1000字写快乐的高二作文

1000字写快乐的高二作文

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　　范文一：快乐地漫步

　　有的时候不得不承认，我是一个贪恋静谧的人。无论是安静地阅读还是听着音乐，都很是享受那一份安然与闲适。不过有时候，这种滋味更适合放在心底，就像是漫步这种流动的方式，只要有一份好心情，亦教人爱不释手。

　　那是一个人的惬意。有时是早春的阳光，有时是仲夏的星夜，有时是清秋的细雨，有时是初冬的飘雪。淡淡地欣赏，淡淡地留恋，脚步踏过缤纷的风景，心灵走进四季深处。浅浅地嗅一嗅花木的芬芳，小心翼翼地拾一片落叶带回去夹入诗集的扉页。脚步没有沉重的羁绊，亦没有偏执的目的，真正的随性而已。

　　漫无目的地穿过幽深的小巷，足迹润湿了青石板上柔软的青苔，两侧砖墙斑驳，像是引人走进历史的深处。随随便便地在长街踱过，车水马龙，霓虹闪烁着绚目的光彩，如同穿越盛世的尘埃。一路向前，不想停歇，因为心情从不疲倦，及至踏上太阳晒的松软的土地，除去鞋袜的缠裹，脚掌传来温热的触感；旷野无人，天地沉默，将身影融在晨霭中，看天际跳动着的红色火焰，已然征兆着新一天的到来。

　　是的，我喜欢漫步，不需要步履匆匆地赶赴某地，不需要心急火燎地完成任务，是点点滴滴的纯朴自然，恍若流水般，淡定清澈，流淌着舒缓的节奏。而每当不长不短的一段路途走下来，心里竟也似有什么东西，释然了

　　恍惚觉得，人生来就是行走者，行走在生命这条漫长不可预知的旅途上。没有谁一诞生便注定方向，全看自己在路上的掌握。一开始，人们漫无目的地走啊走啊，四季的风景在沿途变幻，时间的秒钟嘀嘀嗒嗒转个不休，什么都敢尝试，什么都愿挑战。直到越来越多的东西背负在人们肩上，高速的马达逼得人们不得不加紧脚步，以免落于他人之后。有人逐渐盯着金光闪闪的目标，露出贪婪的表情。殊不知，他已一步一步走近沼泽的边缘，瘴气浮蔽了眼界，污泥困陷了他们轻快的步伐。步步为营，小心算计，心灵不堪重荷地喘息。终于，他们错过了人生这条路途原本的、美妙的意义。而我想，一路轻松地吹着口哨，一边踱向一片繁花似锦未尝不是好事。看似没有急切的方向，实际上，却是一直坚定地朝着生命神圣的深处前进。正所谓“高瞻不见云飞过，低头可见手中天。曲曲弯弯圣贤路，退步原来是向前。”

　　另外，我不喜欢又沿原路返回去，正如人的一生不能一直重复看过的风景。于是，愿意选择一条新的道路。即使不甚熟悉，也不知道沿途是否会有藤蔓荆棘，但至少，保持这样隐隐期待与探秘的心情，会让生活的新鲜感从不降低。

　　正如所见，我会偷偷笑着，一路上无拘无束地漫步行去。哪里有真、善、美的风景，就让我们毫不犹豫地接近，采撷一份美丽心情，让心灵在风中轻盈起舞。

　　是的，我的快乐，恰在漫步。

　　范文二：快乐又难忘的上午

　　“一朵一朵又一朵，三四五六七八朵，五彩缤纷长满院，人人快乐多又多。”想毕，大家一定知道我接下来的作文要写什么了吧！呵呵，没错！我的确要为大家介绍千姿百态的菊花。

　　这次秋游，实在太巧，我们去的是植物园，虽然已经去过很多次了，但这次与往日不同，因为我们正赶上了菊花展。下了车，慢慢跟随着队伍进了大门。哇！一声声惊叹，一声声尖叫，我被眼前的情景震撼住了，好美啊！一朵朵竞相开放的菊花赶集似的围在一起，三五一群，七八一伙，拼出了各式各样、丰富多彩的图案，有龙飞凤舞、孔雀开屏看得我眼花缭乱，上面的小花并不起眼，但它们聚在一起，也能让我们为他惊叹。走着走着，来到了韩美林艺术馆，里面大多摆放着一些名画、陶泥，还有青铜器。只可惜没有导游，而且时间过得也太快，没有品味到那种艺术风格。“咕咕、咕咕”我们班同学的肚子已经打起了响鼓，大家都饿了！老师也明白了我们的心思，加快了脚步，很快就找到了一片草坪。我们马马虎虎地铺好了垫子，狼吞虎咽地吃起了食物，不一会儿，书包里就空空如也了，吃完了零食，我便独自观赏起菊花来。有种菊花的花瓣是一根一根的，垂在下面，像穿了一件连衣裙，给它添加了更多的美丽，还有一类菊花分好几种颜色：黄色、白色、淡紫色。他们是由一片片花瓣组成的“小圆球”。一阵风吹过，它们就会奉献自己的身体，下起几朵彩色的雪花来，给大地铺上了五彩缤纷的地毯。其中一朵既将枯谢，叶子已经发黄，可是它们的生命力又是那样的旺盛，花茎充分地向外延伸给你一种非同一般的魅力。“四0八班集合！”一声雷鸣般呐喊，哦，原来是我们班的体育委员闻鑫在召集我们啊！我飞快地跑了过去，大家都以为快要回家了，左顾右盼，十分恋恋不舍，后来得知是要去看美丽的菊花快乐再次释放，无比地激动，互相击掌，充满童真的笑容无法收回，兴奋的心情也难以平静。我们来到一个院子，我被眼前的菊花深深的迷住了，这一定就是真正的“人如海，花如潮！”人们争先恐后地挤在菊花面前，抢着拍照，这里的菊花真的比之前更加美！一盆盆，一朵朵，一束束，让我的眼里只有菊花，似乎走进花的海洋，最旁边的是号称“杨梅菊”的菊花，它像是放大了的可爱小杨梅，在风中翩翩起舞，伸展着柔软的腰枝，活动着细长的脖子。继续向前走，就是另一种菊花的天下，那种菊花并并没有什么特别之处，但它的颜色，从红到橙，从橙到黄，从黄到白，这种渐变色的菊花，我可一次都没见过。老师又带着我们走过了几个院子，拍了一张集体照，我突然看见了进来的大门，感觉情况不妙，回过头，最后看了一眼菊花，便默默离去。

　　这次的秋游就这么结束了，我在淡淡的花香中，在同学的欢笑声中，度过了这个快乐而又难忘的上午。

　　范文三：登山带给我快乐作文

　　转眼间，我进入初中生活已有大半年了。尽管这半年的时间不是很长，但却发生了很多令我难忘的事情。最让我记忆犹新的还是那次登山。是那次登山带给了我快乐，更让我受到启迪。

　　在一个星期五的晚上，我们很平常地吃罢晚餐，正当我抬起沉重的腿走进房间开始学习时，爸爸却叫住了我说，咱们出去登山吧，今天先休息会。我愣住了，明明快期中考试了，我哪里有这样的闲情逸致呢？可在爸爸的反复“邀请”下，我最终答应了。我们驱车来到了一座没有大路、没有灯光的山脚下，月亮挂在天空，起舞弄清影，何似在人间？我真想飞到天上去，哪怕孤独，也不要面临每天的学习。在月亮的陪伴下，两个身影一步步地向上攀登。还没到爬到十分钟，我的腿就发软了，没有一点力气了。相反看看爸爸，却仍然精神抖擞，虽然的手磨破了，腿脚不好，脸上不时被荆棘划破，可他仍咬着牙倔强毅然攀登。月光中的爸爸在我心中是那么的高大，相反我，却是那么的矮小。我好象明白了爸爸的“良苦用心”，现时心情开朗了，身手也变得矫健起来。经过一个小时的攀登，我们一起登上了山顶。迎着晚风，沐浴着清辉，我颇有一份自豪，再回首刚才走过的崎岖山路和周边的群众，不禁想起杜甫《望岳》中的名句胸荡生层云，一览众山小。对着夜空，我和爸爸大声地呼喊，哦哦---哦的声音在山间传荡，久违的快乐一下子回到了我的身边。图片

　　回到家，透过窗外，看着底色中的那刚刚被我们征服的高山，虽然它是那么的陡峭，是那么的崎岖，但最终还是被我们踩在脚下。看来“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”确实有深刻的哲理呀！我的心情平静了许多，想想这生活中的困难、成长中的困扰、学习中的阻险，不就是今天这座“高山”吗？只要敢于面对困难不恐惧，面对挑战不回避，摆正心态，调整姿态，就一定能够超越高峰。看着天上的圆月，我仿佛一下子长大了，是呀，心中要有明月，就一定获得快乐。

　　从那登山以后，我下定了决心要努力学习，一定要发奋图强，迎接我初中时代的第一次考试。最终我获得全班第十六的成绩。虽然没有达到我理想的要求，但比我过去还是有了很大的进步。我从并不满意的成绩中找到了快乐，从爸爸的鼓励的目光中读出了快乐。我深深知道，人生就是一场考试，今后还有无数考试，在人生的道路上，前有标兵，后有追兵，我一定要稳中求进，超越自我。

　　新年就快到了，这一学期也即将结束了。面临新的一场考试，我增添了信心。我相信自己一定能够实现理想目标。因为在我心中永远屹立着一句话只要艰苦努力，就能攀上快乐高峰！

　　范文四：阅读的无限快乐

　　把阅读当作一种快乐，我曾经在一本书里读到一句诗说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变怀。唯书有真乐，意味久犹美。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣又溢于言表。说明真乐唯有阅读，让千万少年快乐阅读，慢慢的体会“意味久犹在”的真乐吧！

　　阅读自然之光，让我们知道竹林里为什么没有鸟叫声，因为竹具有抗虫能力，鸟儿在林中无法捕食然而就听不见动听的鸟叫声了。快乐阅读书中蕴含的鲜为人知的自然奥秘。许多栩栩如生的人物形象，例如阅读鲁迅《阿Q正传》中拥有精神胜利法，总是能反败为胜具有喜感的的阿Q，让我也能感受到他的黑色幽默，阅读他带给我无限的快乐。曲折动人的故事情节，这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。

　　快乐阅读让书变成一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；快乐阅读让书变成一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；快乐阅读让书成为一盏明亮的灯，例如阅读《假如给我三天光明》使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。

　　每次阅读，犹如心灵的一次洗礼，每次都要反复揣摩才能知道其中的奥妙，每次都不敢一口气读完，需要慢慢的阅读，怕读后心灵的惆怅难以填补，千万少年阅读出了书中的李白“仰天大笑出门，我辈岂是蓬嵩人”的飘逸，“安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜”的洒脱，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情，是阅读让我们与这样一位伟大的诗人从而心灵产生共鸣。书中，我们少年又阅读到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的缠绵，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的动听。快乐阅读，又是你带领我们领略了这样的一番美妙的音乐，让我又一次感到书籍无穷的魅力。

　　阅读也是一种休闲，一种娱乐方式阅读能使人的心情变得快乐。在一缕清凉的微风，伴有一杯淡淡的绿茶中，细心地阅读，忘掉世间的尘埃，忘掉社会的现实。沉浸在阅读的乐趣当中，这是一件多么美好的事情，快乐的阅读可以使人变得聪慧，快乐的阅读可以陶冶少年们的情操，快乐的阅读可以使人尝遍人生百态，快乐的阅读更是千万少年进步的阶梯。

　　快乐阅读，读出波澜不惊的平静，要有明亮的眼睛；读出微风轻抚的自然，需要智慧的心灵；读出调皮嬉戏的欢快，要有开阔的内心。阅读，想说爱你不容易，我却深深地爱上了你。阅读，我对你的爱越来越深，因有你而快乐，躺在知识的胸怀中，我感到自己像孩子爱撒娇，请不要阻止我让我在知识的海洋再次畅游。

　　快乐阅读让我走出困惑让我们千万少年带着憧憬，这美好的情感，快乐的心情只有从中了解在阅读面前我一直都以真诚相待，千万少年快乐阅读真诚体会“意味久犹在”的真乐，慢慢咀嚼细细品尝，沉浸在阅读的无限快乐之中。

　　范文五：学并快乐着作文

　　到现在才发现原来学习可以是快乐的，到现在才知道原来学习可以是享受的。当我真正发现这个真谛的时候，我学习并快乐着。

　　记得初中的时候，虽然还是照样地学，可是我并不快乐。心中有着十万个不愿意：不愿意这样死板地学；不愿意这样痛苦地学；不愿意这样毫无积极性只是为了一个分数或者更确切一点只是为了一所好的高中而学同时也有着十万个为什么：为什么老师要硬逼着我们学；为什么我们要学得这样累；为什么中国的教育制度不比外国，我们什么时候才能解放

　　我是带着这许多的迷惘和疑惑初中毕业的，接着就进入了高中。

　　过去我一直以为只要初中毕业我就可以解放了，就可以不用那么苦闷的学习了。因为一直记着初中一位班主任的那句话：“现在中考比高考难，只要进入了高中高考就很轻松了。”可是事实上我错了。一进入高一我就知道过去我想得真的是太天真了。

　　或许是应了人们常说的那句“希望越大失望也就越大”的缘故吧，那时的我就像是受了委屈，遭了欺骗一样，心里难受极了，觉得再也忍受不住接下来的三年的苦闷，所以我选择了逃避。我不再做老师面前的乖乖女，不再当同学眼里的好榜样了。我要沉默，我要反抗！

　　是的，我沉默了；是的，我也反抗了。我不愿意再看书，不愿意再做作业，不愿意再听老师讲课。

　　我什么都不愿意去做，什么都不愿意去想，唯一做的就是整天的虚度光阴和整日的嬉戏打闹。最终，我那所谓的“沉默”与“反抗”毫无意义，而唯一所得的就是一无所获。

　　如今，我终于懂得了万事所存在的矛盾是不会简简单单的只凭你个人无谓的挣扎而改变的。现在我们唯一能够做的就只有努力地做好我们本分的工作，今后才能更好地创造我们的未来。

　　我终于明白了这个道理，然后我进入了高二，分了班进入了一个新的环境。原先我很害怕自己没有那个毅力，会坚持不下去，所以我就硬逼着自己学。可是很快就发现其实一点儿也不需要这样。因为我发现教我们的每一位老师和班里的每一位同学都是那样的可爱。老师们可亲可敬，上课不但讲解细致，使我们容易接受，而且生动幽默，从不感到乏味。同学们活泼可爱，学习上互帮互助，你追我赶不甘落后；生活中团结一致，幽默风趣共享快乐。在这样的学习和生活氛围中，我感到了：学习并不失快乐！

　　终于明白其实生活就是如此。当你选择面对它时，它就向你微笑；当你选择逃避它时，它就会怒视于你。不要害怕一次的失败，失败了再爬起来会是你最好的选择。

　　不要担心你会不习惯，当你常常做一件事以后，它就会慢慢地成为你的习惯。哪天你若突然不去做它时，你反而会觉得不自然，不踏实。

　　其实学习也就如此。学多了学久了，你就会了解，你在学并快乐着！

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