日子的高三作文1000字

时间:2022-06-30 08:27:35 高三作文 我要投稿
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关于日子的高三作文1000字

  内容简介:雏鹰的梦,是翱翔于那片蔚蓝之中,所以,它选择放下恐惧,即使粉身碎骨。稚蛹的梦,是飞舞于一场无尽的芬芳... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

关于日子的高三作文1000字

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  第一篇:逐梦的日子

  雏鹰的梦,是翱翔于那片蔚蓝之中,所以,它选择放下恐惧,即使粉身碎骨。

  稚蛹的梦,是飞舞于一场无尽的芬芳之中,所以,它选择忘记疼痛,即使撕心裂肺。

  金凤的梦,是花开二度,延续生命的美,所以,它选择迎接烈火,即使痛不欲生。

  而我的梦,是战胜高考,高考它不仅仅是一个检验;检验十二载的寒窗,它更是一个契机,一个崭新的开始。

  无数个白昼,教室里总有默默努力的身影,夏暑;冬寒。

  无数个暗夜,用自己疲惫不堪的大脑,静静地思索着高考,大学,未来。

  人生的意义,在于不断的追逐,于我而言,我愿用理想做鞭;鞭策自己不懈的奋进。总有人说,高三一年很苦,很累;总有人言,高考是千军万马过独木桥;有人徘徊不前,有人知难而上,视劳累如迈向胜利的阶梯,用梦想照明。

  破釜沉舟,只为背水一战,不留任何退路,总有人那么想,高三何必那么紧张,不是还有高四么,我曾经也这么想,后来明白:如果没有必胜的信念,如果没有坚持不懈的心态,补习又有什么用。人的一生有多少个365天,居然会用两年时光来过重复的日子,只有到时日不多时才会惋惜自己挥霍了那么多时间做那些毫无意义的事情。

  我也曾迷茫过,我想,我的基础过于薄弱,如何比得过那些比我优秀许多的人,后来我也明白了,所谓的差距不过是之前一点一滴的贪玩的累积,与十年如一日的努力的累积相比的结果,因此,要想追赶上,就必须付上十倍百倍的汗水。

  没有勇气拼搏的弱者,不会有人屑于怜悯他,帮助他,只会有无数个“活该”藏在别人的眼底。有的时候,真的很努力但没有多少成效,不妨抬头看一眼周围,比自己强的还在努力,比自己弱的依旧穷追不舍,自己又有什么资格放弃。比你弱的人努力十天,或许还是赶不上你,但是他缩小了与你的差距。比你强的,十天你赶不上,同样因为如此,因此何必急着与别人比,比别人强就目中无人;比别人弱就自甘堕落下去?

  而后,我似乎想通了这一切,高考,并不是人与人之间的比拼,而是自己与自己的较量,是毅力,是坚持,是信念。没有相比较而言的成功与失败;只有令自己无怨无悔结局,才是真正的胜利,两百多个日日夜夜等着我去奋斗,我,选择毫不退缩!

  曾有人对我说过;如果你想要超越,就必须是:别人嘻戏的时候你在学;别人放松时你不懈努力;别人懈怠时你咬牙坚持;别人放弃时你依旧奋进;酷暑严寒你在努力;寒风暴雨时你在努力;坚持不下去时继续坚持!所有用来努力的时光,你都在不遗余力的拼搏,那么,你将是真正的成功者,你的每一滴汗水都是值得的!

  我不想从一六年起,直到之后人生中的每一天,脑海中一直充满悔恨!

  这一年的咬牙坚持,我将终其一生,回味无穷。

  二〇一六,请铸就我的辉煌!

  第二篇:索若的日子

  索若喜欢戴着帽子。在外面的时候他就很少说话,一幅阴森的模样。她的头发也很少剪,摆一摆头就很翩翩然。一本书上说,自卑的人总会喜欢戴帽子,喜欢用头发或一些饰物来掩盖某些缺陷。索若以为,这个样子就不会被轻易看透,就会很安全。无聊的时候他偶尔会出门,坐进看见的第一辆公车里,头靠在窗边,在终点下车再坐回去:它很少有目的。漫游,他想,自己像流离在城市之外。这里少了自己,又有几个人在意。

  他总是无故感到虚弱,一种被吞噬的感觉。忽然之间什么东西就如洪荒的潮水般泛滥了,转瞬淹没了那些斜阳西风的古道、荒草疯长的墙沿和那些苍翠的枝枝蔓蔓爬满的古老城堡。他站在逐渐被吞噬的孤岛中央,几乎泪流满面。于是那些虚浮的外衣都褪去了。索若发现这个世界的自己依旧真实地活着,真实的怯懦一如多年前的孱弱无力。索若一直以来想做一个坚强的孩子。他不想一辈子活在别人的荫庇之下。他很想站出来提供保护,但姚米拉和妖妖齐声说,不,你不会给人安全感。索若只能苦笑。他想起妖妖以前的一句话,有些骨子里的东西或许真的不是想改就改的。

  姚米拉和妖妖都想要个飞扬跋扈的青春,便常常抱怨生活太过平淡无奇。妖妖还妄图死在一个最灿烂辉煌的年纪。索若摇了摇头。他不干香,飞扬跋扈,死亡。他追求安逸,怕疼,因而怕必定会带来疼痛的东西。毕竟没有几个人是真正活到了不想再活的时候。活着总要好过一个人去另一个世界,哪怕再卑微,那怕再多的误解,再多的歧视和排斥。苟延残喘有时也并不是贬义词。

  他们各自为战,终究挽不回既定的败局。

  姚米拉说,他们都是刺鸟,寻找世界最长最锋利的荆棘,之后用它们穿过胸膛。只有经历最深刻的苦痛才能唱出最凄美嘹亮的歌。涅后是天堂,但索若怕早在那之前,他就会在凌迟般的痛苦中麻木地死掉。他们早在之前已经很是崩溃,涣散的提不起精神。

  它们在水似的日子里稀释着,伴随着细胞胀裂的疼痛。坚强的人们仍旧微笑:他们活着。

  索若摊开手掌,上面布满了纷乱的纹路,好像一个繁复冗长的故事。索若曾经以为他会是悲伤的,一辈子都带着忧郁的气质。后来他发现自己却悲伤不起来了,尤其是被朋友们的笑靥包围的时候。他不想做个煞风景的人,不想因为与众不同而被疏离。索若对很多事情都无所谓,像个漠然的看客,因为他不知道这样的自己有能力做什么。遇到事情的时候他就画出一条分明的界线,然后逃走,远远地观望,望到索若忘掉了悲喜,忘记了嬉笑怒骂。于是他不再悲伤。他看见妖妖和姚米拉文字里明晃晃的忧伤,那么遥远,不可思议。索若也写一些自己的故事,但只是些冷静的叙述。记忆是离离的野草,一刻不停地蔓延,便轻易覆盖了往年焚烧而过的烙印。

  索若是个开荒者,回溯,追寻那些容易迷失的片段。

  第三篇:史地政的日子

  选择了这条路,也就选择了的堪难,不怪

  那些日子就像历史。在茫茫的知识海洋中,我曾试过开辟“新航路”寻找远处的知识真谛。然而我的做法是对的,我成功了,我得到了好成绩,非常兴幸,也非常骄傲。自以为“地大物博”、智慧就是万能,学起了清政府的一套,不接受新知识,不显露“大智慧”,而却到后来发现这个政策不仅妨碍了我对新知识的开拓、抑制知识的积累,还阻碍了“真学主义”萌芽的滋长,使我落后于学习的潮流。起初我不以为然,采取了“自由放任”的政策,只有这样我才过的安乐,于是我陷入了绝境,无法自拔。虚假“高分”的幻灭,危机爆发,我丝毫回天之力也没有。老师临危受命,发起“拯救新政”,而后稍有安慰。指出错误的倾向后,便开始改写历史,第一次学习革命,第二次学习革命

  左脑与右脑两块板块在外力作用下碰撞在一起,不时传来震感,而“当地居民”习以为常,没有丝毫惊讶之意,随即形成标志性的山脉。知识数量猛增,对脑袋“土地”的需求量大增。知识增多,无疑大腿当地环境造成一定的伤害,“环境污染”程度日趋严重。于是考虑迁移,可是何处都是知识的部落,知识的山脉、海洋、天空想像诗人,抛弃书本的枷锁,跑到深山隐居,感受“悠然见南山”的飘逸。然而发现,去处不是火山,就是雪山,一时过火,一时清凉,没有真切的感觉。地球不停的自转,自西向东,又回到原点,为了可持续发展,实施了“计划学习”,充分利用“资源”,规划知识结构,坚持恒古不变的自然现象预习,学习,复习

  考上了大学,是天意;考不上,也是天意。有人说这是客观唯心主义。当我发现这个名词后,我已经被马克思主义哲学萦绕着。不懂学习与要学好,成为了我的主要矛盾,曾用一分为二、两分法、两点论等方法来解决,但发现这些方法给理科生用,就想给梳子给和尚用,都是无从下手。危机越发严重,开始探究学习的本质,发现学习也是物质的。就是属于物质的,就是因为追求物质,我们才学习;就是因为享受物质,我们才学习。物质决定学习,物质使我认识学习,物质使我改造学习。对,我要改造学习,是学习方法,联系所有科目,发发展自己的长处,相信积累,相信量变之后就是质变。深知追求知识是一个过程,是反复的、无限的,但我只能接受,一直反复、无限

  日子就活在过去,寻寻觅觅,也像活在火山口,无限的压力,或想活在真理统治的世界,无法宣言自己的思绪。

  这些史地政的日子,陪我走了许多日出与日落,有时会埋怨、有时会痛恨。然而无法改变,只能在默默接受中寻找另一个属于自己的世界。

  第四篇:萧瑟生活在日子里

  静静的回味曾经的岁月,岁月里有泪的咸涩,也有清酒的香甜。

  一句:“人生苦短”锻造了解忧良剂,它似乎以某中程度早已束缚了我所走的路。青石道被时光深深的镶嵌在记忆的灵敏处,我所放逐的时光把记忆演化成病毒,吞噬着我纠缠着我,它会腐朽你的躯体。

  昔日里有人在雨夜发放烟花,绽放的烟花与雨共享这静而有声的夜空

  为何烟花的绽放不是无声而是以烦躁的声响来叩人心弦。是想以这中方式来禁锢萧瑟的生活吗?

  如此的时光里,我爱上了一片落叶,落叶上记托着时光残影。就这样一道道华丽的忧伤随着记忆慢慢沉沦,使这忧伤的日子成为用恒。时光背影里的城市颓废在平民窟内。站在镜子面前我轻轻合上双眼透过镜面看到另一扇窗,窗内有天地间的呻吟;有兵马铁蹄踏破那牢不可破的城墙;有狰狞的恶魔在呼啸人间;有所谓的英雄在扞卫世间万物。生活在日子里的萧瑟何时才能划下句号。

  镜破了回到现实,现实中在这距高考只有氤氲气氛的日子,我的饿高三被一种以空洞的形式开始,从一开始就注定要以某种方式结束。这一点毫无疑问如此清晰。在以后的那个六月,那些一套一套的教育理念都将成为过往云烟。这一切空洞即萧瑟的生活都将结束。然而一切的一切过后不知道是喜是悲。我恐惧或许那时我会嚷嚷着自己为何不努力。然而时间年轮成了无法抹杀的厄运。

  我坐在教室的某处,座位并不偏。但那却是被老师很容易遗忘的角落。谁都想要受人瞩目!我就像个被抛弃的孩子。庆幸的是我的文字不会将我丢弃。每当我提起笔将文字淡淡的划下,划下了一个有一个的字眼而后开始漫不经心的开始诅咒那些数落过伤害过我的人们。想要他们下地狱然而我无能!吾人痛惜

  痛惜只有在氤氲朦胧的梦中用荆棘刺破他们的体表。梦中我是他们的王,是他们的主宰。梦中他们无处可躲。我将他们导入城堡,城内是那么的典雅高贵。华丽的色彩照得他们心生贪念,看着如此心生贪念的世人。王放下了原有的狰狞笑容,心里的温度一点一滴的变冷,像是即将被扑灭的灯火。恍惚间城堡变成了一座冰城,放淡的晶白散在地上,瞬间地表冰锥绽放,竟如一朵朵盛开着的蔷薇!

  为此世人永久的的留下,留下了脸颊上的两行未干的泪痕;留下了腐朽的尸体静静地躺在血泊里王又恢复了最初的容颜仪态。

  这个浑浊的日子造就了浑浊而又渺小的王,我!

  梦碎了日子依然随意流逝就像是一位年过中旬的老者全身透着一股泛黄的古老。泛黄的记忆中有无语不说不话不谈的同学,在一起吃过苦受过累,也有一起在夜晚走在冷风刺骨的路上。这些朝夕相处的人。明天注定要分开,会淡忘

  傍晚邂逅的残阳无前奏的挥洒。站在此刻料望昨天

  第五篇:我的生活,我的日子

  岁月的梭穿越时空,依旧是那混着泥香的空气,依旧是那悠然自得的云彩,依旧是那澈蓝的天空,依旧是那只青鸟划破天际,依旧是那

  我是生命的载体,是记忆的基因拼凑了我。但是,在我的记忆里的“曾经”却是那么的依稀可数:

  一座四方四正的四合院,门前的一棵不知叫什么却好高好高的苍天大树,树下一口小压井(传统的一种旧式取水用具,相当与现在的自来水管),院子里那只懒懒的哈巴小狗,懒懒的趴在地上享受着阳光的抚慰,还有银铃般的笑语在天际回荡一切都是那么的安详,那么的舒适!就像天堂一样

  那时虽然没有什么太深刻的记忆,但是,我可以深切的感受到,那时的日子里满满掺着的幸福与满足。没有所谓的悲伤和忧郁,更没有失败而带来的眼泪和苦涩!那时的我不了解大人们的内心,我只知道的是快乐的充实的生活着。现在回想起来,就连是被父母臭扁一顿或者是海打一顿都是我的幸福。

  日子真是幸福!

  席幕容说过:“日子像书页里的插图,再精美也要翻过去。”如今,生活中的种种无奈,学习上的种种压力,还有那成绩单上向我讥笑的催命分数,着实令人喘上一阵粗气,像是从万米高空中突然被抛弃的心。不但是失去了童时的快乐,就连那会心的微笑也忘记是怎样的了!生活渐渐被空虚的恶魔填补着我旧时的日子。

  日子真是空虚!

  高中,一个飞翔的至高点,有的人因此展现最美的翔姿鹏程万里,有的人却承受不了风雨的冲击半路退场了,也有的人在展现时做错了命运的最后一个动作摔在了悬崖里。高中的掌控者,他既是一个天使也同时是一个魔鬼。他的信者“日子”,时常在巡视高中奋斗的勇士时,他会用星点的快乐与享受,挑逗和诱惑着幻想的战士。接受不住诱惑的结果在未登上高梯之时就被“日子”狠狠的摔到了悬崖下永远不能上来!有是“日子”也会帮助勇士们,它用它充实的知识和学识之露赐予那些称的上勇士的人。所以,“日子”还算是很公正的!你在生活中给它的“俸禄”越多,那么它也会将它所有的祝福送给你的。如果你想在“俸禄”里掺假或者是慌报“俸禄”,那么它也会将它所有的厄运降临给你,最终,你会因此而“丧命”!

  日子真是真实!

  在经历了生活最忐忑不安、忧郁无奈的学生生涯后。若你熬过风雨见到彩虹了!那么日子有是一片新的艳阳!

  岁月的梭穿越时空,依旧是那混着泥香的空气,依旧是那悠然自得的云彩,依旧是那澈蓝的天空,依旧是那只青鸟划破天际,只是那再不是旧时的风景,旧时的的我了!

  经过岁月的冲刷与洗礼,我逐渐成熟逐渐稳重。然而却丢失了许多的美好回忆童年。

  那时花开,我的青春张扬,我的个性张扬,想追溯岁月的号角,去吹奏我人生里最嘹亮的军哨!

  日子真好!

  还能拥有日子,更好!

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