高考满分作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的高考满分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考满分作文1
是一条小溪，那么就要奔腾不止，流入大海，成就波澜壮阔之势；是一棵小树，那么就要努力生长，向上挺进，成就参天大材之志；是一只雏鹰，那么就要奋力搏击，展翅高飞，成就天空王者之名。对于一个真正的攀登者来说，就应该不断挑战，攀上人生高峰，在超越自我的过程中成就壮阔之美。生命因执著而不同，因执著而美丽。中国古代最伟大的史学家司马迁，生于史学之家，受父亲影响，从小就确立了为后世修史的宏伟志向。他天资聪颖，博览群书，在史学方面展现出杰出才华，他在史学之峰上不断向前攀登。然而意外横祸飞来，为李陵之降的辩护，让他付出惨重代价，他被汉武帝下狱治罪，最后竟被施以宫刑。在那个“刑不上大夫”的时代，这是一种莫大的耻辱。司马迁饱受心灵和肉体的巨大痛苦，他曾想到一死以求解脱，但作为史学家的使命在召唤着他，“鄙陋没世而文采不表于后世”的不甘，让他选择了勇敢的活。他含垢忍辱，穷毕生之精力，蘸着生命的鲜血，为后世奉献了被称为“史学之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著《史记》。是执著的信念让司马迁到达史学的巅峰，成为千古人杰，令后世敬仰。如果司马迁因为人生的变故而就此停下来，放弃攀爬的勇气，那么他可能被后世铭记吗？恐怕早就被淹没于滚滚历史洪流之中了吧。
司马迁在困厄之中依然向上挺进，世界文豪托尔斯泰在功成名就之时，也没有停止向上攀登的步伐，没有陶醉在自己的辉煌之中，而是不断解剖自己，思考社会，笔耕不辍。在晚年之时，依然写出了《复活》这样的不朽作品。是执著的力量推动着托翁让自己的文学创作达到了另一个高峰。
反观当今社会，一些所谓的名家学者，在取得一点点成就之后，就飘飘然，沾沾自喜，被眼前的美景所迷惑，停滞不前，陶然忘我，不愿意再向上攀登，难有更大的作为，最终只能落到平庸者的'行列，泯然众人矣。
执著是一种奋斗不止的精神，执著是一种推动进步的力量，执著是一种永不放弃的信念。无论是个人的进步，还是历史的发展离不开执著的精神。让我们执著攀登，迈上生命之峰吧。
高考满分作文2
小时候，养蚕很流行，在学校门口角落的角落里。几个小贩提着一笼幼虫和嫩叶，兜售着破蛹成蝶的理想。我缠着妈妈买了十几个，放在家里养。我多么想看到它们破蛹的翅膀，可惜调皮的我怎么知道养蚕的艰辛。很快，他们都死在那丝丝白绸的绞杀下。妈妈说：“你们这些孩子，也只是闹着玩。那天晚上，我失眠了，想着破蛹的翅膀。
长大后，我喜欢把自己和同龄人比作年轻的蚕。我们这群90后，哪一个不是带着破蛹飞翔的秘密，哪一个从来没有梦想过自己轻盈的翅膀？然而，我们似乎忘记了美丽的梦翅膀承载着多么沉重的现实。我们抬头看世界的尽头，但我们不能迈出坚实的一步。
我们都有一颗想飞的心，却不知从哪里锻造坚强的翅膀。我还记得全班同学一起读司马迁的《申请安书》，“我们也想调查天人之际，通过古今的变化，成为一个家庭的话”。我们每个人都能读到壮丽的山川。那一刻，我们心中那根隐秘的弦，被弹得嗡嗡作响。这是一个梦想和另一个梦想的微妙共鸣，我们已经陶醉了。我们似乎总能张开华丽的翅膀，我们早就忽略了我们的稚嫩。《文王拘》演《周易》;仲尼厄作为《春秋》;屈原放逐，是赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子斌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》...我们还是看不到什么样的荆棘遍布梦想，什么样的浴血奋战。我们90后，会唱长风破浪，有时会高呼会当凌绝顶，但少一点踩破铁鞋，众里寻他千百度。
我们都有一颗浴血的心，却不知道小处才显示出国家的热情。我记得我们都听过一个讲座。嘉宾们列举了中国海域的其他国旗，阐述了其他国家的船只如何在我们海域横行。那时，我们都义愤填膺。那是作为一个中国人，一个肩负着上一代开国艰辛的90后的愤慨。记得在场的很多人都悄悄地握紧拳头，默默地咬着牙关，我的心也翻腾着如潮的`感动。我还记得5月12日之后，全国哀悼的那一天，全校师生在国旗下，沿着飘落的小雨，悲痛流入心中。我看着一排排沉默的背影，看着五星红旗的半落，有一种喜悦的悲伤。然而，在灾难和耻辱的背后，却是我们每次升旗唱国歌的冷漠，是我们对国家大事的忽视。我们有多少人甚至不知道圆明园兽首次在法国被劫掠者拍卖。我们有一腔热血，却不知道去哪里。
我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前面是光明。我们肩负着中国大地的希望，怀着破蛹成蝶的梦想，90后需要踏上泥泞的道路，检验脚印的坚实。我相信浴血而归已经成为蝴蝶。
高考满分作文3
今天读了几份报纸，有很多话指责我，说我伤害了蝴蝶，我一开始很生气，想找到报纸理论，然后很难过，觉得你怎么能这么冤枉我呢？
愤怒是认为你这样看我会损害我的声誉，甚至恶意地伤害我。想想我的普通蜡烛，一直认真，自我奉献，坚持奉献，从不违反我的生活原则，几天前，我只是用自己微弱的力量，帮助探险家赶走黑暗，照亮他们前进的道路。你就这样指责我。但你有没有想过，如果没有我，这些探险家可能会被限制在洞穴里，不能出来，更不用说勇气和信心了，我让他们在探险中有精神支柱，让他们在探险的道路上走得更远。你真的.不能这样看我，以为我几乎耗尽了心血，却招来了这次责骂，我怎么能不生气呢？
想到这里，我觉得很难过，因为你根本不认识我，也不知道哪些探险者，更不用说他们在探险过程中的心理和精神状态了。每个探险者都有梦想，意图探索大自然的神奇奥秘。他们的一举一动都非常小心，不仅因为危险，更因为他们知道大自然的重要性，但他们不熟悉蝴蝶的习惯。作为一支小蜡烛，我只是尽了一点本分，让他们顺利完成使命。这一切都是可以理解的，但却引来了这种批评。是我们对问题的理解有偏差，还是其他原因？我认为我需要反思自己，那些无缘无故地指责我的人也应该深刻反思。
写到这里，我有点迷茫，觉得自己是那么的无所适从，不知道如何做好自己。我的心被冤枉了，我的小蜡烛，只是为了自己的良心，照亮探险者脚下的旅程，怎么能被指责呢？我又感到极度内疚，是我的行为导致了蝴蝶千禧的其他地方。仔细想想，我很幸运遇到了一群真正的探险家。他们不畏艰险，勇往直前，发现美，珍惜美。我们没有为了自己的私利破坏洞穴环境，我认为这是良心的探险者，大自然真正的知己。
无缘无故的指责只会阻止文明的进步，土地沙化，森林砍伐，物种灭绝。指责能扭转局面吗？如果我们有时间抱怨，最好种一些树，退耕还林，保护稀有动物，让有意义的行动取代我们的口头正义，争取和谐生态，让蝴蝶飞回来。
我再次告诉你，我只是一支小蜡烛，即使我心里有很多不情愿，我也必须服从我的主人。只有当人们提高了他们的意识时，这些奇怪的现象才能改变。
高考满分作文4
当我走进高考考场，严肃肃穆的气氛中只有考子们的仪式感：别了，高中生涯，未来的人生我们将独自面对，高中，既是莘莘学子们青春前进的号角，生命容积的基础，也是莘莘学子们青春的祭坛。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成长，今后，学子们就要独自搏击人生的面对，这种饱含着人生五味的仪式感的内容就在于此吧！
毕业前比较后一堂课上，我们班主任王教师，一位严肃而和蔼的老先生，带着眼里有点闪光的东西动情地说：“你们再看看书，我再看看你们，今生我只能送到你们这里了，今后的人生你们要勇敢面对，不要辜负自身，不要辜负时代，我没有教给你们十万八千里的筋斗云，七十二般变化。我只能告知你们，任何一个人人生的体量主要在自身，西天没有如来，自身才是自身的如来，在这个时代的巨变中，期待你们都能成为时代的比较强音，拨动世界风云的力量，老朽可以以你们而自豪而骄傲，时代属于你们，历史属于你们，光荣属于你们，当然，选择也属于你们”。
王教师这句话说得全班学子们热血沸腾，激昂至今。
“你们再看看书，我再看看你们”。高中生涯和教师结下的深厚情谊难割难舍，人生的路口又不得不让我们师生在这里各奔东西，挥手自茲。
“你们再看看书”才是教师对莘莘学子们的无限希望，书中有人生的天光云影，书中蕴含着人类的智慧精神的精华，书中有人生防偏纠错的净化器，书是正当青春年华的莘莘学子们树新创造的胚芽力量。
书中有人生的七十二般变化，曾经的懵懂少年再也没有当年的踢揷葫芦弄翻瓢，当以谦谦君子婉仪淑女走向莘莘学子们充满无限期带的.、报效国家民族实现自身抱负的前方。
莘莘学子们，我们走过的路，我们面对的路，我们将来的路又何尝不是我们必须阅读，我们又必须思考的书帙。
只有在现实面对的这本书里磨砺淬炼才能成就国家的栋梁，时代的浪花，才能拥有应付自如的时代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自身成为自身的如来这种人生修为的比较高境界，俯昂皆是妙手，遍撒热血绘华夏；韬略无不致远，再造辉煌奉九州。
“你们再看看书”是要求莘莘学子们在今后的生涯中要以书为伴，不断充实自身，自身才有不断前进的力量，才能避险避难，才能克险克难。终生学习的人生才是不断自新自励、不断充实新鲜血液的人生，才会在困难面前百折不挠，愈挫愈勇，才会在胜利面前谦虚内敛，从胜利走向胜利。
人生的意义在于不断充实自身，不断更新自身，不断挑战自身，两千多年前的孔子就有朝闻道夕死可矣的豪迈人生，更何况在这个世界逐鹿，中华民族命运在召唤我们青春正当年的莘莘学子们搏击时代，重奏华章的历史关口，这是时代赋予我们莘莘学子们义不容辞的责任。
实现国家搏击时代，民族搏击时代，每一个人搏击时代的历史使命，只有不断学习，不断创新，在学习中充实，在创新中提升自身才能完成自身神圣的历史使命，才能在自身人生的答卷上有一个让国家民族和自身比较优渥比较欣慰的分数。
高考满分作文5
电影《全城高考》演员少。主角是四名高三学生，任雪、叶林、何帆和秦鹏，以及他们的父母和班主任范一本。电影剧情并不复杂，全剧讲述了高考冲刺阶段(倒计时30天)这些角色之间的特殊故事。班长任雪和一家房地产公司的父亲任鸿生利用关系提前给女儿拿到了高中毕业证，迫使她出国留学，最后任雪坚持不去，离家出走。
精致细腻的叶林，她的父亲林达在深圳工作后可以成为一名包工头，并与贤惠温顺的妻子杜琴离婚，但杜琴始终不让女儿离婚。叶林在17岁生日那天意外地知道了她父母已经离婚的真相。这个道理犹如晴天霹雳，让她心酸，导致放下高考；何帆是班里的学习委员，学习成绩优异，坚信努力学习可以改变自己和家人的命运。他的父亲何原本是一名公司员工，后来成为一名个体洗车工。何帆在准备儿子的大学学费时被奸商诈骗。何帆去找奸商理论，父亲受伤被拘留保护儿子，导致何帆精神紧张。太大了，我也想放下高考；秦鹏，一个有写作天赋和音乐天赋的另类学生，成绩很差，但他喜欢写小说，对生活很自信，但他经常喜欢恶作剧。
扮演班主任范一本的演员是方中信。他严谨的时候就优雅的演范。优雅中有坚强，坚强中有温柔。范老师知道青春期的孩子有一种骄傲而敏感的神经，所以他会耐心的在课堂上听从指导，为了平息躁动的心而争抢篮球，为了击败过于嚣张的行为而唱歌；范老师懂得尊重学生，明白只有学生想走的路才是正道，所以他不会卑微的去应付父亲对他修行的坚持；范老师把学生当自己的孩子，脆弱的心灵都需要温柔的呵护，于是他移植桃树，给林叶施肥除虫，等待林叶像枝头的嫩叶一样重新绽放笑容。
范老师为学生想尽办法，于是为何帆打流氓，为不小心受伤的何帆赢了一间专门的高考考场；范老师也是班主任，对全班负责，同学落后他就跑去发泄...他最终以自己独特的教育方式和体贴的关怀解决了四位同学的问题，激发了同学们拼搏的动力。他们在高考中取得了自己的优异成绩。何帆考上了北京国际关系学院传媒系，考上了北京师范大学历史系，考上了北京大学中文系，这一切都实现了只有的查询失败，但他已经和北京某出版社签约成为签约作家。在吉他的伴奏下，、、何帆、等同学演唱了自己的歌曲，表达了对范老师三年的感谢。
可以说剧中每个主角都成功塑造了不同性格类型、不同家庭背景的学生的精彩角色。从17岁的少年儿童，我们被感动，进一步思考。对一个人来说，最可贵的是不抛弃不放手的精神。不抛弃别人，不放过自己。何帆拿着一袋假烟冲向恶势力时，并没有抛弃生他养他的父亲；车祸时他躺在地上，昏迷不醒，没有忘记高考。当他在专门的考场上，含着眼泪，心里喊着答题卡的时候，他并没有放下自己。
秦鹏特立独行，洒脱洒脱，他不拘泥于读书，只为上大学。他可以在篮球场上展示青春活力，可以在阳台上唱自己的歌，可以在文字的海洋中徜徉，可以在《故国之旅》中掀起文学的波澜。这难道不是现实生活中一些学生应对高考重考制度时的一种360线的强力抵抗，那些不看重“分数决定人生”的人也会闯入一个属于自己的全新世界。
为了应对出国热，任雪选择了北京大学中文系。中国文学文化凝聚的广阔境界，需要年轻一代的`人才去发扬、继承、创新。在经济全球化时代，我们需要抵制西方世界的文化殖民和文化侵略。我们需要用中国文化的博大精深来对抗西方文化。一个真正的爱国者，会深深植根于民族文化，汲取精华才成为强国！
每一个年轻的主角都在剧中诠释着灿烂的青春应该是什么样子，他们的嬉笑怒骂在不经意间丰富着人生体验。所有的努力，迷茫和无奈的挣扎，引发了对高考大题的绵绵情怀，无论是亲情，友情，师生情，还是朦胧的情怀，一点一点坚定了自己的终极信念——为自己而战，为自己的理想而活！
不知道闭关弟子在漫长的人生旅途中会写出什么样的句子。我只期望他们能记住这三年高中的堆和点点滴滴，期望他们把埋在教室阅览室里的所有身影，他们在田径赛场上奔跑的英姿，他们在艺术周期间在舞台上载歌载舞的美好形象，都烧成记忆CD。这张光盘的正面，应该写着八个金字“只要努力，青春无悔”！
高考满分作文6
一首完整的歌总有低音回响，一首完整的诗总有一段浪漫的关系，完整的人生总有低谷，所以世界总是不完美的。不要祈求生活一帆风顺，因为那样的生活太单调了。当我们跌倒在路上，像人生路上的火山口一样跌倒时，请学会放手，让我站起来，学会坚强。
曾几何时，你宠我，爱我，追随我，宠我，让我如此。就像星星托着月亮，你无数次照耀过我的光芒。其实，我只是一颗黯淡的星星。你对我的傲慢，让我看不清自己，让我无法估量自己的价值，让我迷失在人生的道路上。
我知道你害怕我会犯任何错误。你为我付出了一生，只希望我能过上好日子。你不想我难过，我难过，你总想用你的全力让我的'生活一帆风顺。你总是想尽一切办法让我在人生的道路上尽量不要跌倒，一路顺利走到生命的尽头。
但是，你想活在未来吗?在你的有生之年，我可以活得无比自由和幸福，但一百年后我会像一个新生的婴儿一样，一无所知，一无所知，我该如何度过余生?所以，当我跌倒时，请不要惊慌，也不要伸出你的手来帮助我，让我站起来，学会坚强。
请学会放手，就像老鹰妈妈一样。应该在蓝天高空上展翅飞翔的老鹰，所以在他们的孩子还小的时候，老鹰妈妈就让他们学会了飞翔，学会了生存的本领。因为人生的路很长很长，你不能完全陪我走过这漫长而艰辛的人生旅程。所以小时候，让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。
请学会放手，就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子有自己的翅膀。蒲公英妈妈不会把孩子留在身边，而是让他们随风飘荡，找到适合自己的地方，然后在那里生根发芽茁壮成长。所以，你应该让我们去寻找一片属于我们自己的天空，而不是沿着你为我们安排的道路。我们不是盆景，不需要精心的设计和布置，我们都有自己的想法。请学会放手，如果你真的为我们着想。为了让我们拥有完整的人生，请学会放手，让我们展翅飞翔!
高考满分作文7
蝴蝶，美丽的代表，却又为能拥有的一瞬间梦幻而死而无憾，对于此我是多么的矛盾呀！我想轻轻的摘下茅盾的草帽，将矛盾遮去。向着太阳升起的方向，迈出坚定的脚步。
儿时的梦影
落日的余晖下，阳光悄悄的藏匿在树与树的间隙间，家中忽的传来了一阵悦耳的歌声，迷迷糊糊的我仿佛在湖中撑着篙划着水，睁开眼睛是一个陌生而憔悴的面孔，我眨巴着眼睛望望她，又扭过头去凝视着那道正跃动着的光，久了就沉沉的昏睡过去了，在梦中我似乎听到了母亲沉重的叹息声，稍大一些，才慒懂得知道些：家中清贫，父亲在做工很少回来看我和母亲，我透过眼缝看到了早已斑驳的墙壁和那道光。光依旧是血红色的，不过暗了许多，母亲此时的心境会怎样呢？或许我不该来这儿，日子还在继续……
少时的徘徊
深秋，天早早的落下了帷幕，天上不见一颗星，只有呼呼的北风吹着；地上不见一行人，只有簌簌地细雨响着。我独自一人撑着一把花伞，目光漫无目的地在茫茫黑夜中浮漂着，恍惚中似乎来到了我寄居的家。我的欢乐是无法言表的，抬头往上看又是一阵叹息—一二楼的灯是暗的。爸妈怎又没回来？我在廊前轻轻的踱步，未了将书包狠狠地摔向一旁，蹲坐在那儿小声地啜泣着，北风也为我感到难过，撞在窗角边上发出“呜呜”的嚎叫，一个提着手电筒的过路人连看也不看我一眼，匆匆的走了。尽管如此我也是孤单单一人，一声“吱呀”的金属摩擦声打断了我的思绪。“快进来吧，小伙子。”一位笑容可掬的老奶奶忙招呼我吃饭，她仿佛就是我的幸运天使，黑夜仍在继续……
别了，我亲爱的童年
初冬，噩耗传来，医生诊断奶奶活不了多久了，奶奶得以延长生命全靠它的忍耐。那是一个阴天，我害怕回到家里，我小心地掩上门，听到奶奶虚弱的呻吟声，我端着水杯来到奶奶跟前，将水杯递与她，他晓得依旧是那样灿烂，可惜再也看不到了。“不了，让我歇会儿。”她在床上艰难的说。我又轻轻的`掩上了门，想起了童年却再也回不去了，也不想回去，就让我轻轻的忘记你吧！她走了，永远的走了，她化成了一只蝴蝶，飞向了梦的天堂。
童年的剪影既朦胧又清晰，故乡的小弄堂，深深地，弯弯地，小弄堂里的青石板旁的房屋、白墙、黒瓦，挨挨挤挤的。房屋的眼睛是方形的窗，房屋的睫毛是深绿色的爬山虎，一只爬向那曲幽的小径……
高考满分作文8
夜，无边的黑暗，落下的雨滴，敲打着寂静的夜空。“走过千年的眼泪，只能在梦里看到，我想再见到你，哪怕一次。”空灵凄美的歌声在神秘的夜空中回荡。我倒在窗边，闭上眼睛，静静地回忆起今天读的那本书。39400.44444444446
我该如何形容这本书带给我的感觉？有很多精彩的书，也有很多好看的书，但从来没有像这本书这么震撼过！前言中有一段话，深深打动了我的心。“我们无法用眼睛到达远方，我们有一颗心。”人生是一幅厚厚的长卷，美丽芬芳的花朵一朵接一朵地盛开，像岁月一样漫长而持久，像童话一样神奇而美丽。因为用心倾听，世界才会变得遥远而宽广，世界才会变得摇曳，生活才会变得充实而沉重，生活才会变得充实而快乐。
不知道该怎么形容自己此刻的心情。我的情绪，悲伤，哀叹涌上心头，在胸中激荡。一个女孩在我脑海里灿烂地笑着。一个五岁的孩子用她微弱的力量为陷入困境的非洲儿童撑起一片天空。她被人们誉为“爱心大使”，“只要蚊帐协会”最小的“蚊帐大使”，只有一年级的凯瑟琳！她用她瘦小的身体告诉我们，只要一个人有一个芬芳的愿望，他一定会给这个世界散发出醉人的芬芳。
在长书里，你微笑着，光芒洒满全身，别针别上。“莫刀不忘我，帘卷西风，人比黄花瘦。”是你最真实的写照。想象着你一个人生活的.画面，夫妻递书斗茶取乐的情景，一个人靠着窗户回望过去的哭丧脸，我不禁感到难过。不能回到靠门回望的日子，只能闻到青梅的味道，不会有“晚归舟，误入莲藕花深处”的兴致。你一直为之奋斗的爱情是什么？
何谓爱情？我想没有人能用语言来形容，世界上所有聪明的人加在一起都无法向一个感受不到爱的人解释。爱情有很多种，对每个人的爱都不一样，每个人对爱情的定义也不一样。但是在我的内心深处，我始终相信爱情是一种花，它的名字叫谢谢！
高考满分作文9
吃老鼠的猫不是好猫
餐桌上一群猫正准备吃鱼，墙角有老鼠在偷看，其中一只猫跃下凳子去捉老鼠吃，遭到其它几只猫的一致耻笑。
这样一幅漫画，其实没多大意思，这幅漫画最大的好处，就是让这位叫王铎的作者从此有名了，我不吝以最大的善意怀疑，今年高考作文的命题者收受了这位王铎先生多少的贿赂，这对我来说，其实并不重要，重要的是，作为高考考生，我却不得不为赋新词强说愁，必须无病呻吟编造出一些所谓观后感滥竽充数，这很无奈，也是一件很“辣手”的事情。闲话少说，言归正传，关于猫要吃鱼还是吃老鼠，我有话要说。
首先，吃老鼠既不卫生也不好吃，而吃鱼干净卫生味道鲜美、还兼有益气健脾、清热解毒等诸般妙处，我们小学课本学过范仲淹的“江上往来人，但爱鲈鱼美”，中学课本又学过毛泽东的“才饮长沙水，又食武昌鱼”，从来没见有哪位名人写过哪篇文章赞美过老鼠好吃，由此可见吃鱼肯定比吃老鼠要好；而且万一该老鼠不幸吃了老鼠药或是感染了鼠疫，吃老鼠那就更是有生命危险了，在美国心理学家马斯洛著名的“需要层次”理论中，除了生理需要就是安全需要，由此可见猫也要注重食品安全。其次，吃鱼是顺从了我们的内心。
现在我们的生活好了，也就要学会享受生活，不必再卧薪尝胆、活得那么局促，要追求有质量有品位的生活，谁也别一老苦大仇深、藏着掖着，该工作的时候工作，该享受的时候享受，该放松的时候放松，想吃，就要吃得开心。诚然，捉老鼠是猫的天职，但也要分在什么场合，情境很重要。
阔别许多年的几个老朋友好不容易聚到一块儿，您却拿出电话不停地在谈生意，啥意思啊？也许桌上其他几位比打电话的这位平时要努力得多，赚的`钱多得多，做的生意也大得多，朋友聚在一起吃饭本来是为了放松、为了减压，为了走下餐桌后更为高效地工作，您却在这时候愣充大忙人，未免就很有些本末倒置的意思，难免就让人贻笑大方了。再次，多吃鱼、少吃老鼠，有利于缓解猫鼠矛盾，共建睦邻友好的邦交。
鱼是水生动物，猫与鱼的生活圈子交集不多，把它们吃了也就吃了，它们也不能从水里跳出来把猫给吃了；而老鼠跟猫是在同一个屋檐下生活的，本都是社会的最底层，难兄难弟、抬头不见低头见，有必要赶尽杀绝吗？人类是最为阴险最为残忍的动物，“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，猫甚至都远不如狗会讨好卖乖装小可爱，要是把老鼠给给灭尽了，猫的末日也就随之来临了，所以平时要多吃鱼少吃老鼠，这样猫才会活得有价值，活得有尊严。据说，德国海德堡大学有一份研究表明，老鼠体内有一种叫做“牛黄酸”的物质，可以增强生物的夜视能力，而猫体内不能自己合成该物质，只能通过吃老鼠进行补充，也就是说，猫如果不吃老鼠，夜视能力就会有所下降，会长期丧失夜间活动的能力，但这也并不意味着说猫在和朋友聚会吃大餐的时候也要嫉恶如仇地去捉老鼠，这样作秀的成分很明显，也难免“投鼠忌器”把自己的新衣服弄脏。
猫吃老鼠本没错，但如果选择了错误的时间、错误的地点，那么就不是一只好猫。
高考满分作文10
少年在学习中稍有差错就会受到责备，而儿童稍有进步就会受到赞扬，家长往往只看重分数，将其作为衡量孩子进步的唯一标准。这种功利化的教育方式让人深感无奈。希望家长们能够更多关注孩子的成长过程，而不仅仅是看重结果。
父母对孩子的爱是无私的，他们希望孩子茁壮成长，拥有美好的未来。然而，现代社会普遍存在着以分数论英雄，以成绩论英才的教育观念。这种教育模式让人们开始关注孩子的成绩，而忽略了孩子的个性和兴趣。有人指出，中国的教育模式可以概括为小学听话教育，中学分数教育，大学知识教育。这种教育模式的确存在着一定的问题，过分注重分数和成绩，容易让孩子失去对学习的兴趣，也难以培养他们的创造力和实践能力。因此，我们需要反思教育的目的，让教育回归到培养学生全面发展的初衷上来，关注他们的个性特点，引导他们健康成长，而不是简单地追求高分数。
在家庭教育中，分数崇拜的趋势明显，这种现象在一定程度上是由考试制度所导致的功利主义思维的集中体现。在许多中国家长的观念中，他们普遍认为高分可以直接决定孩子是否能考上好大学，进而决定孩子的未来命运。而在目前的高考制度下，考试成绩确实是大多数学生进入高校的唯一途径。因此，功利主义的教育观念在这样的'现实背景下得以滋生，并逐渐加剧。一些家长甚至采取激进的高压手段，如虎妈、狼爸式的教育方式，以帮助孩子取得更好的成绩，这种现象并不鲜见。
这种教育乱象与苏霍姆林斯基的“人学”和陶行知的真正教育背道而驰。德国教育学家雅斯贝尔斯曾经强调：“教育应该是对灵魂的教育，而不仅仅是理性知识和认知的积累。”然而，现今的情况似乎已经颠倒了这一原则。家长、教师和学生常常被单一的分数指标左右，就像赫伯特和马尔库塞所描述的单向度社会中的人一样。他们甚至沦为教育系统异化的更深层次，失去了自我控制的能力。
这是因为社会价值观的单一化和教育体制的僵化所导致的。人们都追求名利，为了得到高校的青睐，成千上万的人涌向同一座桥。竞争不断加剧，导致教育失去了本该有的样子。当然，并不是要把责任归咎于高考制度。实际上，高考已经是目前实现教育公平的最佳方案之一了。我们需要的是个人在这种情况下进行自我反思和调整。
德国教育学家乌申斯基曾指出：“教育的基础是教育者的人格。”教育者如果过于功利化，可能导致受教育者偏离正确的道路。虽然我们无法完全摆脱对考试分数的重视，但我们可以在一定程度上回归到教育的本质。卢梭提倡的“自然主义”教育观强调顺应自然天性，让孩子在教育过程中发挥主动作用。虽然在现行的体制下这可能有一定难度，但逐渐减弱对分数的过分追求，呼唤教育回归本真已成为当务之急。
高考满分作文11
残阳映红了天，汉军的呐喊声从未停息。项羽骑着沧桑的乌骓来到了乌江江畔上，清风拂着项羽凌乱的头发，心爱的天子剑血色斑斑，眼中的杀气依旧惊天地泣鬼神，可现在他已经走投无路了。
此刻，项羽下了马，回想着过去的戎马一生。曾经破釜沉舟，血战巨鹿，曾经百战百胜，未曾败绩……而这都已过去。而今，他后悔了，后悔放刘邦虎踞汉中，后悔鸿门宴上一时仁慈放了刘邦……顿时狂风骤起，乌骓受惊大叫一声，汉军的巨大呐喊声越逼越近，呈排山倒海、地动山摇之势。紧急关头，乌江亭长对项羽说：“江东虽然地方很小，但也有数十万人，足够大王东山再起啊!”于是项羽仰天长啸，叹息说：“我自起兵以来未曾败绩，所向披靡，如今八千子弟兵只剩下我一人了，我有什么颜面见江东父老呢?”老亭长意味深长地说：“项王啊，怎不见勾践尝胆卧薪终成大业呢?怎不闻孟夫子‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身’的'肺腑之言呢?而今方圆百里只老夫有一条船可以过江，江东父老在盼您归来啊!”
汉军很快杀到了。项羽顿时明白，君子报仇，十年未晚，回到曾经起兵的地方，明日东山再起。项羽坐上了亭长的船，向江东驶去……风停了，残阳西下，乌江的东方升起一轮皎皎明月。项羽回到了这个他曾经戎马一生的原点;回到了江东的怀抱，楚虽三户，亡秦必楚。而今，秦已经灭亡了，楚却没有统治全国，江东父老心有不甘，都追随了项王，重振大楚雄风，期待东山再起，所以都万人空巷地欢迎他们的项王，项羽落下英雄的泪水，发誓必要灭掉刘邦，以报江东父老的期望和安慰，上慰八千子弟兵亡魂。此时，东方升起万丈光芒的阳光，照耀在江东的每一个角落。
回到了这个熟悉的地方，项羽蓄精养锐，终于在江东带领了十万子弟兵开始西征。这回项羽变了，不再只用武力在战场上拼杀，他学会了冷静，学会了倾听谋士苦苦忠言，很快，他又占据了一方之地，此时，又到了他和刘邦决战之时。
项羽已经体会了张良滴水不漏的谋略，韩信上面埋伏的战略，萧何运筹帷幄的眼光，所以，项羽不与汉军硬碰硬。他采用了谋士的计谋，避其锋芒。攻其软肋，狂风怒号，残阳映红了滔滔汉水，天子剑已藏久了，此刻，它要手刃它最想杀的人——刘邦，这时项羽没和手软，刘邦死在天子剑下……
从此，中国历史出现了第二个封建王朝——楚，项羽也成为楚高祖，受万世景仰。
几百年之后，唐朝有一位诗人这样写道：“江东子弟今犹在，卷上重来未可知。”
高考满分作文12
有这样一个故事：
一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不住。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了一大碗米饭，而且没让她喂。
在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，您的儿子排在第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。她说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些、努力些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时哪天都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她故作惊喜地走出校门，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你刻苦努力，用功学习，很有希望考上重点中学。”
高中毕业，儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
显而易见，文中的母亲是一位伟大的母亲，是一位称职的母亲，如果没有她一次次对儿子的`表扬，没有一次次对儿子的理解与信任，没有一次次送给儿子信念，那么结果只能是儿子承受无言而苦痛的失败。
可见，信念是人生的肩膀。这肩膀能够擎起人生的大树，在枝繁叶茂间，我们发现了肩膀创造的奇迹。
[名师点评]
这是一篇感悟类的文章，作为一篇满分作文。它有以下几点值得称道：
一、立意不俗。作者能够由一则故事来谈“信念是人生的肩膀”，很不一般。
二、结构完整。故事是铺垫，升华是议论部分，这个结构让读者一目了然。
三、材料新鲜。作者把一个小故事，演绎成与肩膀有关的话题，使得陈旧的材料变得新鲜。
高考满分作文13
船主雇了一个油漆工，只要求油漆工刷船漆。油漆工刷船漆，很容易填补泄漏。填补泄漏是一项额外的任务，不是油漆工必须完成的，但油漆工很容易完成，但后来救了船主的儿子，额外的努力为自己赢得了额外的报酬。
顺手补漏又没钱拿，为什么还要做呢？漆工可能会回答：“顺手而已。“漆工无法准确预测船主的儿子会驾船出海，也没想到自己的补漏会给自己带来额外的巨大利润，这就是他的习惯。如果行善是自己的习惯，那么行善必然会成为一种习惯性的责任。积小善成大德，有善心支撑的责任，可以培养人性的美。这样的.美，只是在自己的心里开放，让自己的心更纯洁，在别人需要的时候，把人性的光普惠给每一个需要的人。
像漆工一样做一个有责任心的人，其实还是有一定难度的。漆工的专业精神和善良的品质保证了他行善的成功。假设漆工没有填补漏水的能力，他可能找不到船漏水，或者发现漏水但不能有效填补漏水，那么漆工的善良只有好的开始是罕见的好的结局。只有当漆工有一颗善良的心时，他才没有考虑这种善良是否属于自己的任务范围，他的专业技能才能发挥最大的作用。即使没有船主后来的额外奖励，油漆工也会很容易填补空白，在他看来，这只是一个小善良，只要善良，就会这样做。
然而，任何技能都可以通过学习来获得，通过学习来改进和扩展，但善良需要我们不断地克服“自我”和“恶魔”，以逐渐成为我们心中坚定的信念。有责任心的人会比别人多付出，不被理解。但是，如果把漆工的技能当成枪，那么他的责任就是枪上的瞄准星，而他额外的努力就是枪的日常维护。枪只有有了准星才有用，但如果没有日常维护，枪几乎等于废铁。因此，在学习油漆工的责任和质量的同时，我们也应该始终记住“不要善小”的古老教训，在自己的能力条件下尽可能自觉地做一些好事，不关心个人得失，做一个对社会有用甚至贡献的人。
高考满分作文14
资料中，富人计划向三个贫困家庭捐款。一家人很高兴地接受了捐款。一家人犹豫了一下，但声明肯定会还的。一家人感谢富人的好意，但他们认为这是一种施舍，拒绝了。
我非常欣赏第三个家庭的做法。我慷慨大方，不谦虚，不傲慢。我一点也不觉得自卑。我在拒绝中告诉富人，我们在人格上是平等的。这也启发了我们：在慈善事业的过程中，我们应该保持受赠人的尊严。
孟子在辨析义和利时曾说：“一壶食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴而就，乞人不屑也。虽然孟子谈到了正义与利益的辩证关系，但这些话也表明，每个人都有尊严，甚至乞丐也不会接受侮辱性的施舍。孔子曾说：“君子不喝盗泉之水。因此，当我们帮助他人时，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。
第二次世界大战期间，英国国王霍华德巡视了被轰炸的.伦敦贫民区。在一栋破旧的建筑前，他脱下帽子，问主人：我能进来吗？询问中反映的人文关怀和尊重令人钦佩。
另一个例子是，美国公立学校通常在下雪时停课，但有一所学校没有这样做，仍然在下雪时上课。当家长[微博]向学校投诉时，学校的回答是：学校有很多来自贫困家庭的孩子，但当学校停课时，他们不能有免费的午餐，所以他们不得不挨饿。家长们问他们是否只能让穷孩子来上课？学校解释说：我们不想让他们觉得自己在被施舍。
不要让被帮助的人觉得自己被施舍了。这可能是慈善事业的最高目标！这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠人，又不灼伤他们的心；就像一阵凉爽的春风，既安慰了受赠人，又不打乱他们的心情。
然而，在我们的生活中，我们并不少见一些“暴力”的慈善事业。他们做慈善事业，却无视受赠人的尊严。比如高调做慈善的陈光标，我们不否认他确实帮了很多人，但他的方式却让人不得不思考这样做对吗？有一张照片，陈光标和受赠人举起手中的钱，陈光标微笑着，但我看不到几个受赠人开怀大笑。他们有帮助吗？还是他们成了“暴力”慈善的受害者？
在当今时代，“微公益”、“志愿者活动”源源不断地涌现，似乎是一个国家慈善事业的时代。然而，当我们准备做慈善事业时，我们必须提醒自己：不要伤害受赠人脆弱的尊严。
我们在帮助别人，也在帮助自己。永远不要认为自己很棒，放低姿态，请小心照顾受赠人的尊严！
高考满分作文15
爷爷老是坐在他那早已掉漆的太师椅上，捋着他那几根花白的胡子，戴上老花镜，看那几本早已发黄了的《三字经》。 那张不时会发出“咿咿呀呀”的声音的太师椅，据说是爷爷的爷爷传下来的，已经是好几代了。爷爷老是不愿换上一张新的，虽然爸爸好几次说要买一副沙发换上。只要爸爸一开口，就遭到爷爷的训斥：“祖宗的东西能随便搬掉吗?你这个不肖的子孙!”于是爸爸便唯唯诺诺地退到一边，不敢再提买沙发的事。而爷爷大概是气昏了，坐在那太师椅上，花白的胡子习惯地一翘一翘的。
我从很小很小的时候就看到爷爷坐在这张太师椅上，闲悠闲悠的。有时几个老朋友来探访他，于是兴上心来，背着“之乎者也”，身体也就习惯地摇摆起来，活像一座古老的摆钟。——即便是他一个人在家，也是常常这样背书，这样摇摆。他这样摆得习惯了，我们也就看得习惯了，虽然爸爸仍然很想买一副沙发，但也终于没有提。
我也常常爬上太师椅，学着爷爷的.模样摇摆起来，但总觉得自己摇得不比爷爷好看。但如果被爷爷看到了，自然是会有一顿训斥的。训斥完后自然是坐在太师椅上，胡子习惯地一翘一翘。坐上太师椅，爷爷俨然是至高无上的。
我对这张破旧的“老古董”可以说是“恨之入骨”，这不单单是遭到爷爷的训斥而迁怒于它。它摆在门边，常常无缘无故地磕痛我的脚，有时还磕破了皮渗出血珠来。这种恨促使我起了弄坏它的念头，我趁爷爷不在家，偷偷地拔掉那几个快要掉落的楔子。
爷爷回来了，他习惯地把拐杖倚在太师椅旁边，撩起长衫，习惯地往下一坐。“哐啷”一声，等一家人从内屋跑出来一看，爷爷早已倒在地上，他的大腿扭伤了。
爷爷被送进了医院。他躺在床上“唉唉”地叹了几声气。我去看他的时候，看到他那艰难的样子，真想向他承认这是我的过错，但我终于没有说出口来，尽管心里有着莫名其妙的内疚。
爸爸终于买来了一副沙发，摆在那太师椅的位置上。那张早已支离破碎的太师椅，被堆在靠墙的一个角落。
爷爷出院了。他在家里看到了沙发，依然是叹息几声，没有再说什么。
他依然是习惯地把拐杖依在一边，习惯地撩起长衫，习惯地把身子向前一俯，习惯地轻轻下坐。但我常常看到，他的身子落下时总是像着了一惊似的——大概是他还不习惯坐这种又低又软的沙发吧。
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