洗碗小学二年级作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的洗碗小学二年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
洗碗小学二年级作文 篇1
妈妈平时很辛苦，整天忙里忙外的：买菜、做饭、洗碗、洗衣服、拖地……家务活从不让我们操心。在学校里，老师告诉我们应该多做些力所能及的事，我牢牢记住了老师说的话，和妈妈商量以后，妈妈立即给我安排了最简单的活儿——洗碗。
吃过午饭，我挽起袖子就“开工”了。为了证明一下“我能行”，我决心要露一手，好让爸爸妈妈高兴高兴。
于是，我端来一个盆，在里面盛满热水，把我们刚才用过的三块碗和筷子放在水里浸湿，往里面滴了些洗洁精。接着我拿来洗碗巾，抓起一块碗，用洗碗巾来来回回、里里外外擦了个遍，然后放进水里漂洗。这时，水里、碗里、洗碗巾上、我的`手上，已经有了许多小泡沫。我又抓起另外两块碗，把刚才的步骤重复了一遍，顺手又把筷子也搓洗了一遍。仔细一看，水里的泡沫更多了，我想：该用清水冲洗了吧？就大声问妈妈，妈妈看了一下，说：“行，用清水冲吧。”
哈哈！一出手就不凡！
我心里美滋滋地想。我把碗和筷子摆在水龙头下面，拧开水龙头。水“哗哗”地流着，像在唱着一曲美妙的歌。我拿起碗和筷逐个在水龙头下冲了好几遍，用手一摸，嘿！挺干净的！就把洗好的碗筷放在消毒柜旁边的架子上，准备等它们干了再放进消毒柜里。
妈妈来检查我的“劳动成果”了。她发现有一块碗上还有一处青色的东西，对我说：“看，这儿没洗干净。”我仔细一看，分辩道：“不对呀？这儿我刚才用了好大劲儿也洗不掉，会不会是放在消毒柜里给熏的呀？”妈妈认真看了一下，“哦”了一声：“应该是，妈妈错怪你了。宝贝儿，今天可真能干！”听着妈妈的夸奖，我乐得嘴都合不拢了，连忙说：“谢谢妈妈！
从今天开始，我要多帮您干活儿！”“好！真棒！”听着爸爸的称赞，我乐得嘴都快笑歪了。
洗碗小学二年级作文 篇2
周末，一家人其乐融融，享受完妈妈做的`爱心午餐后，我摸摸小肚皮，满足地打着饱嗝。这时，妈妈说：“老公，今天我累了，你来洗碗吧。”没等爸爸回答，我赶紧抢先一步说：“爸爸妈妈，今天你们休息了，我来洗碗，保证洗得晶晶亮。”然后我一个箭步跑进厨房。
哇！好多碗盘，像一座小山丘似的。我想：妈妈每天洗那么多碗，多辛苦啊！以后我要多帮妈妈分担家务。我小心翼翼地把洗洁精倒在洗碗布上，然后把所有的碗盘仔细涂抹一遍，接着用清水一个个冲洗干净。
餐具都变干净了，我却变成了小花脸。爸爸妈妈看着我的劳动成果，对我竖起大拇指，说：“你真棒！我为你骄傲！”我的心里像蜜一样甜。
洗碗小学二年级作文 篇3
今天，我忽然想帮妈妈洗碗，就主动跑过去说：“妈妈我帮你洗。”妈妈说：“你洗不干净。”我说：“我能洗干净。”我先把每个碗冲一下把脏物清洗掉，再擦上洗洁精，再把洗洁精冲干净就可 以了。我按照这种方法把碗洗了。
原来洗碗那么简单啊，妈妈还夸我洗得真干净。以后我再也不让妈妈洗碗了。
洗碗小学二年级作文 篇4
今天下午，我们家人吃晚饭，我把大家的碗和筷子都收了起来，然后，我把它端到洗碗池里，洗了起来。我把碗筷洗了两遍，洗的干干净净。我又把大的碗放下面，小的`放上面，摆的整整齐齐。妈 妈看了，夸我是个好孩子。
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