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精选笑容的高三作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：那一年的夏天我还记忆犹新，永远抹不去的，是留在我心中的那个小男孩的笑容。盛夏的天空，湛蓝湛蓝的。圆盘... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：留在心中的笑容（高三作文）
那一年的夏天我还记忆犹新，永远抹不去的，是留在我心中的那个小男孩的笑容。
盛夏的天空，湛蓝湛蓝的。圆盘般的太阳烘烤着大地上的一切，这个时候，眼睛是不能看太阳的。那天吃过午饭，我走出门一望，禾场里不见一个人影，只听到阵阵蝉鸣和偶尔的几声鸟啼，人们正在用不同的方式消夏呢！
我十分乐意到村后的一片竹林里去玩，因为那是离我家最近，而且又特别阴凉的地方。到了中午一两点钟，这可是一天中最热的时段，差不多天天我都在这个时候去竹林。远望竹林，苍翠欲滴；走近竹林，一片阴凉。来到竹林中，我忽然发现在一根小臂粗的竹子旁，一个小男孩正在砍那根竹子。看起来他约摸六七岁，身边并没有大人陪伴。我悄悄地走到小男孩身边，小心地问道：“小朋友，你砍竹子做什么用啊？没有大人帮你吗？”小男孩放下砍刀，无奈地摇了摇头：“我的爸妈在外面打工，爷爷让我砍一根粗些的竹子带回家用，他这时候在山上砍柴呢！”
听了小男孩的话，我鼻子酸酸的。这是邻村的孩子，一个和我一样的农村留守儿童啊！回想他刚才砍竹子的样子，我禁不住又问：“你是不是第一次砍竹子呀？”见他点头，我就说：“来，姐姐教你怎么使用砍刀。”我一招一式地给他示范，他学得十分认真，也很聪明。小男孩抡起砍刀，照我教的方法朝竹子猛地砍了几下，竹子便出现了一个缺口。这对于小男孩来说，已经用尽了力气，他已经取得了一个小小的胜利！歇了一会儿，我叫小男孩转到竹子缺口的另一面再砍，他很快明白了。又砍了十几刀，竹子已经快断了，我和小男孩一起用力扳竹竿，咔嚓竹子倒了，小男孩欣喜地望着我，非常感激地对我说：“谢谢你，大姐姐！”我并没有表现出特别高兴的样子，小男孩似乎有些失望，拖起竹子转身就走了。
我松了口气，看见几十步开外的小男孩突然转过身，朝我大声地喊道：“大姐姐谢谢你！”这时，我清楚地看到小男孩又一次露出了灿烂的笑容。我朝他挥了挥手，笑而不语。
小男孩的笑容，很明朗，很甜蜜，在我的心中，挥之不去
范文二：身边那盏灯——笑容绽放的声音作文（高三作文）
“老师是人类灵魂的工程师。”“老师是蜡烛，牺牲了自己，照亮了他人”这一句句赞美、歌颂老师的语句，激起了身为学生的我们的敬佩之情。正是这些辛勤的园丁们，让我们的求学之路不失色彩。如果说我们是一棵小树，那他们就如阵阵春雨一样，滋润我们枯干的心灵；如果说我们是一滴水，那么他们就是涓涓的细流，引导着我们怎样积少成多
眼睛是心灵的窗户，儿童的眼睛是最明亮的。我们的心目中的好老师，是很简单就能做到，可真做起来却不太容易的。他必须要给得起我们做人的尊严，给得起我们“学中有乐，乐在学中”，给得起我们承诺。这，就是我们心目中的“良”师。这样的老师，怎能不受学生的喜爱呢？
我很荣幸，这样可遇不可求的老师，竟然悄然地出现在我们的身边，更不可思议的是，我居然能成为她的学生。她姓杨，在公众场合我们一般叫她“杨老师”，可私底下，就更亲切了，称之为“杨姐”。
她是典型的“慈”师。她懂得给学生创造机会，增强学生的信心。就在我们学习“利用对称轴进行设计”时，老师对班上默默无闻的学生表示认同和赞可。当我们欣赏过有“对称美”的图形之后，老师就带领着我们一起制作这些图形。她没提前告诉我们要准备卡纸，所以同学们都没来得及准备，还好老师那里有空白的纸。当老师让大家自己做有对称美的图形时，对学习有热情的学生大部分抓耳挠腮，那些在课堂上不爱表现自己的，做起东西来却有模有样的，别小看那些男生们，他们的细腻，心灵手巧，可不比女生差多少。有时，连女生都自愧不如。特别是我班某个平时爱捣乱的男同学，他的作品都受到了表扬，当我们欣赏他的作品时，简直都不敢相信自己的眼睛。那么复杂，精巧的图形竟然是出自他的手艺。得到认可的他脸上露出浅浅的笑容，也许他从中找到了自信的感觉了吧
她是典型的“良”师。她懂得自尊的重要，懂得维护学生的尊严。我相信在那堂课上，同学们的感触都应该不小。老师在讲台上讲得神采飞扬时，底下突然传出来铅笔描在纸上的声音。老师的目光一下子聚集在某个女同学的铅笔下上。也许是没有得到尊重，她大怒，在课堂上当众批评了她。然后又把那位女同学叫了出去，也许她们在谈论刚才的那件事情，也许但是我们听不到声音。过了一会儿，门开了。老师和那位女同学走了过来，在讲台上，老师当着全班同学的面，像刚才那种氛围一样，但出乎意料的是，老师给她道了歉。看到这里，我感动了，但嘴角边那缕笑和掌声，在班里回响，那笑容绽放的声音，使人油然而生一种敬佩之情
她是典型的“严”师，严格要求自己，严格管理学生。在亲和力的带动下，也不失她的威信。
这样的老师，这样的深得人心，如今，再回忆起昔日的点点滴滴，笑容在不觉中又挂在了嘴角边
范文三：最美的笑容（高三作文）
笑容是一朵花，花香弥漫;笑容是一杯茶，沁人心脾。笑容如精灵般躲藏在时空的一瞬，也许短暂，却可以给予人莫大的激励与关怀。题记不知从何时开始，脑海里浮现着你那迷人的微笑，不知从何时起，每当我遇到困难，想起你的微笑时，心中不由的会涌出一股拼搏的力量，催我奋进。
虽然时隔四年啦，但我还清楚的记得，那是在一个阴雨涟涟的午后，我独自一人在操场上默默的奔跑，累了就席地而坐，如丝的细雨滴落在我的身上，仿佛上天也在为我这个可悲之人而落泪。
那时的我正经历着一次巨大的转折，我报名参加了一次大型的写作比赛，我怀着必胜的信心步入赛场，一路上过关斩将的杀入啦总决赛，我原本以为我可以一举夺得冠军的宝座，可惜，事与愿违，因为一个小小的失误，我与冠军就这样擦肩而过。悔恨，失落，同学们的嘲笑犹如洪水一般将我淹没，我感觉自
己的眼前一片漆黑，但是在这片黑暗中却有着一个闪光点。
我们虽然是同学，但是当时心高气傲的我从来没有关注过你，我记得那一天午后，你撑着一把乳白色的雨伞，静静的走到我的身旁，俯下身，对我报以一个温柔的微笑，那个时候的你还对我说“没事，只是一个小比赛而已，没必要这样，再怎么说你也是一个亚军啊，总比我们这些前十都没到的人好吧。下次加油。，“那时候的你嘴角上一直挂着那甜美的笑容，从那以后每当我掉入低谷时总是会想起你那甜美的笑容。
可以忘的掉的是岁月的伤痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬头仰望星空，看见的，只有你的微笑。
范文四：盛开在雪花里的笑容（高三作文）
大雪纷纷落下，透过雪花看到的那来之不易的笑容，心里开心极了。他笑了，他笑了，他终于笑了
夏芳还记得半个月前第一次见到他的情景，那时，她刚刚到这里教书。记得那时雪下的很大，她艰难地走到村口，只见一个小男孩萎靡不振地坐在地下，那冻红的小手似乎感觉不到寒冷，在外面放着。大雪纷纷落下，落在了小男孩的头上，脸上，衣服上。小男孩似乎不怕冷，也不躲避，但他的眉目间透出缕缕忧愁。
夏芳有些愕然，什么能让这个年纪的小男孩这么忧愁？
她慢慢走到这个小男孩身边，蹲着他身旁：“你不冷吗？为什么不回家呢？”
小男孩忽地一抬头，用惊恐的眼睛看着她，像极了一只受到惊吓的小兔子，站起来一溜烟地跑了。夏芳淡然一笑，向村里走去。
第二天雪停了。也是夏芳到这里教书的第一天，她发现昨天的那个小男孩是她的学生，而且坐在最后一排的角落里，那忧愁还包围在他身边，不愿离去。
之后的每一天，夏芳都注意着这个男孩，但从未见过他笑过。
一次上体育课，夏芳路过操场，那时正在赛跑，她发现男孩神情有些紧张，站在赛道上的他，眉头紧锁，嘴微微张开，偶尔咽一口唾沫。在一声令下，都跑了出去。在旁边的人叫着名字喊加油，唯独没有听到男孩的名字，她走过去叫着男孩的名字：“加油”。男孩微微一愣，向前跑去。
男孩跑了个第三名，很不错的成绩，但他依然满面愁容，夏芳走过去，笑着对他说：“跑的不错。”男孩看了她一眼，低着头默默走开了。不就期中考试到了，盯着试卷的男孩依然满面愁容眉头紧锁，夏芳本以为他不会做，可成绩下来，他却在前十名，而且她还发现小男孩对一些名人的事迹如汤沃雪，她越来越注意这个忧愁的小男孩了。
这天早上，雪又飘飘落下来，那雪花在空中飘舞，漂亮极了。夏芳见男孩眉头紧锁，低着头坐在操场，她不由叹了口气，走到他身边，看着他说：“你为什么总是不开心呢？”男孩想走开，却被夏芳拉回来，夏芳盯着他，男孩目光微微呆滞，留下一滴泪：“老师，我很没用。”夏芳呆了。
“我成绩比不过那些人，跑步得不了第一，妈妈也说我脑袋笨，别人家的孩子能得第一，我却连个第一都考不上。。。”男孩越说泪越多。
夏芳微微一笑，抚摸着他的头：“不是啊，其实你很棒的，你成绩、跑步还不错，不用争第一的，而且你对名人的了解比老师都多，老师以你为傲。你不用和别人比，你应该相信自己是最棒的。”
“老师，我真的棒吗？”男孩眼里投射出了希望。
“是啊。你每天和别人比，把世界的美景都抛弃了，你看看，大雪多漂亮，其实世界每个人、物都是最棒的，因为他们都在努力，他们也很自信，相信自己最棒。你应该也这样做，敞开心，开心的看待一切。”夏芳笑着说。
“我很棒”男孩笑着说道。
雪花越下越大，男孩看着她，她点了点头，男孩笑了起来，笑容和他的年纪一样，透露出无忧的快乐，他笑得那么开心，那么开心，在雪花里和雪花构成了一幅美丽的图画。
高三:孤寂旅途
范文五：盛开在雪花里的笑容（高三作文）
大雪纷纷落下，透过雪花看到的那来之不易的笑容，心里开心极了。他笑了，他笑了，他终于笑了……
夏芳还记得半个月前第一次见到他的情景，那时，她刚刚到这里教书。记得那时雪下的很大，她艰难地走到村口，只见一个小男孩萎靡不振地坐在地下，那冻红的小手似乎感觉不到寒冷，在外面放着。大雪纷纷落下，落在了小男孩的头上，脸上，衣服上。小男孩似乎不怕冷，也不躲避，但他的眉目间透出缕缕忧愁。
夏芳有些愕然，什么能让这个年纪的小男孩这么忧愁？
她慢慢走到这个小男孩身边，蹲着他身旁：“你不冷吗？为什么不回家呢？”
小男孩忽地一抬头，用惊恐的眼睛看着她，像极了一只受到惊吓的小兔子，站起来一溜烟地跑了。夏芳淡然一笑，向村里走去。
第二天雪停了。也是夏芳到这里教书的第一天，她发现昨天的那个小男孩是她的学生，而且坐在最后一排的角落里，那忧愁还包围在他身边，不愿离去。
之后的每一天，夏芳都注意着这个男孩，但从未见过他笑过。
一次上体育课，夏芳路过操场，那时正在赛跑，她发现男孩神情有些紧张，站在赛道上的他，眉头紧锁，嘴微微张开，偶尔咽一口唾沫。在一声令下，都跑了出去。在旁边的人叫着名字喊加油，唯独没有听到男孩的名字，她走过去叫着男孩的名字：“加油”。男孩微微一愣，向前跑去。
男孩跑了个第三名，很不错的成绩，但他依然满面愁容，夏芳走过去，笑着对他说：“跑的不错。”男孩看了她一眼，低着头默默走开了。不就期中考试到了，盯着试卷的男孩依然满面愁容眉头紧锁，夏芳本以为他不会做，可成绩下来，他却在前十名，而且她还发现小男孩对一些名人的事迹如汤沃雪，她越来越注意这个忧愁的小男孩了。
这天早上，雪又飘飘落下来，那雪花在空中飘舞，漂亮极了。夏芳见男孩眉头紧锁，低着头坐在操场，她不由叹了口气，走到他身边，看着他说：“你为什么总是不开心呢？”男孩想走开，却被夏芳拉回来，夏芳盯着他，男孩目光微微呆滞，留下一滴泪：“老师，我很没用。”夏芳呆了。
“我成绩比不过那些人，跑步得不了第一，妈妈也说我脑袋笨，别人家的孩子能得第一，我却连个第一都考不上。。。”男孩越说泪越多。
夏芳微微一笑，抚摸着他的头：“不是啊，其实你很棒的，你成绩、跑步还不错，不用争第一的，而且你对名人的了解比老师都多，老师以你为傲。你不用和别人比，你应该相信自己是最棒的。”
“老师，我真的棒吗？”男孩眼里投射出了希望。
“是啊。你每天和别人比，把世界的美景都抛弃了，你看看，大雪多漂亮，其实世界每个人、物都是最棒的，因为他们都在努力，他们也很自信，相信自己最棒。你应该也这样做，敞开心，开心的看待一切。”夏芳笑着说。
“我很棒”男孩笑着说道。
雪花越下越大，男孩看着她，她点了点头，男孩笑了起来，笑容和他的年纪一样，透露出无忧的快乐，他笑得那么开心，那么开心，在雪花里和雪花构成了一幅美丽的图画。
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