我们探索自然奥秘的实验室。
推开木门，里面的东西可多了，一大片油菜花，差不多和我们一样高，金灿灿的一片，美得仿佛一幅色彩鲜明的油画，穿着油亮亮的衣服，等我们去采摘。还有躲在塑料薄膜里的小苗，像是个害羞的小娃娃躲在里面捂着小脸偷偷地看着你，我们在这里探索有趣的甲虫。给卤菜苗的生长周期，研究气味怪异的油菜花，小小的菜园引领我们进入了一个充满神秘，情趣盎然的大自然。
教室里传来同学们朗朗的读书声，操场上闪动着同学们矫健的身影，走廊上响起同学们悦耳的欢笑声……在这里我们就像海绵，吸取着源源不断的知识的水分，在这里我们健康的成长，无忧无虑，在这里，老师就像我们的朋友在我们前进的道路上一路陪伴。阳光快乐充实，撒满了这座充满我成长记忆的校园。
以校园为话题的高一作文 篇13
我的校园是一片梦幻般的地方，这是树木茂盛，似乎与大自然融为一体。
一口喷泉，喷出美丽的水花。“滋滋-—”，当数个喷囗同时喷发时，场面之壮观，令人喷喷称赞。远看，如同一条条擎天水柱矗立，湛蓝的水一阵推一阵，又下雨一般四处飞溅。近看，水珠像一个个调皮可爱的小淘气，到处乱跑，又好像跳水小王子，站在高高的台上，向上一引，一个华丽的转身，紧接着是后空翻，又来了个三百六十度横转，再伸直手，“啪”，完美入水。旁边种着我们的校树桂花，还有几片小花。
有一次，我和几个小伙伴一起到阳光下的.喷泉旁做科学作业。这时，我突然听见蜜蜂扑扇翅膀的声音，我朝花那边望了望，失声叫道：“啊!好大的蜜蜂!”说罢便迅速躲开，生怕被毒针蜇到。这时方老师过来，看见了这只巨大蜜蜂，瞪大了眼睛说：“这可是罕见的蜂鸟呀!”大家都对蜂鸟感兴趣，便开始观察。哦!它太可爱了!黄黑相间的身体，豆大的眼睛，细长的嘴，还有一只小尾巴。我们凝视着它，真是爱极了它。我们在花丛旁睁目凝视，它飞到哪儿，我们便走到哪儿，简直都快成它的随身护卫了。我们对它爱也爱不完，后来老师却改口说那是一只蜂鸟蛾，陈柏源摇摇头，遗憾地说：“唉，就差一个字，我们就有重大发现了!”
一个阳光照耀的操场，这里充满汗水和呐喊。这里被“北海道黄杨”所围绕，地面有红、绿两种塑胶拼接而成，还有一块小沙地。篮架犹如一个巨人，雄纠纠气昂昂地屹立。
在这里，篮球是男孩儿的最爱。“嗨!传这儿!”主将大叫，发球员发出球。主将掌球，左突右闪，正要传球之际，后卫飞身扑出，救下球。前锋接球，右手一推，“乒慷”，“耶!进球了!“球场上都是大家欢乐的呼声。
这是我们的校园一一育英。我爱它，爱这个承载了我的“家”。
以校园为话题的高一作文 篇14
我有一个与众不同的校园。
走进学校的大门，在东南角有一个百草园，里面的蔬菜都是老师和保安爷爷辛辛苦苦种的，是他们的汗水滋润了这些蔬菜。你瞧！蔬菜仿佛听到了老师们的呼唤，"嗖”一下就蹦了出来，躺在地上美滋滋的晒太阳。人们如果每天都可以吃到自己亲手种的有机蔬菜，该是多么幸福的事情呀，但可别忘记“谁一知盘中餐，粒粒皆辛苦”哦！再往里走，有一棵挺拔的大松树矗立在花坛里。春天，它举起自己的双手，让阳光抚摸孩子们；夏天，它是一把太阳伞，让孩子们在凉爽的`环境里快乐的嬉戏玩耍；秋天，它是一件天然的衣服，给孩子们带来温暖；冬天，它是一把伞，为孩子们遮挡风雪——啊，它真是一位伟大的母亲，自己再苦再累，都无所谓，只要孩子们高兴。
沿着楼梯走到二楼，你会发现迎面有四个哈哈镜。胖、瘦、高、矮，各有各的特点。在哈哈镜上方，校长让李志君老师提了遒劲的书法作品：“莫忧镜中千百态，笑看真我最精彩”，意思是不要在乎自己在别人的指指点点，他人的评价并不重要，要做真实的自己，精彩的自己。四楼有一个锥体上坡，锥体被同学不小心摔坏了，校长为了不让我们缺少这个乐趣，已经维修许多次了。“进退之间藏智慧，谦卑躬行谨记心。”连一个物体都存有智慧，那人不也需要谦虚吗？
沿着四楼走廊从东往西走，映入眼帘的是四个小名士和同学们写的诗。每当我路过这个圣地，总会不由自主的停下来，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，即使已经看过很多遍了，但总是看不够，如同多年不见的老朋友。哇！大哥哥大姐姐们得过这么多证书，真是名副其实。我一定要努力向他们学习，也变得多才多艺，让自己的童年像彩虹一样五彩缤纷。
我爱我的校园，我相信我的校园会变得更加美丽！
以校园为话题的高一作文 篇15
校园树树皆秋色，处处皆美景!美景让人陶醉，令人愉悦!你听，树叶飘飞的沙沙声;你看，树叶舞动的自由美。
秋天的校园犹如童话，午饭后，走在枫树下的时候，都会感到莫名的开心，脚下踩着枫树叶，发出咔嚓咔嚓的声音，让我所有的不开心和压力都消失的`无影无踪，它带给我的只有开心，它好像有某种魔力可以让我的坏心情，一扫而光。
那天体育课，我们训练篮球，先做热身活动，然后训练，练的时候需要不停地带球跑、传，并练习三步上篮，我双腿酸软，胳膊酸疼，口干舌燥，很累很累!我快坚持不住了。忽然一阵微风拂面，我听到枫叶发出沙沙的声音，让我想起了白居易《琵琶行》里的一句“枫叶荻花秋瑟瑟”。望着那随风起舞的枫叶，我好像看到了一个和乐舞动的少女，看着这优美的舞姿，我忍俊不禁，顿时忘记了劳累与酸疼，好像我们在无形之中交谈。
听到了它对我说：“不要愁眉苦脸啦!”我笑了起来，对啊，老话说得好，快乐是一天，不快乐也是一天。为什么要不开心呢?看着同学们在篮球场上的努力，听着枫叶给我们的伴奏，我觉得这一刻便是世界上最美好的了!于是我便像打了鸡血一样，认真地训练!我发现我越练越开心，听着那美妙的音乐，我这一天的心情都很好。
我记忆最深刻的是期中考试备考的这一周。这一周复习很紧张，整天都在做题复习，几乎没有和朋友闲聊的时间。只有在吃饭的时候聊几句。每次吃完饭，我都会经过枫树那里，每次经过的时候我都会习惯性的去踩枫树叶，那一片片枫树叶就好像我不开心的心情，当我踩下去的时候，我所有的不开心就烟消云散了。而且我还发现了，踩枫树叶可以演奏一首曲子，一首即兴的随意的优美曲子。
有时从二楼教学楼向下看，那火红的地毯都在向我微笑，而它的微笑也治愈了我。
“万物皆有生命，当冬天来临，枫叶落下的那一瞬间，它的职责履行完了，它们就会消失了。但是它带给我的快乐，是永远不会消失的。”
学校的快乐时光让我永生难忘!
以校园为话题的高一作文 篇16
我们的校园位于上海市闵行区，一年四季都是美丽的，像一个大花园。
春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然秋天很多树都会换叶子，但是樟树可以与众不同！！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢变红了，你不要以为叶子会掉出来..其实，当老叶慢慢脱落时，新叶也出现了。和红叶，红叶一起，构成了一幅美妙的画面，仿佛樟树有一朵红花..看着旁边的大树已经变得生机勃勃，小草也探出了小脑袋，他们看到了春天的一幕，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞..
夏天，树木生长茂盛，叶子密密层层为我们遮挡阳光的眩光。在一棵大树下的体育教育，不仅不热，有时，还会有冷风吹来阵阵。在墙壁上的校园覆盖着常春藤，像一片绿色的`海洋，冷风一吹，从路的“海”将成为波的南天“涟漪”。这可能是夏风！三个风车教学楼上一直转个不停，像三个纯白色的可爱的小仙女魔杖，校园充电吧！
在校园里的树木秋天叶子变黄，但是，迎客松和樟脑还活着，就好像他们不怕炫耀自己的严霜意思！然而，当他们看到满树红叶，不禁暗暗佩服。是啊，它看起来像附近的一个红色小手枫树，仿佛在迎接秋天，仍然鼓掌风的合作，真的很可爱;远看像燃烧的火焰的云，它是赞叹不已。当秋风吹过，叶枫在我手中掉落，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为一个美好的记忆，留在我的心脏。
冬天，难得一见的雪来到了我们的校园，她拿起手中的大笔，在草地上的树和许多地方，为他们放上了一朵纯洁无暇的白。碧绿的瀑布泉里的水已经结冰了，水池里的乌龟已经睡着了，真希望他们能做个好梦！！特别是让我们高兴的是，一场雪，老师会让我们下楼玩一会儿，突然，学生们玩走了。我也是！喜欢看雪落下来，他们就像一群白色的精灵在校园里穿梭，尝一点，像冰糖水，有点甜！
时间流逝，四季变化，我们的成长，校园里始终保持着美的份额，它增添了不少色彩给我们的童年。啊，我爱你，校园！
以校园为话题的高一作文 篇17
我们的校园文化经过这样一个学生暑假的装修，变得具有十分美丽。在校园的一角有一个小花园。
走进小花园，首先开始映入人们眼帘的是三棵高大的梧桐树，它们通过树立在那儿，陪着学生我们进行学习他们玩耍，在梧桐树的旁边，有一条经济长廊，长廊发展第一段的上方是一块块明亮的玻璃，下方设计则是需要一根根黄色的柱子作为支撑，继续努力向前走就来了解到了第二段长廊，这段历史长廊建设上面、左边、右边工作都有自己一块中国玻璃，并且在二边的玻璃上，还贴着许许多多的文章、图片等，可以同时让我们不断学习传统文化理论知识，长廊的末端问题还有就是一个亭子，大家都是可以生活在里面对面的石凳、石桌上休息。看完了长廊接下来本文就来分析看看“小茶吧”吧，在小花园里的长廊后有一张具有黑色的.桌子和几把精致的椅子。同学们之间可以选择在那里谈笑、品茶。所以，我给它取名为“小茶吧”。小花园里老师还有以下二个长方形的花坛。初春各种形式各样的花吐出嫩芽。盛夏，许许多多的花竞相改革开放：红的似火、黄的赛金、绿的如玉、粉的象霞。金秋，艳丽的花儿婀娜多姿，芳香扑鼻。在小花园里最引人注目的还要数一个音乐喷泉了。
喷泉的二边会喷出有粗有细的水柱，当二边的水柱“碰面”时就会避免溅出些水花来，在喷泉水池里有一些企业绿色的小荷叶，浮在水面上，我心想自己如果这个夏天可以开出各种荷花，肯定不是很漂亮。在喷泉池的中央有一座奇形怪状的假山，水从假山上的小涧中流出来，源源动力不断，在喷泉发展背后有一个文化背景墙，灰蓝色的背景墙设计上有几朵由大洞小洞组成的漂亮花儿。它和喷泉进行组合结合在一起生活真是天衣无缝，好看极了。
我爱我的校园，更爱校园里那美丽乡村一角。
以校园为话题的高一作文 篇18
结束了一天紧张的学习，同学们无精打采地回到了宿舍，开始了我们的寝室生活。
洗漱完毕后，我们各自坐在座位上，开始聊起了书。刘媛说：“我觉得得改变一下咱们的寝室生活。”“就是啊！”大家异口同声地应和着。“要不我们办个图书角吧！”
“好啊！好啊！”
“对呀！这样书就进入了我们的宿舍生活！”
“还能开阔我们的'视野呢！” 这个提议得到了众人的欢呼声。
“不过，”王心怡说，“我们得选一些健康的，对我们有帮助的书！”
第二天，我们便搬来了许多书。刘媛任图书委员，洗漱好后，每个人选择了一本喜爱的书，在图书委员的监督下，我们依次进行登记，便坐在床上津津有味地看了起来。王心怡看到了一段笑话，突然大声地读给我们听，引得大家捧腹大笑。
时间一分一秒地过去了。熄灯铃不知不觉打响了，可是大家都看得不过瘾，怎么办呢？这时，我想了一个“好主意”：大家轮流到洗手间“上厕所”看书，如果老师来了，便立刻把书藏到门背后。带头的是我，我悄悄来到寝室门口，像孙悟空似的东张张西望望，确定老师不在时，这才步入厕所，有滋有味地看起了书。没等看了几行，好像隐隐约约地听见了脚步声，急促而又轻盈。啊！不好！是老师。我立刻把书扔到了门背后，只听老师在寝室门口呆了几秒，这时，我的心怦怦直跳，好像胸口揣着几只活蹦乱跳的小兔子。终于，脚步声又离我远去了——老师走了。这一幕真险啊！
轮到刘媛了，只见她每走一步都是小心翼翼的，生怕出了哪点差错。突然她听见了一阵开门声，一溜烟地跑回床上装睡。“咦？”沉寂了片刻，她说，“好像没什么动静吗？”于是，她再次进了厕所，每看一页就问：“嗨！阿嚏！（表示有动静吗？）”“哦呜！”（表示没有。）时间到了，刘媛笑着走了出来，看来书赐予了她无穷的力量，她一定很享受这短暂的几分钟。
熄灯铃过了十一二分钟，大家奈不住瞌睡虫的侵扰，终于沉沉地睡着了。
第三天早晨，大家很早就醒了。睡不着，也不能起床，便捧起昨天那一本喜爱的书，继续看了起来。一听见老师的脚步声，便把书藏在枕头底下，半盖着棉被，假装睡觉，瞒天过海。
我们408寝室的读书故事就这样趣味盎然。因为我们知道，书是人类进步的阶梯，书是我们的良师。
以校园为话题的高一作文 篇19
忽如一夜春风来，梨花开的树木。我们又是一次华丽的龙山小学春姑娘温暖的双手托起高，到整个学校充满希望的春天华丽的。笑声和弹簧的背后，是美丽的。花园和进入充满活力的岁月：土豆长得飞快，从几天过去，而我的身高几乎是相同的；原本温室番茄的守护者，似乎也将打破“壳”出来，说葱，那可不得了，它看起来那么长，所以绿色，我迫不及待地把它连根拔起，食用。春天的校园是一个蓬勃发展的大花园。整个校园樱桃洒淡淡的香气，白色的影子随处可见，身体的小尺寸与白色的衣服，十分惹人喜爱。咕咕用她明亮的红色点缀着我们美丽的学校的颜色。
当夏天疾驰而上的世界，我们迫不及待地冲向它的.怀抱。偶尔，一阵凉风迎面吹来，“沙沙沙”那是谁在发出的声音？啊！伴随着每一个美丽的天真梦想，“梦想之树”茁壮成长！它承载着学生的所有梦想；它引领着学生的所有希望。它是纤细的树枝在演奏音乐，它是绿叶在歌唱。不，夏风带着大家的心愿，所有孩子的梦想扬帆起航！！看，树下有同学看书，有的玩游戏；听着，孩子们的笑声变成了欢乐的海洋。有时，我也会成为海上的叶舟。好吧，时间是多么美妙，夏天是多么美妙。伴随着笑声，夏天的结束来到了现实。
我染成金黄色校。老师和学生不知道，赶时间，我们忽略了秋天的到来。秋天，静静的，可眨眼间，它已经改变了，一切都变了，一切都变了。游乐场，它被染成金发；还金色花园；花园，涂有金层。偶尔，一阵风轻轻走过孩子吹，也看到了树木，离开母亲树叶，大片，不情愿地被风吹落的树木，在舞蹈的空气乐趣，同时向左转，同时向右漂移，有时光旋转，而是大胆的后空翻时，随意舞动。合伙人不喜欢华尔兹，就像没有音乐芭蕾，所以滑倒在空中，我看得眼花缭乱。越来越多的人看，叶落的数量越来越少。以这种方式，循环，最终封闭在校园的三个侧覆盖有薄被层。
一阵北风刮过，陆陆续续走进校园的同学们不由自主地缩了缩脖子。快走进教室了，我忽然看见一旁的小树，真想把羽绒服借给它们穿，这样光秃秃的，一定会着凉的呀。可一想起小树们都穿着花花绿绿的棉袄的的模样时，我不禁呵呵笑了起来。校园里往日生机勃勃的小草穿上了枯黄的外衣，显得那样没精打采。一些不知名的小鸟儿正站在光秃秃的树枝丫上瑟瑟发抖。
春推夏，夏爱花，秋埋叶，雪裹冬。随着季节的变化，我们的校园呈现出一幅美丽的图画。
以校园为话题的高一作文 篇20
校园是我们非常熟悉的地方；校园是我们共同学习的地方；校园我们第二个家！清晨，第一缕阳光照射在我们的校园，给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校，进了教室，首先干的必须是——交作业，同学们不用小组长摊开双手说——交作业，才交作业，而是很自觉的就去交作业了。交完作业，大家便回到自己的位置上，开始自己读书，不用领读，依然自觉，这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场，操场正中间是升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一，全校师生便来到操场，参加神圣而庄重的升旗仪式，那时全校都很安静
我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷，体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操，广播室的人总会说的是：某某人见到某某东西，请到此认领，虽然有些东西不值钱，但是这体现了虹二学子的高贵品质。记得有一次，我的衣
服落在操场上，我下去拿却不见了，我着急得都哭了，这时有个同学对说说他看见我的`衣服被放在了广播室里，后来得知，有个同学捡到我的衣服，不知道是谁的，放在的广播室，我由心的感谢那位同学，虽然直到现在我都不知道是谁做的好事，但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象！虹桥二中我为你骄傲！我为你自豪！
我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起，我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候，不管是同学还是老师都会耐心的教我，我生活在这个大家庭中很开心、温馨。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，诲人不倦的老师，友善的同学总之一句话：我爱我的校园！
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