高三宽容的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的高三宽容的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三宽容的作文1
人非圣贤,多有不足,人必须度量大,对他人要宽容。
古人云:冤冤相报何时了,得饶人处且饶人。这是一种宽容,一种博大的胸怀,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。宽容是一种豁达的风范,对于人生,也许只有拥有一颗宽容的心,才能面对自己的人生。宽容也是一种幸福,我们饶恕别人,不但给了别人机会,也取得了别人的信任和尊敬,我们也能够与他人和睦相处。
宽容,是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富,拥有宽容,就拥有一颗善良、真诚的心。正所谓:退一步,海阔天空;忍一时,风平浪静。对于别人的过失,必要的指责无可厚非,但能以博大的胸怀去宽容别人,就会让世界变得更精彩。以宽容之心度他人之过,做世上精彩之人。大肚能容容天下难容之事,开口便笑笑世间可笑之人。涉身世上,相信一些不愉快的经历我们每个人都遇到过。 人和人之间的冷漠隔阂也就因此点点滴滴在心头郁结成冰。
常常听见周围的人不住地说累,殊不知每个人原本都可以很轻松、很潇洒的,前提就是彼此多一些宽容,少一点苛求计较。一个天性善良、心地纯洁的乐观主义者,把人间的万事万物都看得很美好,而毫无缺陷;一个天性忠厚、心胸开朗的乐观主义者,待人接物都抱着宽大为怀的态度,自然他把万事万物都会看得很正常而毫无邪恶。而往往有些人则会陷谴责、迁怒于容颜中,恨不能觉得整个世界都对不起他,自然便不会领略到开心的真谛。所谓有修养的君子,做人宁肯保持沉默寡言的态度,尤其是做事方面,宁可显得笨拙一些,绝对不愿自作聪明。
宽容是一种力量,在冲突与不愉快发生时,宽容是“以柔克刚”,进而达到“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的`心境。
宽容是一种品格,世间并无绝对的真理,而且正邪善恶交错,所以我们立身处世的基本态度,必须有清浊并容的雅量。曾经以为缺少宽容,生活中的很多人会为琐碎小事,耿耿于怀,冲冠一怒,甚至彼此恶语相伤;曾经以为缺少宽容,会使正常的生活陷入斤斤计较的泥潭,生活暗淡无光。
宽容是一种淡泊的人情味,让心头弥漫着感动和友善,领略到为人的操守和品位;宽容犹如爱,是生活的艺术,是一种坚强有力的表现,看似仅仅对别人做出了善意的举动,而又何尝不是对自己内心的充实和肯定呢?理智地退却,大度地谦让,将会有一片海阔天空的灿烂天地任你驰骋。理解宽容,学会宽容,宽容是潇洒处世的精髓,宽容是你永保魅力的一道永恒的风景。
高三宽容的作文2
战国时的魏国人范睢,因为家贫,便在魏大夫须贾门下当差。须贾奉命出使齐国,范睢为随员。齐襄王听说范睢很有才华,便派人赏范睢黄金及牛酒,范睢拒绝接受。须贾听说后大怒,以为范睢泄露了魏机密。回魏后,须贾将此事告诉了魏齐相,魏齐听后,鞭笞范睢,打断了筋骨,打落了牙齿。范睢装死,被人用苇席卷起,丢入厕所,任人往身上小便。范睢通过说服看守,把它当作死人扔掉了。范睢在魏人郑安平的帮助下,逃出了魏国,来到秦都咸阳,改名张禄。后来,范睢做了秦国的丞相。魏人不知此事,以为范睢死了,此后,魏国听说秦国要进攻韩、魏,魏国派须贾出使秦国。范睢听说须贾要来,就乔装打扮,穿一套旧衣服来见须贾。须贾见他贫寒,可怜他,取一件粗绸袍子送给他。须贾要求见丞相,范睢与他同车来到相府门口。范睢先入,须贾久等,问明情况,才知范睢为丞相,心中惊恐,便膝行跪拜,请求恕罪。范睢指明了他的罪状,并说,今天免你一死,是由于你送我一件粗绸袍子,表明你还有点朋友之情,所以我饶了你。
从上面的事例中,宽容大度,不计前嫌确实是仁者的'风范。在现实之中,人与人之间常常为了争权夺利,更有甚者是借故搞阴谋陷害,如须贾在魏齐面前说范睢坏话后,出现范睢惨遭陷害的情景,其目的和动机是为了打击别人,抬高自己,以便从中捞取政治资本。如果不是范睢宽容须贾,那须贾的命运更加悲惨。可见,宽容是一种毫不利己、专门利人的美德。
宽容不仅需要“海量”大度,更是一种修养促成的智慧。“大肚能容容天下难容之事,开口就笑笑人间可笑之人”。社会生活需要宽容,人际交往呼唤宽容。在不同性格、不同身份的人群中相处,难免不产生一些磕磕碰碰的事情,闹矛盾、摩擦、争执,这是正常的现象。但作为社会和集体中的一员,只要自己对他人满怀爱心,理解他人,做到得饶人处且饶人,就能化解矛盾和冲突,就能给社会和集体带来坦然与安宁。进一步来说,如果碰上一个真的刁蛮无理,欺压横行,无处不恶的人会有很悲惨的下场的。恶人自有恶人磨,不是不报,而是时候没到,作恶者终会有报应,罪有应得的。从某种意义上来说,惩治违法作恶多端着,是为了提倡宽容的宣化作用,惩恶扬善,营造文明礼教和谐氛围。只要有宽容教育,就充满和谐圆满。因为,宽容忍让是一种设身处地地体验他人的情感,是一种感知人生美好的理性思维,是一种良好的品性修养,是构建和谐社会必备的人格素质。
高三宽容的作文3
宽容就像一杯沁人心脾的茶,永久地散发着独特的清香。在我的记忆深处,有那么一个人,一件事。她的宽容一直感动着我。
记得那天,我独自一人去餐馆吃饭,天阴沉沉的,让人的心情有些压抑。进了餐馆,里面人很多,我一不小心撞翻了一位母亲手中的盘子,鲜红的肉汁顺着她的皮包往下流,就像染了色的滚滚的泪珠。那应该是极好的皮包吧:棕红色的面料在餐馆柔和的灯光下闪耀着皮质特有的柔软光芒。
那位母亲原本笑着的脸顿时变成了阴霾,可她的女儿却递给我一杯清茶,微笑着说:“没关系,回家洗一洗就行。”她的话使我揪紧了的心慢慢放松下来。“女儿”大概18岁吧,脸上柔和的`笑容就像一杯清茶一样清香怡人。她的母亲用恼怒的吼声打破了片刻的宁静:“你知不知道这是从意大利进口的皮包,根本就不能洗呀!”这位母亲满脸的怒色使我愧疚极了,恨不得在地上找个缝钻进去,“我怎么这不小心呢?”
“妈!别这样!”女儿推了推母亲的肩膀,美丽的大眼睛中充满同情。
“我去年暑假打工时,在餐馆洗高脚杯,那一只只高脚杯薄如蝉翼,似乎轻轻一碰就会碎成粉末。我小心翼翼地洗完所有高脚杯,将它们堆放好后,才松了口气。可谁知,就在我转身时,不小心碰倒了所有的高脚杯。看着满地的玻璃片,那一刻我真的有种绝望的感觉。”她接过服务员递来的茶,抿了一小口,顿时屋内又是一阵清香。她看着我,接着又轻轻地说,“主管来了,我原以为她会狠狠地批评我,让我赔偿,再把我辞退,可是她却快步走到我身边,轻轻拍了拍我的肩膀,吩咐其他员工清理碎片,并问我有没有伤着,微笑着安抚我,她给我的感觉就像是一杯沁人心脾的茶。我想,如果以后我遇到这种事,我也要做这样一杯沁人心脾的茶。”
她满脸感激。双手端着茶杯对她母亲说:“妈,您可以将别人当做您的女儿来宽容吗?”她母亲点了点头。顿时,我似乎感到整个餐厅都萦绕着那种沁人心脾的茶香。
我永远地记住了那杯茶的清香,因为这种清香里满载着人与人之间最珍贵的一种情怀——宽容。
评点:
“意犹帅也。”立意是文章成功的一个重要环节。立意正确文章才有社会意义;立意深远,文章才会发挥更大的意义和作用。本文赞扬了这个女儿的宽容美德,这种宽容主题透视的又恰是当今需要解决的社会问题,所以本文立意很有意义。所写事件平常但不平淡,加上作者深情地慢慢道来,故其间人物的精神世界也如一杯清茶,沁人心脾。
高三宽容的作文4
宽容是一种美德。
昨天看了一篇文章,名字是《拒绝平庸》。文中有一段文字是:我见他提到古文,便灵机一动,考他一番:“小生问曰‘世间欺我恶我谤我骗我贱我,如何处治乎?’先生毫不懈怠,对答如流曰:老叟答曰:”只要忍他让他由他耐他敬他,不要理他,再待几年,你且看他。”文中的先生姓姚。我觉得他一定是个非常大度的人。因为在“欺我恶我谤我骗我贱我”的情况下,能够做到“忍他让他由他耐他敬他,不要理他。”这样的人,很是难得。因此我说,宽容是一种美德。
同样的事,发生在不同的人身上,会有不同的结果。
有次和朋友去吃饭,在饭馆里,一个新来的年轻服务员不小心将客人要的热茶洒到一个穿着时尚的女子身上。那女子站起来就破口大骂,嘴里吐出的脏话,好比是夏天的蚊蝇,令人厌恶。因为服务员是刚来的,没有经验,年纪也不大。遇到这种事不知道该怎么办,毕竟是自己马虎。于是就不停地向女子道歉,可那女子非但不接受,还嚷着要老板出面,并要求将其开除!那时那个做服务员的女子急得流出了眼泪,央求着老板别把自己开除。好在老板也不是个不明事理的人,代她向女子道歉,并且女子这一餐免费。这时那女子才摆出一副胜利者的模样。朋友对我说:“至于吗?不就洒了点水身上,有必要这样吗?就不能宽容点。非计较这种事干吗?就不能宽容点啊!”我心想,是啊,我们都应该宽容一点,哪怕是一点点。
很“不巧”的.是,这件事在同一天下午便发生在了朋友身上,但不只是洒了点水。吃过饭后,我载朋友回家,走到她家门前,突然跑过来一个小男孩。庆幸的是,男孩没有撞到朋友身上,但是后面一路端着饭追过来的男孩母亲就没那么幸运了。所以,那碗饭很准的都撒到了朋友身上。男孩跑远了,他母亲看得出来很着急,向朋友道歉后,便着急的等着朋友的回答,见朋友说了句:“没事,快去找孩子吧。”这才超男孩的方向追去。我对朋友竖起了大拇指,因为她是个很爱干净的人。
世间欺我恶我谤我骗我贱我,如何处治乎?只要忍他让他由他耐他敬他,不要理他,再待几年,你且看他!
宽容是什么?宽容就是忍、让、由、耐、敬。宽容他人,升华自己。
高三宽容的作文5
通常的“宽容”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。同时,也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容,最终两者和好如初。试想一下,倘若它针锋相对,以同样的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?因此可以说,寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容,已属难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人动容。从寓言中我们看到,犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当,这时被咬的马体现出的宽容与安慰,便恰似一团火焰,明亮而温暖。宽容,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代,自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。宽容的`涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界,才会懂得人生的真谛,宽容也是一门生活的艺术。
当然,宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,宽容本身,也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上,发生的决不是两匹马这样简单的事。生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
高三宽容的作文6
某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎摔倒,损坏一副珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
毫无疑问,这是一则有温度有人情味的新闻,一则足以温暖人心的新闻,里面蕴含着钻石般的品德---宽容。
宽容的基础是理解。理解他人,设身处地地为他人着想,换位思考,即能体会到他人的感受,推己及人,达到“己所不,勿施于人”。当然,有时候,我们也要做到“己所欲,也勿施于人”。总言而之,一却都从他人的感受出发,理解他人的行为和背后的原因。只要理解了,才会去宽容。如果不理解,那就会误解,甚至是曲解他人的意思,那也是造成人与人冲突的根本原因。如新闻里的主办方能宽容男孩损坏名画的行为,就是出于理解,理解男孩才12岁,理解男孩是无意的,理解呵护童心的宝贵,所以主办方选择了宽容。
宽容的核心是气度。宽容到了一定高度,会升华成一种无声的思想力量,达到感化他人的目的。“六尺巷”的故事之所以成为千古美谈,恐怕还是因为张英那种“海纳百川,有容乃大”的气度。“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张英的寥寥数语,寓意深长,道出了人生的真谛,蕴含一种看透世事的`旷达和智慧。这种宽容也感化了对方,因为张英的后退三尺,也就有了吴家的后退三尺,也就有了“六尺巷”。而“负荆请罪”更是说明了宽容是感化他人的最好武器。面对廉颇的挑衅,刚刚“完璧归赵”的蔺相如选择退让,选择沉默,等廉颇理解了蔺相如后,也选择了“负荆请罪”。于是,将相和,国家安定繁荣。张英和蔺相如都用自己“宰相肚里能撑船”的气度,宽容他人,而他人也被他们的宽容感化。新闻里的小男孩是幸运的,他得到了一帮有气度、有修养的人对他的宽容。相信感激之余,这种宽容会影响他一生,“宽容”会成为他的生活信念,而他也会将这种宽容传承下去。
界最广阔的是海洋,比海洋还广阔的是天空,比天空还宽阔的是人的心灵,这是因为人的心灵里有钻石般的品德---宽容。
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