【精选】高考作文锦集八篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的高考作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1
当君子，努力锤炼人生
君子是中国古代社会对品行高尚的人的美称。关于什么是君子，怎样的行为才是君子所为，在古书上并没有一个准确的概念和定义。据说，孔子的《论语》当中有107处说到君子，内容和标准不尽相同。可见，君子在中国古代典籍中，是一个模糊的，不十分明晰的概念，但所有的美好品德都可以用君子之为概括，这一点恐怕是没错的。
在我所知道的对君子的论述中，我最喜欢的还真不是《论语》中对君子的描述，虽然《论语》是儒家思想之集大成，又是中华优秀传统文化的荟萃。我心目中君子的形象是比《论语》更早的古书《周易》中对君子的描述，即：天行健，君子以自强不息。它的下半句是：地是坤，君子以厚德载物。这两句话的大概意思说的是，君子要努力发奋，刚毅坚强，不能被一时的懒惰和困惑所动摇。下半句大概意思是，如果你是君子，心胸要像大地一样宽广，包容任何东西。所以我最喜欢这两句是因为他包含着人性当中最重要的两个层面，一个是坚毅，一个是包容。
在我们的成长道路上，总会有各种各样的诱惑，也会遇到各种各样的困难，摇摆和困惑是阻碍我们往前走的最大的.绊脚石。回想我自己的成长，常常因为意志力不够坚强和感情的脆弱失去了不断奋斗、永远前进的勇气，徘徊犹豫占取了我人生许多宝贵时光。莎士比亚笔下的哈姆雷特，其名言“存在还是毁灭”，对我影响特大，迟疑和犹预毁了王子的前程，其实也毁了我们很多人。另一方面，在现实生活中，我们总是在和各种各样的人和各种各样的思想打交道，如果缺乏包容心就会始终在内心困厄于不同声音，纠缠于小人之见。我自认为自己是心胸宽广之人，即使这样在生活里、工作中，特别是网络上听到各种不同声音，尤其是善意的批评，尤其是不善意的批判、攻击时，还是心有不快，甚至怒火中烧。想想最后平复我心胸的，一是我特别喜欢的诗歌，二就是这句《周易》的名言：天行健，君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。古代人不说了，近当代作家中我最敬佩的也是我心目中君子的榜样首推鲁迅。鲁迅先生在那样黑暗的年代中，以笔做刀枪，用深邃和锐利的思想之光引领着大众，觉悟着社会。鲁迅先生说出了许多令我们当代人都汗颜或说不出来的话，比如这句：必须敢于正视，这才可望，敢想、敢说、敢做、敢当。正视什么？广言之，正视不足和毛病，具体说，就是正视黑暗的社会现实。无论怎样，只有正视社会、正视自身，黑暗才有可能变成光明，毛病和不足才有可能得到改正。
我认为，敢想、敢说、敢做、敢当正是当代社会君子的四要素，也是“天行健，君子以自强不息”的具体诠释。鲁迅先生用他自己的生命为我们竖立起一座当代君子的楷模和丰碑。无论历史如何变迁，无论时代如何向前，君子之风都应始终伴随我们，在这样的进程中，我们的品性才能得到历练，人生也因此升华。
高考作文 篇2
我也用微博。但我有一个癖好，只看，不点“分享”；只写，不愿“引用”。
有微博好友问为何？
答：拒绝平庸。
诚然，段子玲珑，资讯新鲜，图片醒目，视频抢眼。但在我看来，却只是下酒菜而已。方如肉，然酒诗歌才如酒，警句肉穿肠过，心中留的，惟有发于心、慑而慷的个人真情和思维火花。若忙于人云亦云，则落入俗套，辜负了微博本身为人们提供拒绝平庸的平台之妙用。
拒绝平庸，是不甘于平凡、不沦于庸常。少年时读《东坡题跋》，读到苏轼评韩愈《送李愿归盘谷序》一文，写：“平生愿效此作一篇，每执笔辄罢，因自笑曰：‘不若且放，教退之独步。’”不禁抚掌而叹：唯大英雄能本色，是真名士自风流。若苏轼真仿效退之写篇序，再出色恐怕也未必如韩文之精妙，湮没于千千万万的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁达留名千古，有力地评击了“文人相轻，自古而然”之定论，岂是凡俗能及！
拒绝平庸，是唯愿走出自我之路的缘故。姑且仍拿苏轼举个例子，虽放下仿韩文之举，但从未放弃过生死意义的探索。其前后两篇《赤壁赋》，以人生代谢之深刻大问，展纵横古今之思辨大美。未必可称“通古今之变，究天人之际”，至少成一家之言矣。行文此处，我不禁想起那个弃传统而坦荡独行的林纾，以《韩柳文章研究法》而闻名，更以此诗而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意独饶山水味，何须苦攻学名家！”走出自我之路，是坚信“宁有种乎”，是自信“英雄不问出身”，只问是否跳出俗套，立为民生，言为心声！
“世之奇伟瑰怪非常之观，多在险远，而人迹之所罕至焉。”我深以为然。太多的`前人，太多的远方，连风景也如嚼过千遍的鸡肋，愈发促使我们拿起自己的理性，拒绝平庸，踏出自我之路。
拒绝平庸而甘于平凡，这不是修辞的问题，而是生存还是死亡的问题。
高考作文 篇3
近日，“60秒评一篇高考作文”成为网上热门话题。浙江某阅卷老师透露，高考评卷速度要求实在太快，作文组一天要求评完六百份，每天八小时，一小时评七十多份，大概不到一分钟评一篇，而且每天都有人不断地催促加快速度，高考作文双重阅卷所起的作用并不明显。
此新闻一出，很多人都发表了自己的看法，有的人表示理解，有的人质疑，有的人呼唤公平……
我还是能够表示理解的。还记得从小学三年级学写作文开始，教我语文的老师都说过“作文的开头和结尾一定要写好”，这句话，我的高三语文老师也说过很多次。有很多老师还对此说法进行了解释，他们说，考试的时候老师要评阅的作文很多，不可能全部都仔细地看，大多数老师都是粗略地看一下开头和结尾，所以，不管你的作文有多么的烂，开头和结尾一定要想办法写好。为此，很多老师都建议我们背诵好文好句。所以，60秒评一篇高考作文，我是能够表示理解的。
但是，站在另一个角度来看，我是反对的。
60秒评一篇高考作文，对考生来说是十分不公平的。每一位考生为了高考都付出了很多。我们苦读十二年，辛辛苦苦等来了高考，等来了能够改变我们的未来的.机会，哪怕是微不足道的改变，我们都欣然接受。但是，60秒评一篇高考作文，如何区分考生的能力？如果单凭开头和结尾给作文打分，那么，很多考生的作文的分数都是差不多的吧？这种行为怎么能够保证高考的公平公正呢？难道这种行为能够很好地选拔优秀的学生？难道这就是尊重考生的表现？随随便便给作文打分，会让那些成绩一般的考生浑水摸鱼，而那些成绩优异的考生却得不到公平的对待。高考，是相对公平的选拔方式，但是现在这个相对公平正在被打破。
超快的评卷速度其实不单只是表现在作文上，其他的题目和科目都表现得淋漓尽致。上了高三，很多老师都说，高考阅卷是很快的，老师都是扫一眼，抓关键词打分。所以，我们在高三一年里，不管是哪一科，一直被强调、被要求作答要分段分点，要简洁明了、突出关键。老师们还说，高考阅卷哪位老师的速度慢了，会公开批评。这种评分机制，又怎么能够完全保证评卷的质量？又怎么能够阻止评卷速度的不断加快呢？
我慢慢地同意，这个社会没有绝对的公平。
我一直都认为，高考是相对公平的，因为从高考出卷到将试卷发给考生，整个过程都是多重保密的。但是，近年来，随着保密工作的加强，作弊的方式也不断进步。从将手机放在不透明的保温杯里，到花钱买通考场各个环节的工作人员……这些行为，让我开始同意公平不是绝对的。
我并不是特别地排斥60秒评一篇高考作文，我并没有能力去阻止种种破坏高考公平性的行为，我也并非十分关心我身边的人到底是否作弊。我担心的只是，高考的公平和规则被打破会蔓延到其他领域。我还担心，没有能力拼爹拼家境的考生，会渐渐失去“拼”的资本。
高考作文 篇4
守着茫然的梦，留下凌乱的脚步．蓦然回首，却是浑然的一片，脑海中还没有想明白为什么，回头继续前进时才发现世界竟然只剩下一个亮点．就是回头的瞬间，一切都变了。
那个亮点，是黑夜里的一点光，它顽强地闪烁着，只为告诉人们希望还在。
追逐的脚步摸索着前进，竟是一步三跟头的跌倒．苦笑一声，唯留一声叹．黑暗中前进，没有万全的.准备，如何行走？
带上行囊，拄者木棒前进．一路上棘刺亲吻，身上血迹斑斑．手过狮吓，闻过狼嚎，走过森林，跨过草地，跃过雪山……
却只剩下傻傻的笑。
那亮点是豪华的城堡．它的光把天照亮。
迈步前进，一条河挡路．河水静静流淌，河岸一木牌：很高兴你来到这，请集中精力过河．看着不见尽头的独木，默然踏上．到了城堡下，泪水还未擦，回头，光亮扩散看去，自己的每个足迹，尽在眼底。
梦，终于登上了希望的机翼。
高考作文 篇5
我一个为了高考努力到极点的人，我在20xx年就已经做个无数个梦。我梦见自己在高考时为了升学而作弊，被监考老师抓个正着，我的试卷被撕得粉碎。我哭，但我却哭不出来，我望着粉碎的试卷发呆，我努力嘶喊，但老师对此无动于衷，我哭喊着从老师旁跑过。我哭着哭着就醒了，突然发现自己只不过是做了一个曾经做过无数次的梦。
我是一个来自贫困家庭的少数民族学生，我为了高考，为了未来，我进入了高中。我日夜想着高靠，想着为了改变自己的未来，我不断努力，努力，只为了高考的成功，只为了能该变自己的未来。我不断努力，终于到了20xx年高考，本以为可以一展抱负的我，失败了。我败的没有一点理由。没想到终于等到可以一展抱负的我，竟然输的没有可以让人卷土重来的机会，我彻底对高考失去了信心。我不敢再次面对高考，我不仅输掉了自己的信心，还输掉了对未来的憧憬，输掉了父母对自己的期望。我失败了，这是为什么？我不知道。但我知道我从此不会再次面对高考，我只能从别的方式来完成我未完成的高考之梦，我犹豫着，不知道该怎样来面对这一切。
我今天仍在为了高考未圆之梦，为了我的未来而努力。我由于一次偶然的机会，我知道了有一项民族政策是专门为了少数民族学生而定的.，那就是少数民族预科制度。我突然觉的，我的高靠之梦可以从这里来圆。我不断游说着父母，希望他们能支持我，让我继续去圆我的梦，继续去追寻自己的未来。虽然我知道我生活在一个贫困家庭，但我愿意为了自己的未来而不断追寻。终于父母同意了我的请求，我便报了少数民族预科班。我又有机会为了高考未圆之梦，为了我自己的未来而努力奋斗了。这一次我相信自己一定会取得胜利的。
我的未来不是梦，我一定会圆我的高考未圆之梦的，我也一定会努力追寻属于自己的未来！
高考作文 篇6
20xx高考作文大备战（一）：写文章要机智
[备战题目]
根据材料按要求作文，20xx高考作文大备战。
天空收容每一片云彩，/ 不论其美丑，/ 所以天空广阔无边。/ 高山收容每一块岩石，/ 不论其大小，/ 所以高山雄壮无比。/ 大海收容每一朵浪花，/ 不论其清浊，/ 所以大海浩瀚无涯。
请就这几句诗的内容，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。
[应战习作]
“收容”成就辉煌人生
泓泉
漫长的人生犹如广阔的天空，每一次经历就是一片白云；漫长的人生犹如巍峨的高山，每一次经历就是一块岩石；漫长的人生犹如浩瀚的大海，每一次经历就是一朵浪花。
经历了一次次经历，我们的认知水平得以提高，我们的成长阅历得以丰富。成功的经历可以催人奋进，鼓励我们再接再厉攀登新的高峰；失败的经历又能磨练意志，引导我们反思教训孕育新的成功；辉煌的经历能使我们博得鲜花与掌声，收获光荣与梦想；屈辱的经历又使我们激发斗志赢得自尊与自信。
古往今来，我们看到：越王勾践“收容”了亡国之仇未能报的痛苦经历，才成就了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”辉煌业绩。韩信“收容”了“胯下之辱”的屈辱经历，奋发图强，才能成为楚汉之争中叱咤风云的重要人物；著名运动员刘翔，也是“收容”了训练场上无数次泪水与汗水交织的痛苦经历，才实现了奥运会赛场上的光荣与梦想。
可是有些年轻的`朋友，只想走轻松平坦的大道，不愿跋涉曲折的征程；只想收获成功的喜悦，不愿付出辛勤的耕耘；只想面对鲜花与掌声，不能面对痛苦与挫折，高考辅导《20xx高考作文大备战》。我们要对这些朋友说：这决不可能！ 因为，人生之路从来就没有总是平坦的大道，平坦总是与曲折并存。而艰辛、痛苦、挫折也是财富，不经历风雨哪能见彩虹！因此，当我们遇到某种困境时，不要逃避，不要退缩，而要正视现实，接受挑战，去争取胜利。就像天空收容每一片白云，就像高山收容每一块岩石，就像大海收容每一朵浪花，我们的人生只有“收容”每一次经历，才能收获最终的成功与光荣。
20xx“感动中国”的时代青年洪战辉，曾经经历过艰难的童年。当父亲身患疾病卧床不起时，年幼的他挑起了家庭生活的重担，砍柴挑水洗衣做饭。正是这艰辛的经历给予了他善良、坚强、自立、自强的优秀品质。当父亲怀着爱心捡来一个小妹妹时，虽然本以拮据的家庭生活更是雪上加霜，但是洪站辉却以博大的爱的胸怀“收容”了这一切。他既当爹又当妈，一边勤工俭学照顾妹妹生活，一边刻苦奋发读书完成学业。正是这难上加难的生活经历，锤炼了他永不言败，执着追求理想的坚定信念，使他成长为一个有爱心、责任心强的时代青年的楷模。
由此可见，天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊， 所以大海浩瀚无涯；人生“收容”每一次经历，不论美好或痛苦，所以人生丰富多彩灿烂辉煌！
[演练点评]
这篇文章写得机智。一是准确审题，把生题变成熟题，战胜挫折之类的材料收于笔下，不怕艰辛之类的论述流于笔端，下笔有着写不完的内容。二是善于扣题，把“收容”作为“文眼”，一以贯之，行文如流水奔流在河道上。三是善于利用提供的材料，而且用得活用得妙——首尾和第四段都用上材料，既各得其所又富于变化。再加上结构完整，层次分明，语言流畅，本文可评为一类卷。（乙平）
高考作文 篇7
▲高考作文预测:梦想
每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美好遐想。
梦想是美丽的，它比现实美好，比幻想现实，是对未来美好的愿望。有了星星，让天空更加明亮；有了鱼儿，让大海更加欢畅；有了梦想；生命才会更加辉煌。
▲高考作文预测:梦想
穿梭于各个城市，从容的走走停停，停停看看，偶尔随意坐下，看那过往的一群群人，实现那个从小到大过生日是永远有的愿望：看很多很多人。这对于我来说是一种幸福，看他们各种各样的表情，想象他们的故事，乐此不疲地记下这一切的一切，看着叶稍闪动的风，心中忽然划过莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那个城市，将发生的旧时光忘却，这样，我便永远是个孩子。曾经经过的城市，一切不再，不管它的美丽与繁华，我永远是个过客，而不是归人，无处是家，处处是家，我流浪的自由不会停止。
▲高考作文预测:梦想
我们总是在寻找，强烈的欲望和好奇，使人们从不安于现状，不能停下那寻找的脚步。至今，我仍记得开学的第一天，我怀揣着梦想和对未来的美好憧憬踏入校门，日复一日的学习生活中那些失败，那些成功，让我付出更多的努力去追寻那个美好的梦想。也许只有失败的现实，才能拍打下成功带来的骄傲，才会知道自己距梦想还有多远，才够明白自己还需要有多努力才能走向远方。也许只有成功的喜悦，让我不再自卑，让我对未来充满信心，让我更加努力去面对下一个挑战“当一个人感到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”也许，海伦·凯勒就是凭着这股力量战胜自己，凭着这份信心去主宰命运，凭着这样的毅力去寻找出路，追寻自己那最初的梦想的吧！
人生道，路漫漫，人们都在寻找着自己的.道路，自己的方向，当他们找到美好的结果，我想也不会忘记那艰苦的寻找过程。这条充满阴霾，撒满艰辛者辛勤的汗水，四处是荆棘的道路。当然，上帝也会时不时给予些薄礼，它足够让你高兴一阵子，对下面的路充满好奇和欲望。
▲20xx高考语文作文押题：梦想
我的未来不是梦。在人生这个大舞台上我可以尽情的绽放自己，找到自己的梦。曾有一天幻想自己站在一个大舞台唱着美妙的歌声，台下多少的歌迷看着你，听着你动听的歌声。梦终究还是个梦，但我想不是有人说梦想成真吗？有梦就可以成真。只要有倾尽全力去追随，那么，一切美好的梦想都会化成现实。我确信。
我的未来不是梦。她牵动着我们的思想，让我拥有一个美好的梦，它也让我明白了，只有坚持不懈，坚强的毅力，奋斗的精神，才能实现自己的梦想。
▲20xx高考语文作文押题：梦想
如果只拥有梦想，而不用努力去实现的话，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我们只看到了他们辉煌的一面，却不知他们成功背后付出的艰辛。每个人都拥有梦想，但不是每个人都可以实现自己的梦想。梦想需要翅膀才能飞翔，而那双翅膀就是我们对梦想追求途中付出的努力与艰辛！
▲20xx高考语文作文押题：梦想
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
人的一生应当这样度过：“当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。梦想引领人生，拼搏创造传奇！——白国伟
人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳
人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫
人的价值是由自己决定的。——卢梭
燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。——马克思
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
高考作文 篇8
一、熟悉中选材。
在我们周围，有很多关心我们的人，如在生活中对你关怀备至的爷爷奶奶、对你严格教育的爸爸妈妈、为你播下知识种子的老师、和你一同成长的同学伙伴等。从中加以筛选，选出你认为最值得写的人和事写下来。
二、所选的事例要突出人物的`某一品质。
写人离不开写事。在对事情的叙述中完成人物性格的塑造。人物的特点多种多样。不仅有我们平时爱写的某个人刻苦学习、助人为乐、关心集体、热爱劳动等品质；还有人物的性格脾气，如平易近人、心直口快、做事拖拉、懒散傲慢、粗心大意等也可作为写作素材；还可以写人物兴趣爱好方面的特点，比如喜爱集邮、酷爱绘画，喜欢游泳等。只要你了解了某一个人的任何特点，都可以作为材料进行写作。正所谓：“千人千模样，万人万脾气。”
在确定了文章的中心后，接下来把自己收集到的材料排排队，比较一下哪一件事最能反映文章的中心，也就是人物某一方面的特点。所选的材料越有代表性，人物的特点就越鲜明，文章的中心就越突出。
三、描述要一定的技巧。
文章讲究文采。文章在中心明确，选材符号要求后还要讲究语言生动、叙述有一定的技巧。正如评价一个人的外在漂亮与否“三分长相，七分打扮”。文章也是如此。既然写人要通过写事来突出人的特点。所写的事要符合记叙文六要素。尤其要按照事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果一步一步写清楚。但并不是把事情像报流水帐似的记一遍，而是要突出重点，有详有略。与突出人物特点密切的情节要详细写，写得具体些，而那些和中心不那么密切的情节要简单些，甚至不写。这样才能做到重点突出、中心明确。语言叙述也要讲究技巧。刻画人物进行叙述的过程中，要多住住人物的外貌、神态、动作心理来刻画。如《爱唠叨的妈妈》：“妈妈一把拽过我，拉到她面前，整了整我整整全齐齐的衣领，拍了拍刚换的衣服上的‘灰’，又开始了唠叨：“上课要老师的话，要积极发言，下课要……，过马路要……”我只能一个劲地点头，表示已经记下了。如果我不做声或心不在焉，那可就糟了，她准以为我干了什么见不得人的事，她非要到学校问个明白不可。”
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