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关于写生命的二年级作文
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《关于写生命的二年级作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
范文一：一分钟的生命（二年级作文）
在周五下午的地方课程这节课上，老师给我们看了一部部短而又精彩的视频，让我流连忘返的，还是那一部名为《一分钟的生命》这个视频。
这个视频的内容是这样的：一只苍蝇出世了，而他的生命却只有一分钟。突然，一只死去的苍蝇从天上飞速地掉了下来，一张长而又黄的羊皮纸遮住了刚出世的苍蝇的眼睛，原来上面记叙的是死前该做的事情呀！苍蝇吓了一跳，这卷羊皮纸至少也有十米长呀！苍蝇再看看头上的时间，只有54秒，快做！快做！苍蝇楞了一下，赶紧起飞，已经做了40多秒了，苍蝇也已经满头大汗，气喘吁吁了。却还有许多事要做，时间差不多只有10秒了，火烧眉毛，苍蝇开始发飙了。以一千码的速度冲速！苍蝇从蜘蛛网上飞了下来，完成蹦极，再让鸟儿救苍蝇从蜘蛛网上救了下来。最后苍蝇的生命以为零却没有完成看星星和成名两个任务，您先不要着急气馁，奇迹马上出现。苍蝇掉到地上的同时，一块从宇宙里飞来的琥珀裹住了苍蝇，天空暗了下来，天上每一颗星星都闪闪发光着，看星星的任务完成了。过了几亿年之名，琥珀非常的珍贵，人们挖出了这颗含有苍蝇化石的橙色琥珀。
于是人们开展了拍卖会，琥珀也上了报纸，电视等等，苍蝇最后一项任务-成名，终于完成！
范文二：顽强的生命（二年级作文）
我家花盆里有两颗郁金香的种子，每年春天它们都会神奇般地发芽，开出娇嫩的花朵，当花儿谢了，但埋在泥土下的种子依然能顽强地活着，无论冰天冻地还是夏日炎炎，它们都能顽强的活着！
这两颗郁金香的种子是妈妈带我去公园玩耍时发现的，它们像两瓣大蒜一样，我高兴地把它们带回了家，埋在一个花盆里。日子一天天过去了，寒冷的冬天已经悄悄地离去，春姑娘姗姗来到。我仿佛感受到泥土中的两颗种子信心百倍，正准备开启一次美妙的春天之旅呢！
天气渐渐变暖和了，到处鸟语花香，一派生机勃勃的景象。忽然有一天，我惊奇地发现，花盆中又冒出了两棵小芽，就像新生的宝宝一般娇嫩，弱小。又过了几天，小芽长高了，长大了，还长出了嫩绿嫩绿的叶子，我期待着郁金香能早点儿开花。
几天后的一个早晨，当我打开窗户时，迎面看到两朵娇美，鲜亮的郁金香，它们正迎风摆动着，好像在说：“你好，我们又见面了！”
你看，这就是生命，看似脆弱，但却是顽强的生命！
范文三：关于生命的（二年级作文）
“沙沙沙、沙沙沙”咦？是谁在唱歌？原来是一条可爱的蚕宝宝正在享用早餐，发出了动听的“乐曲”呢！
瞧，那片树叶嫩嫩的，绿绿的。凑近一闻，哇，一股青草香扑鼻而来。仔细一看，一根根叶脉镶嵌在叶子里，多么饱满，多么润泽啊！蚕宝宝白白的，小小的，正趴在叶子上睡大觉！偶尔，扭动了一下身子，这是它正在吃饭！它紧紧地扒住叶子的边缘，一口一口地咬下去。“沙沙沙、沙沙沙”不一会儿，叶边就被蚕宝宝咬出了一个“月牙”，弯弯的，浅浅的，可爱极了。
几天过去了，蚕宝宝慢慢地长大了。它的食量也越来越大。看，那片叶子仿佛被它占领了。“咔嚓、咔嚓”，它大口大口地咬着，吞着，没多大功夫，叶子就只剩下几根叶脉了。
这不就是生命吗？桑叶死了，它却喂养大了蚕宝宝。生命，只有一次，但却可以延续。“沙沙沙、沙沙沙”这也是生命的声音。
范文四：只是因为生命（二年级作文）
他是一个掘金客，他有一个徒弟，名叫王二。
现在，他们正在一座山上掘金。他已经有40多岁了，他对自己的生活充满信心，因为他每一次都能挖到金。很久以前，他就凭着每次都能满载而归而在圈子里出了名。
他曾对王二说，我们掘金，只为了钱。但是，王二听后，默默哭了。
王二是一个贫困农民家的孩子。他的父母靠着两双手将他养大。他们认为，人活着就行，生命是最重要的。可这恰恰和他师父说的不一样。
结果，他师父的名声也被他这个徒弟给坏了。
两年前，师徒二人一起进山采矿，当他们已经挖好洞并已经能看到金矿石时，一条蟒蛇游了过来。师父还在专心地开石，在一边休息的王二凑巧一瞥看到了蛇。他的手立马伸向躺在口袋里的鞭炮，但他又迟疑了。他知道他和师父斗不过蛇，它太强壮太凶猛了。
此刻，他已经彻底忘记了师父的话，他毫不犹豫地拿出鞭炮，往蛇头上一扔，拉着师父大喊：“师父，有情况，快跑！”师父一惊，转过头，看到蛇，摸出一把枪，可是已经迟了，鞭炮已经炸响，他已被王二拉出了山洞，只听“轰”的一声，山洞给彻底埋了。
师父生气地对着徒弟骂：“你为什么不先告诉我就直接用了破坏力这么大的鞭炮，我明明可以打死它的！”他忿忿地指指手中的枪。
那以后，王二开始将钱作为重点。
今天，太阳格外的毒，一丝风也没有。他们又发现了金子。当师父又小心地开矿石时，王二听到了沉闷的声音，他的心中掠过一丝阴影，他开始惊恐起来，这可能是矿洞塌陷的预警。但此刻，他心中的两个声音都在告诉他两种完全不同的答案，他不知道究竟该听谁的。就在那一瞬间，他仿佛看到了父母的面容，是的，他不会看错，就是他那慈爱的父母的面孔；但是又是一刹那，他也看到了师父严肃的神情。他决定了，他选择前者。
他跑进洞，拉起师父的手，又和上次一模一样地大喊。师父在他的惊吓中恍恍惚惚地跟着他跑了出来。就在他们的身后，一块巨石突然坠落，砸得碎石乱飞。他们逃过了一劫。
师父黑着脸，他的眼睛死死盯着那块巨大的石头。他缓缓地看着面前朝他傻笑的王二，他渐渐地意识到自己的执念是不对的，倘若他刚才对王二置之不理，就算两人赚到了金子，也没命花呀。
师父的眼前又浮现出王二当时默默流泪的情景，他摸了摸王二满是灰土的脸，喃喃地说：“是师父错了，师父错了”
夕阳将两人的影子拉得很长很长
范文五：大自然的生命（二年级作文）
春天，老师带领我们去感受大自然的美，并探索大自然的生命。我们步行去了家乡的农业公园。
一路上，我们眼观六路、耳听八方，既饱览了眼福，又增长了知识。看，大自然蕴藏着美丽的宝藏呢！那蜿蜒的河流，那充满绿意的林木，那一望无际的金黄的油菜花，好诱人啊！走进农业公园，哇，好大一片果园啊！满眼都是绿得发亮的果树，一株株果树张开双臂欢迎我们。粉红的桃花、洁白的梨花、杏花等迎风舞动。它们在展现鲜活的生命呢！
听，蜜蜂嗡嗡地叫着，好像在说：我才采得花蜜最多！小鸟在树上引唱高歌，像是在给春天唱赞歌。鸭子在小河里嘎嘎叫着，仿佛在告诉我们：“我们很快乐。”
哦！原来这是家乡大自然生命的绽放。
我们四处奔跑，继续探索大自然。来到山坡躺在草地上，静静地感受大自然的呼吸。突然间，星星点点的光在眼前跃动，我立刻起身，哇，眼前竟然出现一朵朵迎风摇曳的五颜六色的野花，蒲公英、二月兰、荠菜花、满天星、狗尾花等，这些野花努力不懈的生长着，争先恐后地绽放着，似乎在向我们证明自己生命的价值。它们让我对生命的定义有了不同的看法。
家乡的大自然，孕育出活泼的生物，纤细的小草也活出了生命的色彩。它不惧狂风暴雨、严寒酷暑，坚强地活着。看到这一切，我深刻地体会到：虽然我们不能决定生命的长度，但我们可以控制它的宽度。我要学习小草的毅力和不屈的韧性，活出生命的色彩，绽放出属于自己的花朵。
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