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高二关于守望的作文
导读：作文简介，风吹麦浪，烈日炎炎，稻草人执地守护着那片稻田；遥远边疆，雨露风霜，战士们那坚定的眼神眺望远方；莘莘学... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：守望（高二作文）
风吹麦浪，烈日炎炎，稻草人执地守护着那片稻田；遥远边疆，雨露风霜，战士们那坚定的眼神眺望远方；莘莘学子，八尺讲台，老师循循善诱地引领学生们到知识的殿堂。小小的我也有自己的守望。
几年前的一个闷热的下午，我像往常一样来到了熟悉的舞蹈房，可是面前却都是陌生的面庞。这是排练芭蕾舞剧“天鹅湖”的现场，令我惊讶却又不得不为之赞叹的是，她们身穿轻飘飘的天鹅裙，脚著看样子很令人恐惧的足尖鞋，步态轻盈地跟着舞蹈老师旋转、摇摆、跳跃。一切都是那样的高贵、优雅，我仿佛对她们产生了一种遥不可及的距离感，感到自己是那样的渺小、微不足道。
我手忙脚乱地换上了舞蹈服，洁白当中一点黑，显得是那样的格格不入。我默默地站到最后，模仿着她们的样子略显笨拙地跳了起来。由于刚接触足尖鞋没多久，当要直立起旋转时，我力不从心、晃晃悠悠地费力点着脚尖，差一点就要摔倒，可还是被她们舞动的节奏远远甩了背后，但我还是倔强、努力地跟跳着。不知不觉，我就已是大汗淋漓，双脚就像被灌满了铅，还喘着粗气，倚靠着把杆才没瘫倒在地上。再抬头一望，那些大姐姐依然保持着原先的轻盈，不知疲倦地进行着一个又一个高难度的动作。
看着看着，我仿佛入了迷，她们如白天般优雅地在水中嬉戏。时而仰头高歌，眼中充盈着忧郁的神情；时而低鸣，与同伴窃窃私语；时而振翅欲飞，跃跃欲试地抖擞着洁白无瑕的羽毛一霎那间，我也想成为那样美丽的白天鹅，可如此不起眼的我怎能跳的好呢？高手如云的舞蹈房中，我又怎能脱颖而出呢？丑小鸭怎能变成人人羡慕的白天鹅呢？想着想着，心中不禁顿时有一种莫名的勇气鼓舞着我前进！
于是，利用自己的课余时间，我独自一人来到舞蹈房默默地练习着。汗水顺着我的脸颊一颗颗落下，我不在乎；剧烈的疼痛使我曾几次想放弃，可我依然坚持；操场上传来同学们嬉笑的玩闹声，我也没有动摇过信念。面对镜子，大跳、旋转、小碎步脚位的变换使我失去了重心，无休止的旋转使我头晕目眩，一个劲儿地踏步使我的双腿几乎失去了知觉，但我都在努力地、慢慢地，凭着心中的守望与坚定的信念，硬是把看似不可能克服的困难，逐一克服。
经过了层层严酷的选拔，我被选为“四小天鹅”之一。再回望由汗水伴随的旅程，我悄悄地将心中那份最真挚的守望珍藏
篇二：最后的守望（高二作文）
我们远离世俗，漂浮在“异国他乡”。我们不是北漂，亦不是背井离乡的游子，而是身兼重任完成太空观测任务的“飞人”。古有“桃园三结义”的关羽、张飞与刘备义结金兰，今有“航天F4”的钟明凡、吴忠义、邵明华与赵兰漫游太空。在这个市场不相信眼泪，竞争不同情弱者的环境中，历经激烈的海选，我们凭借实力有幸入围，成为此次任务的航天员。我们满怀热忱飞往太空，用最后的守望，守住了更多的希望。望天空璀璨行星，观大地山川河流，天地能成其美，又有多少默默的付出？我们欣赏这太空站外美景三天了，还是百看不厌。太空太美了，太空中那颗蔚蓝的水球更是美中极品！美得让你用语言无法形容。那是我们的家园，我们能在外空俯瞰我们的家园，真是莫大的欣喜与自豪。我们陶醉了，陶醉在这充满新奇与宁静的环境中。
一声惊恐之声打破了这安静的氛围。“快看，那是什么？”负责观测的邵明华用手指着窗外大喊一声。其他几人霎时停下手中的工作奋力靠近窗外，用惊奇地目光看着邵明华手指的方向。透过太空的窗户可以看到一个不同于其他星体的蓝色光点。能清晰地看出这个光点在不断变大。“它在不断靠近”邵明华补充说。“是流星”天文博士赵兰仔细观察完后说。邵明华小心地问道：“会不会撞到我们啊？”。“应该不会吧！”钟明凡说道，“测量一下不就知道了吗？”。于是负责仪器操作的吴忠义开始了测量。大家手心都捏着一把汗，等待着测量结果。不一会儿，吴忠义平缓地说：“很接近，但撞不到我们，只不过”。“只不过什么啊？”邵明华急切地追问着。“只不过这颗陨石很可能会落到地球上”吴忠义沉重地说。“什么”其他几人异口同声地喊到。“应该落到欧洲西部，也就是法德这一块儿。经过对陨石大小和速度的测量，威力相当一颗小型核弹”吴忠义解释说。其他人听后面容都僵住了。邵明华着急地问：“有办法阻止吗？通知地面还来得及吗？”吴忠义说：“没办法，通知地面来不及了，估计陨石在半小时内到达地球。”听后，赵兰的眉头皱的更紧了。
紧急关头，置生死与度外，方显英雄本色。就在这时，钟明凡说：“或许只有一个办法可以阻止，加速动力系统，用我们空间站撞击陨石，改变陨石运行轨道，从而避开陨石撞击地球”。众人听后陷入一片沉思。赵兰率先打破沉默说：“太空舱需要有人来操作才能加速到足够撞击陨石偏离的速度，我留下，你们坐上返回舱离开吧！”在面对生与死的抉择时，她回答的那么平静而坚定。吴忠义听后当即说道：“我留下吧！我年纪最大”。钟明凡说：“办法是我提出来的，我留下”。邵明华说道：“我也不走”。不是亲情胜似亲情，赵兰看到在生死关头队友都留下陪她，眼睛都湿润了，哽咽地说：“谢谢，可是”。“没什么可是，就这样决定了”吴忠义打断她的话说，“我们都给家人写封邮件吧！”
越到临别时，不知何所言。最后写邮件的吴忠义说道：“想写但不知道说点什么，还是再让我看一眼这颗令我欣喜与自豪的地球吧！”。“真美，真想就这样一直看着她”赵兰说道。其他人说：“是啊，很美。我们这样做也就是保护了我们的地球啊！”随后大家齐声跟母亲说：“再见了，我们将永远守护你”。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。“近了，近了，更近了，我们没有时间了”吴忠义说到。随即太空舱加速，径直冲向陨石。陨石的形状快速充满了他们的眼帘。一声“嘭”的巨响，随后迸发的耀眼光火是他们精神的光芒。一切来的那么突然，一切又消失的那么伟大。
巨响过后，地面也“响了”而后静寂了。某宇航局报道：太空舱与陨石发生剧烈的碰撞，宇航员无人生还。有人说：两者不在同一轨道，发生了什么故障呢？一人吃惊的指着屏幕，屏幕记录了当时发生的全过程。众人的泪水感天地，众人的哭声泣鬼神。随后陷入了一片哽咽与沉默。
家人们沉痛地看着他们最后的声音。吴忠义写道：观测中发现一颗陨石将会撞击地球，时间紧急，来不及与地面联系。我们临时决定用太空舱撞击陨石使其偏离轨道。对不起，别为我伤心。赵兰写道：对不起爸妈，我没有别的选择，我们必须这么做。钟明凡写道：哎呀！本不想这样做，但为了更多人的生命存活，我们别无选择。赵兰写道：对不起，我再也不能陪在你们身边了。看着一句句道别的话，家人、朋友以及全世界都为他们抹泪，也为他们自豪。
再见地球！我们用最后的守望，守住了更多的希望。
篇三：守望的星星（高二作文）
黑暗的天空像是笼罩着一层薄雾，我抬头看了看天空，空荡荡的的天空中，寥寥无几的星星却被衬托得像颗颗宝石。左右看看，却不见月亮的踪影。一丝清风吹来，划过我的皮肤，我不禁打了个哆嗦。我垂下头，叹了口气，回到桌边，静静的写作业。
咚，咚，咚…外面的大钟敲了十一下，我抬头看看母亲，手里拿着一本书，却已熟睡，望着那已有些苍老的脸，不禁使我想起了那触目惊心的三十六名，几颗泪珠滑过脸颊，滴到书面上，慢慢消失，只留下淡淡的水渍。我把作业放入书包里，起身亲轻唤了唤母亲：“妈妈，我写完作业了，你回屋睡觉吧。”她睁开眼睛，迷糊的看着我，又轻轻地问我：“历史和政治也写完了？该背的都背了吗？”我有些心虚的点了点头。母亲缓缓起身，摇摇晃晃地走出房间，我默默地跟在身后，把房间的灯关了，转身回屋，轻轻的把门关上，背起了副科。
天空还未露出一丝光亮，只是没有昨夜那样黑了，淡淡的香味飘进房间，我知道，已经有一桌子丰盛的早餐在等候着我。
天空早已黑暗，又是一个看不见月亮的夜晚，星星几乎都找不到了。猛一抬头，在黑幕下，有颗星星发出光亮，特别引人注目。这时，母亲已拖着疲惫的身体，坐在我床上，手里依然拿着那一本书。我望着她，眼皮缓缓垂下，又在快要合上的那一瞬间，像是被针扎了似的，有快速的弹了起，我对她说：“妈妈你要是困了，你可以先回屋睡。”母亲什么也没有说，只是笑着摇了摇头。等我再次望向母亲，她已熟睡。我放下笔，低下头，眼皮微微下垂，轻轻地叹了口气，走到窗边，想：“我真的值得她这样为我付出吗？我真的值得她这样劳累吗？”好像值得，因为我是她女儿；好像又不值得，她不是为我而活，我也不是为她而学。我心烦意乱，甩了甩头走到窗边，心里还是在想——36名，36名，36名，我还能干什么？“妈妈不要求你学习有多好，只要能考到班级前十五名，并且保持住就可以了，你不进，反而退，你到底怎么学的？你这段时间一直不在状态，从字上就可以看出，你的心在飘呀！”想到这些，我重重地叹了口气，回到书桌前继续写作业。
时间如白驹过隙，转眼期末考试结束了，今天去领成绩，我不停的问母亲：“我要是考不好怎么办？我要是考不好怎么办？”出门前我再次问了遍“我要是考不好怎么办？”母亲抬起头，微笑着说：“不会的，妈妈看到你努力的学习态度，很欣慰，这就足够了。”说完给我一个温馨的拥抱，走出门，看到窗外青翠的小草在风中摇曳着，我再也忍不住了，晶莹的泪珠滑过脸颊，穿过空气，却在触碰到地面的那一瞬间，溅起了大小不等的水珠。
“我要是再考不好，那就真对不起妈妈了！”
成绩出来了，我前进了二十多个名次。那天晚上，我怀着无比激动的心情站在窗前，抬头一看，那星星再次出现在我眼前，我好像明白了什么——母亲像星星一样，每天在守候着我，当我失落时，给我新的光芒，帮我舒缓心情;当我受到挫折时时，给我鼓励，指引方向;当我取得成绩时，给我鼓掌加油！
母亲啊！你像星星一样守望着我！照亮我前行的道路！
篇四：守望的意义（高二作文）
爱上文学，爱上文字，同时也爱上了思考，那是几年前开始的事了，对于当初的萌芽却早已忘却。
有不少同学，朋友，亲戚说我很喜欢文学，我也只淡淡地微笑并轻声应答了一下。我不知道他们所说的“喜欢”究竟是一个什么样的概念，是喜欢看，还是喜欢读？更多的时候我觉得是一种无聊的定论。要说喜欢的人多着呢，谁知道那是不是阿谀奉承或是给我镀一层“金子”。也有不少人说我文采好啊，有内涵啊之类的。其实每个人都有文采，都有内涵。我觉得那是天生的，是每个人生下来就有的，只是每个人的表达不一样罢了。就像有人说凡高的《星空》非常美，有人说那是幼稚园小朋友的杰作。不同的审美观和文采最起码都是每个人都具备的，不是么？
爱好归爱好。要是往深的层次或者更身一层次去探索的话，无疑是一段艰苦而有寂寞的路程。从初二下学期起，我就爱上了写作，但这只是停留在单层次的喜好或者有好感之类的。再往高一，就有了更深一层次的发展，由于性格带有点孤僻，又喜欢安静，所以平时思考的时间是很充足的。在这么一段时间当中，对于作文就不仅仅是喜好了，开始把它上升为依赖，就如同小孩对母亲的依赖。在思考中一有什么发现就立刻记下，写完之后往往就像出了一身大汗般痛快！高二时更有了深一方面了解，一篇好的作文，不仅是可以知道一个人的情感，情趣，情操，更重要的是，一篇作文往往也是一个生命的体现，它所表达的东西太多太多。几百个文字里承载着中华汉字文明，也承载着一个人的内心世界。可以从步履蹒跚到老太龙钟，也可以从青春岁月到懵懂时期。所以，真正的文学之路是非常艰难的。
写作往往也是需要阅历来支持，没有阅历作为写作的奠基石，那就极为枯燥了。再多的辞藻华丽，再多的排比比喻拟人都没用处。高二下学期快段考时，记得有一晚是上语文，于是老师就带我们去阅览室[考前准备吧]。由于去得晚，几乎所有的书都被抢光。于是就坐在阅览室的椅子上无聊地环顾阅览室。突然，感觉似乎有什么噎在心里似的，于是就胡乱找了张没人的桌子，埋头写了2个小时。内容是关于图书馆的，大致是连着成长这条线贯通全文，写阅览室从我上小学的时候一直到现在高二段考前夕给我所带来的情怀之类的。写完后似乎有一种解脱感或者是一种释然，全身倍感轻松。可是当第二天作文课时，脑子里却什么也没有了，思维顿时枯竭。最后只得胡乱编点东西应付了事。看来，有些东西，就比如说感想感叹感怀之类的不可能天天都能写，一个作家即使再怎么狂热也不可能天天写出有感悟的好文章来。阅历不够，就有一定的限制了：深度不够，文字驾驭能力不强，内容不能精练。有好些东西不经过岁月的摩挲和深厚的阅历是无法诠释的。但是每一次练笔就是一次经验一次积累。我在每次写完文章时，都要积蓄一段思想。我总期待着下一次，总是期待着。
以前还刚爱上写作时，每次写完了就拼命找人看，叫谁谁给我评价一番。无疑，似乎每次都有很好的评价。可是随着时间渐进，我逐渐放弃了这种做法。写作不一定非得找人看，再说，这样的评价只让我沾沾自喜，对于写作能力提高毫无用处。还有大多听到的也是“你写字那么潦草谁看得懂啊。““你写什么东西？看不懂。“对于这些话，已经听了很久了。所以每次写完不再去找谁看，去找谁做评价。一次两次还行，那么长期呢？人家不会不对你“敬而远之”？语文老师每次的作文评语也莫过与“文笔不错，较流畅的语言，刻画得较生动”要不就是“有诗的韵味”面对这样的评价，无疑是很打击的，难道老师还以为给我们这样的评价就使得我们屁颠屁颠地认为自己作文好？错了！这应该是应付式地改作文，根本就不拿学生的文章当一回事。有同学说我的作文可以拿出来去复印然后再给他们看，我说就免了吧，我又不是作家，也不打算出版。要是拿来消磨时光的话，就别看了。说到这，又有同学觉得我开始自大了我从来就没把写作当成耍自大的资本。
思考的时候，总是需要安静的，任何的吵杂都会影响到你的思绪。所以，到了在夜深人静的时候也正成为了我的黄金思考时间。那个时候，周围基本上都安静下来了。此时只需要悄悄地坐在地上或者躺在床上，任思绪飞舞，漫无边际。思考多了，就不由自主地把它记录下来，把心灵的一处细腻情感记录下来。或是喜悦，或是悲伤，又或是沮丧。每一处记录都代表着平凡的成长岁月。现在学习越来越忙，得以思考的时间越来越少。那么到了睡前的十几分钟就是我思考的黄金时间了。可是每次都是在思考中渐入梦乡。
在漫漫人生旅途中，这样的路程无疑是有点寂寞的。匆匆过客，匆匆岁月，只有文字能真正的陪着我走下去。但是既然自己选择了这条路，并且坚持了好几年，那么应该坚决地坚持下去。我相信，在以后蓦然回首时，并不觉得自己比别人少了什么东西。相反，我得到的是常人都不曾有过的东西，那将是我一生的财富。享受寂寞本身不正是享受生命么？
思想也随着流逝日子开始复杂起来，开始充盈起来，就像逐渐有活力的小生命，在一点一点慢慢成长。
在接下来的岁月里，我将会用更为出色更为深邃更为有内在意义而不是绚丽的辞藻的文字来表达我的生命，表达属于我自己的情感，那是属于自己内心神圣而不容侵犯与污浊的领地，那是属于自己的文学之路，文字之路，人生之路。
篇五：彼岸花，守望（高二作文）
那一天，我看到了它。因为它很怪，没有叶子，没有植物有的绿色，就连周围的草都遁迹了，露出裸裸的黄色。我似乎开始觉得它属于植物中的残疾者。它的花瓣因缺少水分也开始起褶皱了。我每天经过那，却再没有看过它一次。
后来，有人说那是彼岸花。我的脑海空白了几秒。难道它就是彼岸花？
Part1
曼珠沙华，我对这个名字很陌生，只是因为它和彼岸花划上了等价符号，我对它倾诉了一种朦胧的情感。我不知道为什么叫彼岸花，甚至以前我从没有看到过它。但因为她的网名叫彼岸花守望，我开始熟悉这个诗意的名字。凑巧的，我的空间里面同样有一张贴图是彼岸花。红色熏染沉阴的黑，哪怕如夏花之灿烂，我还是觉得它有一种悲伤的釉质，想水墨画般蔓延，遍满水河两岸的水。
彼岸花，彼岸，隔江烟火。花儿，你是寂寞了吗？
Part2
时间差点你完全覆盖我的过去。菁是我好朋友的事竟被我模糊到怀疑自己是否真正拥有那一段记忆？但不知为何，提及彼岸花，我会想起那年在菁家楼下补习英语时那个老人。他的世界里面没有声音，是否他的内心也同样般纯净呢？在墙砖已经开始有点泛黄的老式洋房里，每天一大早，我抬起头就能看到他在不高的阳台上浇花。我看不清有多少盆，可他就是一盆盆地浇。他看到我会向我打招呼，而他的笑容亦是我见过最没有其他借口的笑。他总笑，我也总爱看他笑。我会觉得他是世上最善良的人，好像当时四年前的我不善良，我的你内心有他无法到达的阴暗。
当我再次走进那个巷口，我得知他去世了，笑着走了。有时想，他一生都没法说出口的话中有没有关于彼岸花的只言片语。不然那为什么我会想起他，单薄的身子在风中想彼岸花一般凋零，破碎
Part3
也不知怎么的，我会轻易地把它和爱情牵扯在一起，也许花给人的印象在无形中也就被定义为爱情的信物。漫天飞舞的花中，有多少是离人的泪水，又有多少是恋人的欢笑。“幸福代言不了爱情，眼泪才是位移的印迹。”总有大人会说我们小小年纪，所谓的感觉不是爱情。的确，我们中有很多都是不真实的。但他们就这么肯定自己的是爱情吗？一句简简单单那的“那不是爱情”便否定了一切。
虽然自己没有爱情，但我讨厌家人总在耳边的警告。他们给我自己不被信任的感觉。我看着周围的一对又一对，合了又分。我终于发现活在自己的世界里面。我为夏之星和仲天骐感动，我一遍一遍地看《Mygirl》却无一幸免地被投中催泪弹。如果说那些偶像剧都是一些不真实的，那么让我们不懂爱情的小孩爱感动不也是一种美好吗？
“早恋”似乎是个可怕的字眼，却又有多少人知道这种朦胧的隔层纱的情愫是短暂青春中最纯真的感觉。有时，我会羡慕Y，她有她的小也。她讲她的小也，她眼中的小也，我眼中的小也。我被她打动，她说她有她的小也，永远不会感到累。我浅笑，真的吗？你不是还未他哭泣过吗？你怎么想我一样这么容易忘记疼痛呢？小也从不知道Y对他的感觉。以前是，现在是，以后也是。或许有倾心的人是一件美好的事把。而我呢，是个记录者，为他们拟下他们自己无法看到的事实。
Y，我想说，我看到的你总是站在小也拖下的长长影子里。你还是会兴奋地跟我讲你今天看到他几次了，会给我看为他写下的文字。只是背影的他，你不觉得自己想彼岸花吗？
Ending
传说中，彼岸花是开在冥冥忘川彼岸的血一样绚烂鲜红的花。有花无叶。当灵魂度过忘川变忘却生前的种种，曾经的一切留在了彼岸，开成娇艳的花。
不管是我破碎的友谊，远去的笑靥，还是依稀浮在我眼前永远理不清的青春，那都是曼珠沙华的花语：优美纯洁！
彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见
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