高三了作文

关于高三了作文集合九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的高三了作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三了作文 篇1

　　父亲，给了我一个世界。

　　这世界有山，是父亲给我的威严，不容置疑的信任。

　　这世界有天，是父亲给我的豁达，一望无际的胸襟。

　　这个世界更有水，是父亲给我的柔情，无微不至的关怀。

　　十月二十三日，那一天，父亲来了，带给我太多感动。

　　那一天，晚秋的天气向人们展现了它的冷酷。雨纷纷而落，用手触摸一滴。凉凉地。那一天，耳朵不争气的犯起病，痛得让一个七尺男儿几乎不能忍受。痛得让我想回家，痛得让我想寻找父亲母亲的庇护、痛得……

　　终于，接通了母亲的电话，“你爸这就去。”在母亲的'关心中，挂断电话，开始等待父亲的到来。

　　时间，一分一秒地走过，痛仿佛拉住了时间的脚步，让我体味着一节课的漫长。我在盼望，盼望着父亲能快些来，给我保护，即使我早已过了依赖父亲的年龄。

　　中午，算算时间，父亲应该快来了。可雨还在下，风还在吹。开始后悔，自己已不是孩子，却还要让父亲冒雨前来。在窗口张望，却不见父亲的身影。心中是期待是悔恨，已然说不清，也不必说清。因为父亲的声音闯入了我的耳朵。穿袄，出门，我像一个士兵急着去接受首长的检阅，见父亲的冲动，让我仿佛一棵衰败的小草又焕发了生机。见到父亲，本想给他一个笑容，耳朵的疼痛却让我没能笑得出来。看到这一幕，父亲面色也变了，仿佛他也在和我一同守着病痛折磨。

　　“走吧，去医院。”路上，父亲没问我病因，只是不停地重复说“很痛吧？”寥寥三个字却代表了父亲对儿子的无尽关怀。到医院，看医生，抓药，自然够父亲忙的，我缺只能老老实实地坐在那儿，因为这是父亲要求的。

　　除了医院，雨停了。走过一个水坑，些许积水浸入鞋内。感觉到了意思凉意。此时才发现，父亲的鞋早已湿透，打量着父亲，还挂着水珠的头发，冻得有些泛红的手……心里不是滋味。

　　那一天，父亲来了，带给我太多感动，执笔之时，泪水在眼眶里打着转，却不曾留下，因为父亲告诉我，“男儿有泪不轻弹！”

　　我是父亲的儿子，在父亲面前，我永远是个孩子。父亲来了，让我明白了我的位置，您永远替我撑起一切。

高三了作文 篇2

　　我有一个梦想，就是长出一双翅膀，去“飞”。一般人认为飞是在天空中。的确。在天空中，可以跟麻雀一起嬉戏；和大雁一起练队形；跟百灵鸟一起练歌喉；和孔雀一起跳舞……可是，我希望，我能长出一双神奇的翅膀，带我飞向那天堂……

　　啊！真的！真的！我真的在天堂！啊！好美……“爸爸——妈妈——你们在哪儿啊，爸爸……妈妈……你们在哪儿啊，我好害怕……呜呜呜……”的确，在这美丽而又神秘的天堂中，没有人陪伴是很孤独的`，我多么希望爸爸妈妈会在我的身边，陪我走遍这个美丽的天堂…… 忽然，一个蓝粉色的亮光在我眼前晃来晃去，那光芒好暗、好暗，慢慢、慢慢地，我不由自主地伸出了手，捧在胸前，粉蓝色的光消失了。啊，是个小精灵！她落在了我的手上，然后慢慢地睁开了眼睛，冲我微笑了一下。“嗯？你是……精灵？”我揉了揉眼睛，对小精灵说。“恩，是，你好，我的名字叫‘卡布奇诺’！”什么？精灵怎么会叫“卡布奇诺”？这可是……不想那么多了，她、要做什么呢？ “啊！我知道，你是要和我一起走过这美丽的天堂吗？”“恩，没错！”真的，这是真的！“卡布奇诺”要和我一起走遍这美丽的天堂。

　　我与“卡布奇诺”漫步在美丽的天堂上。我知道，这里没有悲伤、没有忧愁、没有痛苦与不快，这里只有忘我地笑声，放肆地玩耍和无限的欢乐。我与“卡布奇诺”在一起，忘记了那些孤独，忘记了父母，我只是和“卡布奇诺”一起，消失在弥漫的云雾里了……

高三了作文 篇3

　　快毕业了，校园里有一种悲凉的气氛，在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买，资料对他们来说已经不重要了。这三年里，学没学到知识，有多少人心里有底，有多少学生对高考充满了自信？

　　不知道，我也不想去问。问的多了，自寻烦恼，悲伤更多。作为老师，总是希望自己的学生多想点知识，也许对以后的人生有用；作为老师，总是劝说他们去考大学，哪怕大学生就业难，可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘，连门槛都进不去。

　　听话的学生把老师的'话听进去了，这三年没有白白浪费，老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然，没有上过当，他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味，所以很多选择了另外一种生活方式，虚度光阴，要么上课的时候耍手机，在手机上看小说；要么高中三年情场得意，谈了一场又一场的恋爱；要么奋不顾身地往网吧跑，让自己陷入了虚拟世界中，对于现实世界一片茫然。

　　对于英语这一科，到现在学生连基本的句子结构都分不清，到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写，还有太多太多。想起这些，我就觉得好失败。作为老师，没有让他们学好，学得有效率，有硕果累累的收成，这是不是我的失职呢？

　　想找点什么来安慰自己。知识没学到，要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是，说到对学生品格的教育，更是少之又少。高中的课堂紧，每一堂课知识都填满了，哪里还有空，去跟学生讲那些与考试无关的东西。

　　看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去，懒得理我，这样的场景让我心寒。可是，我们却无能为力，我也知道这是我们的错，我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说，即使我们这样讲，现在又有几个学生会听我们的教诲呢？

　　他们走了，刚来的时候充满激情，充满好奇。现在要离开了，对他们来说是一种解脱，一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些，他们的青春本来不该是这样的颜色。

　　我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会，改变不了现实，但我们可以改变自己的态度。

　　很快和他们说再见了！九月开学，又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学，认真地去学，学得开心，学得兴趣盎然，也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧！

　　而不会像现在这样，心情这般沉重。

高三了作文 篇4

　　昔日

　　记得，曾经有一粒种子，

　　一颗曾经在心底发芽的种子

　　它搬家了，搬到好远好远的地方

　　每日的我，

　　已经习惯在坛边祈祷，祝福我的种子，

　　趴在坛边，掉眼泪，思恋逆流。

　　偶然

　　却是无意间，眼泪摸着花香的轨迹

　　顺着叶脉，透过花茎，

　　滋润了另一株彼岸花。

　　一颗背着阳光生长的彼岸花。

　　蜷曲。皱褶的细叶，

　　枯燥。干涸的花茎

　　稀稀。疏疏的地根

　　寂寞的黄晕夕阳，

　　洒下浅浅黄沙般得柔光

　　彼岸花，一天一天成长

　　一天天陪伴我，开出了彩色的朵儿

　　带着我，走出了那段漆黑的.阴影。

　　每日

　　旭日暖暖的晨，呼吸着清新花香的空气醒来

　　斜晖默默的夕，温枕着同样唯美的夜晚睡下

　　彼岸花，开的很好

　　学会了向阳生长

　　每天，我会小心的给它浇水

　　慢慢给它施肥

　　它长大了，是一棵参天大树

　　花枝笼罩了所有

　　花瓣飘飘零零，洋洋洒洒的散落

　　地上铺满了它的灵魂，

　　铺成一条小路，崎岖，蜿蜒，

　　踏过荆棘，留下划破的花香

　　也许

　　我悔恨，假如我好好培养它

　　也许它不用这样割破自己

　　也许它就在某个花展里

　　娇媚的姿态，优雅的步调，花枝招展。

　　只是，一切都回不去了

　　妈妈，拉着我

　　她告诉我，

　　那是别人家的彼岸花

　　我不能靠近不能触摸它

　　我会拥有一颗属于我自己的彼岸花

　　祝福

　　我站在树下

　　双手合十

　　虔诚的祝福，祈祷

　　像那颗遗失的种子一样

　　用最美好的祝福，送给它

　　站在树下

　　我挥挥手，转过身

　　别了。

　　微微的

　　听见它在呢喃

　　那首《同桌的你》

高三了作文 篇5

　　野花在我们的生活中是那样卑微、那样渺小的存在，生长在道路旁，萌生在砖缝里，也许在你不经意的一瞥里，便有这样一丛，安静地生长在角落里。然而面对高速发展的城市、渐渐拔起的一座座高楼大厦，现代化的都市却不再容许野花的存在，尽管它们并不起眼，但却在人们眼中妨害了城市的干净与整洁，也许自由而蓬勃的野花真的会在哪一天从我们的生活中悄悄逝去。

　　野花在我心中是一种别样美好与自由的象征，虽然卑微虽然渺小，但是它曾经给予失意的人们多少不经意的`力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表着少女苗子质朴而自由的活动，在散文里，开放在山谷中的野百花曾那样坚毅地摇曳在风雨里，没有观众，她唯有安安静静地完成自己开花的使命，直到多年之后，那花朵才映入人们的眼中，那淡淡的花香曾给多少默默无闻的人们创造美好人生的勇气。那一株落在墙缝中的瓜子，所萌生出的子叶让苦闷的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可无，它象征着一种别样的生命，面临困厄的环境，面对不顺的风雨，顽强而坚毅地生长，面对无人赏识，面对茫茫大地面前孤寂微小的字迹，从不气恼，而是默默完成自己的生命。

　　我不愿看到那一天，我们的身边真的没有了野花，不愿取而代之的是一片整齐而干净的草地、颜色一致的花坛，我不愿看到城市中绿色的生命只是一种种简单的商品、装点城市色彩的工具，而没有了自由生长、看似随意却真正像一个蓬勃生命的野花。

　　正如伍尔芙说，我不愿成为瓶中的景物，而愿成为草原上随风起舞的旋律。面对发展中的城市，我多希望能留下这些饱含着原始生命力量的花草，让城市充斥另一种美好。

高三了作文 篇6

　　爸爸的六弦琴依旧躺在床上惺睡

　　柔嫩的夜风带着雾气吹响了我的心弦

　　透过天窗

　　盈盈的星星自顾的向我述说着我们梦中的对白

　　我也开始静静的聆听…灯亮了！

　　明亮的灯光打碎了幽幽的夜晚

　　门后闪出爸爸的身影

　　窗边的帘幕轻轻敲打在他的脸上

　　也敲开了爸爸的笑容

　　我知道爸爸一直都习惯了孤独

　　坚毅的脸上总是蒙盖着深深的沉思

　　爸没有停滞

　　径直走向了床边拿起了他的六弦琴

　　我看清了他的面容

　　黑旷的脸上竟绽开出一朵稚嫩的笑容

　　爸终于拨动了他的琴弦

　　也拨出了他内心的`憧憬

　　清嘹的琴声爆裂开冷寂的夜空

　　引动了懒散引动起了窗外的风！

　　爸爸这样拨动着他的琴弦

　　没有语言

　　也没有对白

　　爸却向世界

　　更向远在天国的母亲热烈的述说起了他的梦想

　　爸爸的梦想啊！

　　一抹沉淀着爸爸心酸的梦想

　　它正随着辽远的旋律悠然向天国扬扬而去

　　仿佛这丝丝的生命正伴艺术升华

　　素夜

　　爸乘着梦想去会见天国的母亲……

高三了作文 篇7

　　“春风十里，不如你”

　　纵然是已到春日的当下，

　　纵然是这春风十里、五十里、一百里的美好，

　　都比不上我们所爱着的'人一丝一毫！

　　听

　　春的气息

　　温柔而又平静……

　　微风拂吹来滑过脸颊

　　恍然如梦

　　我想，等我老了，

　　带着你，退出江湖，

　　住在一个僻静的小镇上。

　　房前种花，屋后种菜，

　　我们一起摘菜，做饭。 每天骑车，散步，几乎不用手机。

　　早上你与我搀扶到巷口看太阳，

　　一起相伴去集市买蔬菜水果。

　　午后我坐在摇椅上读一本书，

　　你在屋后修剪美丽绽放的花。

　　傍晚漫步在披满红霞的田埂，

　　闭上眼，感受泥土中的草香。

　　饭后，在桃花树下赏月，

　　我们不打扰别人，也不希望被人打扰。

　　我想所谓天荒地老就是这样了，

　　在一个小镇上，一饭，一菜，

　　与一人相守。

　　隔空细嗅枝上蕊

　　遥相轻抚镜中花

　　春看花，秋扫叶，

　　夏养家禽冬烧柴。

　　我坐在摇椅上给你讲着，

　　年轻时为彼此做过的傻事。

　　我只想让你知道，

　　只要你回头，我就在身后。 人生夕阳，不盼高官，不求荣华，

　　愿得闲心一世，携手终老，白首不分离……等我老了，

　　带着你，退出江湖，

　　住在一个僻静的小镇上。

　　只有你和我。

高三了作文 篇8

　　鲁先生曾说；希望本是所谓有，本所谓无的，

　　痴太真，情太深，伤愈痛。 也许因为我们曾经的美丽，才至于如今的破碎的伤痕，也许我们也会在落寞的静夜里，想起曾被抹去的色彩，至今如此鲜明。于是，我知道你仍然是我心中不变的关怀。 还记得那时曾轻狂得以为自己无所不能，曾幼稚的认为自己可以撬动整个地球，那时候，心情总是很纯粹，即便是痛也是最直接的痛，然而生活却在一步步告诉你，其实情便是痛的根源，痛只是情的延续，你可以不喜欢，但你必须遵守规则，很多事的发生往往是注定的，你没有能力改变，你只能无奈，只能让一种痛在心中蔓延。

　　正如我的心是玻璃杯，晶莹剔透的光华现着傲慢与不羁，可也掩饰不了内心的.惶恐，

　　有的时候，却仅只需要一份廉价的同情和怜悯，如此，我才欣慰于这世间还留有一丝暖身的余热。

　　我，甚至我这看上去将注定无所事事的一生。

　　好几次夜半惊醒，是缘，是梦，总惶惶然的，深怕有一天，缘耶，梦耶，烟消云散，再一次给我“发黄的叶子飘得满街都是”的那种凄凉。

　　我二十岁了。坦白说我掌握了二十种恋爱方法却没有一种牢牢把握一个女孩的本事；我能感觉到我的生命淡得几乎像没有出生一样却不能清清白白的拷问自己。我无聊。我拒绝。我堕落。而更多时候，我泪光闪闪的注视着伤害，注视着规侧，注视着除我之外的逃离。

高三了作文 篇9

　　我们每个人都有，或者都会有自己的孩子。爱孩子，希望孩子健康成长，成为有用之才，成为父母的骄傲，是每一个做父母的最大心愿。但必须明白的是：孩子不是父母自己的私有财产，他是属于国家的、民族的、社会的。同时。孩子又是每一个父母自己的最大财富。

　　作为一个普通人，当我们离开这个世界的时候，唯一能够留下的不是你的物质财富，也不是你的精神财富，而是你的孩子。他带着你的血脉，你的性格，你的长相；即一切的印记，留在了世界上。所以孩子是我们每一个人，唯一可以留给世界的，并且可以长久流传的“作品”；不管你愿意与否，不管你有意识与否，但他终究还是留下了。他留在了世界上，并且继续向着他的下一代，或多或少地复制着你的印记；持续不断，代代相传，只会逐渐淡化，但不会消失。

　　爱孩子，喜欢他，欣赏他，每一个人都会，这是人或者动物的本能。但教育孩子，却不是每一个人都会的。

　　有很多关于爱的伟大故事，足以说明父母对于子女的爱是无私的和发自内心的。我欣赏泰戈尔的诗：孩子之所以赤裸着来到这个世界，是为了得到母亲无私的爱。

　　爱孩子，就要爱护他们的自尊心，培养他们的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者说都有他们自尊的底线。不要轻易伤害孩子们的自尊，不要突破孩子自尊的底线。

　　自尊是一个人个人价值的自我肯定，也是个人奋斗的动力之一。自尊源于父母的赞许和引导，源于自我努力成功的情感体验，源于个人优点被他人的承认或赞许。自尊也是一个人立足于社会，并快乐生活的最基本、最起码的支点。一个孩子如果没有了自尊，他会剩下什么呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永远走下坡路，成为一个对社会、对家庭都没有用的人。不要打骂孩子，不要轻易体罚孩子，更不要打孩子的脸！要注意在外人（特别是同龄人）面前给孩子留面子，树立他的自尊和形象。实际上孩子很小就有这种潜意识，我们要注意培养和引导，让他们懂得自尊是可以通过努力获得成功才可以赢得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越强。父母的责任是爱护孩子的自尊，培养和引导孩子的自尊，把他们的自尊与学习进步、珍惜荣誉、自我爱护、健康成长联系在一起。

　　爱孩子，就要做孩子的朋友，一个平等的、可以耐心听他们倾诉的朋友。孩子也是一个社会人，需要交往和交流。父母就应该成为他们最愿意交往和交流的朋友。耐下性子听他们的叙述或者诉说，听听他们在幼儿园或学校里发生的事情，无论是喜悦，还是烦恼。很可能这些在成人的世界里都是鸡毛蒜皮、无足挂齿的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心倾听了，你就会发现孩子们的世界是很有趣的。他们的世界里有着许多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多数是把大人的做法用错了地方而已。在这些看似幼稚可笑的背后，是孩子真实的内心世界，每一个留心的父母都会在这里发现自己孩子心里的真实想法或内在情感。一个孤独的、自闭的'，不愿与他人交往的孩子不会成长为一个心理健康的人。试想一下，自己的父母都无法信赖和交流，哪在这个世界上还有什么人可以信赖和交流呢？做孩子的朋友，还要善于换位思考。有些无法理解，甚至无法理喻的想法，只要你试一试站在孩子们的角度去思考，就会有所理解或领悟。

　　爱孩子，就要鼓励孩子，表扬孩子。我确信，好孩子是表扬出来的。虽然孩子之间也存在着一定的智力差异，但你要相信，自己的孩子是聪明的。关注他的成长和进步，哪怕是最微小的，都要适时地给予表扬和鼓励。让他们对自己的学习，或者做其他任何一件事情充满信心。相信他自己是聪明的，有能力的，只要努力就能够做成任何一件事情。考试成绩的好与差，不能说明孩子的聪明与否。因为做成功任何一件事，都不能只依靠天赋和智力，而许多非智力因素往往又决定了一件事的成败。这些非智力因素都在于后天的培养，诸如热情、专注、努力、勤奋、毅力、信心等等。记住：良好的习惯和健康的心理比什么都重要。良好的习惯和健康的心理是孩子将来取得成功的坚实基础。何况，很多孩子虽然有某一方面表现比较差，但却在其他方面表现出独特的优势和才能，这就需要父母正确的引导和鼓励。或许，你可以借用孩子比较成功的方面，来促进比较差的方面，也许就会取得一定成效。

　　不要以为孩子的教育只是父母某一方的责任，而实际上孩子是从父母身上分别汲取着不同的养分。父亲身上的坚强、冒险，敢于面对挑战；母亲身上的慈爱、细致、耐心等，都不同程度会在孩子身上留下烙印。所以有些专家在呼吁，幼儿园要增加男性教师，不然我们的孩子性格会有缺陷。在家庭里还会有这样的现象，男孩子粘妈妈，女孩子粘爸爸，这很常见。但也存在着母亲唠叨，父亲急躁、没有耐心等问题。所以我们还要反躬自问，孩子不愿意多和我接触、交流，我有什么地方做得不够好吗？一般单亲家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，这不仅仅是孩子亲眼目睹家庭破裂留下的阴影，更重要的是缺少父爱，或母爱的直接影响。一般来说，父母双方的结合总是双方在兴趣、爱好等方面的优势互补。如果能在培养、教育和辅导孩子方面，分工合作，发挥各自优势，不是很好吗？