捉蜗牛二年级作文

捉蜗牛二年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的捉蜗牛二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

捉蜗牛二年级作文1

　　雨后，我和小伙伴一起到花园里捉蜗牛。

　　很快，在靠近墙角的花坛里，我们发现了目标。这里的蜗牛琳琅满目，看得我眼花缭乱。小小的蜗牛真可爱，驼着笨笨的大壳，伸着细长的脖子，不停地在地上爬来爬去。它们经过的'地方，会出现一条亮晶晶的银丝带。不一会儿，地面上就被它们画上了千奇百怪的银色图形。

　　我终于忍不住了，想捉住一只。可是同伴们出手比我快，我忙活了半天，累得气喘吁吁，一只蜗牛也没捉到。我要加油呀！突然，我发现了一个目标。一群蜗牛正挤在一起睡觉呢，真是天赐良机！我双手一罩，这些蜗牛马上成了我的“俘虏”。很快，又一个目标出现了，一只长着长长触角的蜗牛正在悠闲地散步。我的手悄悄接近它，谁知，它竟然给我耍花招，把头缩进壳里，装出“本蜗牛已死”的样子。我才不上当呢！我轻轻抓住它，让它乖乖地把家安在我的盒子里。

　　捉蜗牛真好玩！

捉蜗牛二年级作文2

　　一个春天的傍晚，天阴阴的，景物异美丽，小明在公园里散步，他今天吃多了，想出来透透气。

　　他发现河水清澈得就像一面镜子，有一片草地就像一张绿地毯，有几棵树就像大大的雨伞。

　　小明准备回家时，他在河边看见一只蜗牛，他把蜗牛从绿油油的树上拿下来。他发现蜗牛小小的，黑黑的就像一堆毛线。蜗牛壳圆圆的，像海螺一样。

　　小明右手拿着蜗牛，左手指着它问：“小蜗牛，你什么事不开心?”蜗牛难过地说：“我迷路了，你能送我回家吗?”小明说：“行，但是你的家在哪里啊?”

　　小蜗牛说：“你能把我放在美丽的'花丛中吗?”小明说：“好的。”

　　说完，小明在碧绿碧绿的河边，将蜗牛送回家。小蜗牛对小明说：“谢谢你送我回家!”小明说：“不用谢!”

　　这个事情告诉我们要爱护大自然，小明是个有良心的人，最后小明开开开心地回家了!