高二期中考试作文

高二期中考试作文

　　你的期中考试作文写得怎么样呢？以下是小编为大家整理的高二期中考试作文，欢迎阅读和借鉴。

　　高二期中考试作文【第一篇】：

　　期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

　　这次期中考试，我的成绩和名次较月考都有了较大进步，月考时我总分631分，排名269名，这次期中考试，我总分727。5，排名65名。虽然成绩是进步了，但我自己知道，我在学习中还有很多不足之处，每次都会抱怨考试来得太快而不去追问玩乐享受中的寸寸光阴，一次次考试后对着试题不断后悔答题时态度不够认真，却不回想老师在黑板上的无数次强调。看到试卷后最关心的是基数是否有误或斤斤计较老师审题的失误，却忘记了最重要的经验总结。希望通过这次总结明确我的不足之处，并且我相信，只要有正确的学习方法，付出与收获一定是成正比的。要尽最大努力学习，不留遗憾。但前提是学习方法适合自己。此次考试给我的教训是：学习完新知识后一定要及时复习，总结，构建知识网络。所以今后学习不仅要付出更多的努力，还要不断梳理所学知识，做到心里有数。

　　再过两个月就要期末考试了，我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”，要努力学习，争取取得满意的成绩。

　　高二期中考试作文【第二篇】：

　　生物结考的铃一响，仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解；又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。

　　总分85分，能上平均分，已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。

　　首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的问题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。

　　其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。

　　我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁，得其解，觉得其完全是空穴来风，反复琢磨了5分钟，还是空着没写。其实，一个重要的信息就隐藏在题干里，而我却忽略了。又如前不久做的一道北京市高考题，有如是一问：“生长素类似物应溶解于”，我觉得问得莫名其妙，便毫不犹豫的写下了有机溶剂；对于答案给出的“含糖的磷酸盐缓冲液”，我瞠目了许久，再读一遍题，才恍然大悟。

　　我似乎天生对题中的信息就有免疫功能，攻克这一问题当然刻不容缓。其实，解决办法很简单，那就是：遇到不会填的空，请再读一遍题吧。

　　第三点我想说说答题思路。考试绝不是一个人的游戏，揣测出题人的思路往往很重要。可是这次考试，我却陷入了一个自己给自己挖坑的怪圈。譬如不该丢分的第46题，其第三小问如是说：“图A中4和6两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜面积的方式，它们分别是”。我当时读了好几遍题，总觉得问得别扭，犹豫再三，却写下了一个极为低智商的答案：4为叶绿体，6为线粒体。写完之后自己都觉得不对，可脑子就被绊在那里，怎么也绕不出来，于是便自我安慰，出题老师可能就希望我写这个吧。2分注定落空。再如50题最后一空，首先引起刺激的，不是“小肠”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。我就想，既然不选用4或8等杀伤性较强的浓度，必有其深刻的哲理；我一时联想到了“生于忧患，死于安乐”，就像狼群之于鹿群，狼虽会杀死一部分羊，但对于羊群的发展壮大来说，反而是一件好事。于是，我进一步给出大胆猜想：尽管X物质降低了小肠细胞ATP的浓度，使其主动运输受到影响，但这反而激起了它要吸收更多ATP的斗志。因此，我在那个几乎没人出错的空上得意地写下了。促进。

　　对于这类问题的解决，其实是没有万全之策的。调整到一个好的做题状态，或是本着求是严谨的科学态度，可能只是空话；也许，在做题中不断探索，才是硬道理吧。

　　最后还要谈谈个人对于实验题的感悟。实验题一直以来是我丢分的大项。我想，一个人做实验题水平的高低，是他能力强弱的最真实的体现。因为实验题所渗透的科学思想，是无论学多少知识都无法企及的。比如这次考试48题中问盛水玻璃柱的作用一空，不得不承认，这题我确实不会。其实说到底，不过是控制无关变量那点事，可真正将其运用起来，却绝不是一朝一夕能实现的。再如第51题，这是一道原题，可再次坐下来，还是扣了四分之一的分数。可见，对于实验题来说，除非掌握它的精髓，光靠题海战术是驾驭不了的，这才是一张生物试卷真正的魅力所在吧。

　　古人说吾日三省吾说，可见反思总结的重要性，高中生就期中考试进行的高一期中考试总结，是对自己学习状况的反思，作用重大。

　　每位同学期中考试考完后都应该向上面的那位同学一样做一份高一期中考试的反思，自己发现自己的问题，自我改正，相信大家保持这个习惯的话，一定会受益终生。

　　高二期中考试作文【第三篇】：

　　期末考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

　　这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期末考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

　　期末考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

　　一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记、作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

　　二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

　　三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

　　同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

　　高二期中考试作文【第四篇】：变中不变

　　哲学课上曾说运动是绝对。世间万物都在变化，尤其是网络大爆炸的今天，无时无刻不在有新鲜的元素出炉。总是让我们来不及接受新的，忙不迭抛弃旧的。那么在这些错综复杂的变化之中，我们应该如何自处呢？

　　我想，就是要接受事物外在形式上的变化，保留本质上原有的精华，在变中不变里汲取营养。

　　有一个例子可以更好的理解这个观点。近几年，一些大学的毕业典礼有了很大的变化。一部分是复古风，穿汉服，行汉礼，讲古语；另一部分是潮流派，流行语，二维码各种元素齐上阵。不南溪县，很多人会说潮流派浮夸是内涵，又有不少人骂复古派古板不是上。我想这两种说法无疑都是对毕业典礼的形式进行探究，既然是形式上的，就无所谓对错，形式本身就属表面功夫，复杂多变，然而从本质上来看就会得到不同的看法。

　　我认为无论是复古派还是潮流派都只是毕业典礼的一种。毕业典礼的本身是对过去几年学习生活的告别，同时对美好年华的祭奠，当然还可以是对未来的规划。不管是潮流派还是复古派都做到了这点，既表达了对过去的美好怀念，还鞭策了同学们为祖国为社会风险，况且从形式上来看新颖多样，是可以为人称赞的。之所以能接收两种毕业典礼，是因为他们都维持了原有的本质，在形式上球的创新，即是我所说的变中有不变。

　　反之，如果只求形式的多变，忽略甚至抛弃了事物本身的精华，这样的这样的变化只有一种结果，那就是湮没在历史里，永无“出头之日”。比如前两年流行一种广告形式，将成语或俗语的个别字替换，为自家商品代言，一时间白字漫天飞，还引出颇多歧义。这样的“新潮”给中国文化的精华撒上墨点，即使形式新颖， 也不能为人接受。

　　我们的生活中，需要创新这种能力，它可以促进科技的发展，让我看到形式上的变化，感官上的冲击。但是几千年下列，总有很多是不会变不曾变也不能变的，比如文化的深厚感，信仰的神圣感，这些都是可以带给我们心灵慰藉的。

　　形式上寻求变化，我们称为创新；本质上保留精华，我们称之为传承。在变与不变中寻其根本，在变中不变里汲取营养。

　　高二期中考试作文【第五篇】：最美汉时礼

　　在这个快速发展的社会中，人们似乎早将中国的传统文化抛之脑后。然而令人欣慰的是今年某大学毕业礼仿佛又回归汉时，师生们着汉服，行汉礼，讲古语，无处不渗透着古风。相比起那些古板无味，或者是充斥着网络语言的毕业典礼，这样的“汉礼”显得新颖不少。然而，我认为这不仅是新颖的体现，而且提醒着我们，莫要丢了中国宝贵的传统文化。最美，汉时礼。

　　或许在这样一个连汉字的书写都快要被电脑打字代替的社会，想要提醒人们莫丢汉时礼是一件很困难的事情，如今的国人“提笔忘字”都是常事，又何谈在繁忙生活中捡起那散落的古汉文化？然而，有人便在这样做着。“古风”是如今人们经常谈及的一个词语，它包含着一切与古时传统文化相关的元素。在流行歌曲的热潮还未散去时，国内涌现了许多古风歌手，一批批热爱古典文化文学的人们告诉着世人们，中国古典文化最美。

　　有这样一群人，他们坚守着中国传统文化的礼节，口中话语没有那些网络上的“流行语言”，他们热爱着诗词歌赋，与诗词佳赋为伴，那又是怎样一种闲情逸致！我总是认为，一个人的文化底蕴密切关系着这个人的行为举止，若人人都还能保持着一种古时满腹文化的人们那样的高尚情操，又何惧“高素质”的人少之又少？

　　在这样一个处处被网络覆盖的社会中，又还有多少人能够坚守着中国传统的文化？一个个正值青春妙龄的少男少女满口脏字，随处可听见那些变了味的流行语，歌词，老祖先们流传了千年给我们的古典文化，都被我们丢到哪里去了？本应让我们自豪的那些诗词佳赋，又有多少人唾弃它难懂繁琐？

　　汉服层叠繁厚，而它的精妙美丽又有几人能懂？汉礼繁琐，而其中又蕴含了多少文化？古汉语难懂，然而其中精巧，你若不学，又怎会明白？

　　最美汉时礼，来自遥远古代的那些文化是如此的令人赞叹，让我们重新拾起汉时礼，用心去体会那来自遥远古汉的奥秘，让那最美的汉时礼洗净我们的心灵，做一个真正的国人！

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