写读后感的350字以上二年级作文

时间:2022-06-30 17:50:21 二年级作文 我要投稿
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写读后感的350字以上二年级作文

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写读后感的350字以上二年级作文

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  【一】:《一千零一个愿望》读后感

  书中大意是:女孩李力子的各项特征使得她更像是一个男孩子,她有些另类。而她的妈妈也没有给予她应有的关注,只有一只普通的小鸭子(李甲甲)是她的亲密伙伴和精神寄托。当甲甲不幸夭折,妈妈才意识到自己在孩子心目中是那样的不堪。妈妈开始努力挽回失去的一切,最终李力子得以完成了一个愿望:把代表同学们一千零一个愿望的一千零一个硬币投进罗马的许愿池,她很快乐。

  生活中大人们往往把他们的想法强加给我们作为愿望,比如:好好学习,长大……其实我们有着自己的愿望,比如:有吃不完的冰激凌……有哆啦A梦的神奇口袋……很简单、稀奇古怪,但确是我们内心的愿望啊。相比之下,强加给我们的也不见得有多么靠谱。

  我们的愿望会不断的产生,又不断的改变,直至我们成熟长大为至吧。所以大人们应当允许我们有自己的愿望,请尊重我们那些小小的、在你们看来是那么幼稚可笑的愿望。

  【二】:《丑小鸭》读后感

  丑小鸭变成美丽高贵的白天鹅,是她不懈努力的结果,是她艰苦奋斗的回报,是她永不言败的精神,鼓励我们不要被困难与挫折打到,心存信念,成功的彼岸就在你眼前。如果做不了大树,就做小草,虽不像大树那样伟岸挺拔,,却嫩绿可爱,也为世界增添了几分色彩。

  如果做不了美丽妖娆的美人蕉,就做永不言败得喇叭花,虽不像美人蕉那样令人羡慕,却也有自己的坚强不屈的意志。为世界增添了许多的信心。

  如果做不了举世闻名的艺术家,那就做艺术家的传播者,虽不如艺术家头上的光环耀眼,也为世界更加美好做出了贡献。

  别认为自己处处不如人,其实在别人的眼里,你也有你的优点,也不要认为你什么都比别人好,在别人的眼里,你一样有你的不足。不要叹息说自己是丑小鸭,但变不成白天鹅。让我们永不言败的往前走,不轻言放弃,不知难而退。只要我们心中有信念,就一定会成功!

  【三】:夜莺的歌声读后感

  苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟叫,为游击队员传递信息,协助游击队歼灭了德国法西斯强盗。

  读了这个故事我想到,为了保卫国家,本该在教室里学习的小夜莺走上了歼灭法西斯强盗的战场。他机智勇敢的高尚品质永远刻在我们的记忆里,他热爱祖国的赤诚之心深深地感动着我们。生活在和平的时代,我们更要学会勤勉自律、奋发图强,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量,让强大的中国永远屹立在世界的东方。如果我是他的话,我肯定遇到敌人就吓跑了,不会表现出那么镇定,也不会在路上的时候捡球果玩,只是会一直往前走。文中,第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边;在那小路分岔的地方,有孩子又穿着那件绿上衣使我联想到小夜莺又投入了新的战斗,又在坚守岗位,察看敌情。

  读了这篇文章一遍又一遍,仍然觉得很有意思。我想对小夜莺说:你真伟大!小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗?

  【四】:《玩具柜台前的孩子》读后感

  相信比我大的同学都学过二年级下册的语文书吧!今天我就读了这本书,里面的课文内容丰富,令人震撼、同情。但是让人感动的课文是第二十四课《玩具柜台前的孩子》了。

  这篇课文主要讲了小男孩小兵喜欢小汽车,于是小兵就目不转睛地盯着柜台上的小汽车。小男孩盯了汽车老半天,妈妈就过来接他。售货员阿姨要他的妈妈给他买小汽车,小男孩却不让妈妈买……

  我不知道小兵要干吗,难道是小兵家不富裕他才会懂事吗?回想一下自己,能够丰衣足食,又能开开心心地上学。在学校可以受到老师的表扬,同学们的爱心。但小兵呢?虽然他家里不富有,但是他却有礼貌。我也要像小兵一样有礼貌。让别人都称赞我是文明的孩子。

  同学们,我们现在一定要懂礼貌,不然等到时候再讲礼仪就迟了,社会上必须要有像小兵一样的人。同时我也希望世界上所有的人都讲文明,成为一个文明地球。

  【五】:《大森林里的小木屋》读后感

  最近,我读了一本书,它叫《大森林里的小木屋》,作者是美国人lauraingallswilder,读完之后,我深有感触。书中主人公名叫劳拉,他们一家住在美国威斯康星大森林的小木屋里。劳拉以天真无邪的眼光,观察生活中每一个小小的细节,例如森林里的梅花鹿、大黑熊,冬天的糖雪、春天树上的绿芽,小屋温暖的火光,妈妈做的可口点心,父亲拉的悠扬琴声,都是她最甜蜜的回忆。

  也许我们应该多说一些“孩子话”,用“童眼”观察这个世界,就像劳拉那样。可能我们就是从这些不被珍视、尊重的爱好和心声开始的吧,我们开始在爸妈面前隐藏自己内心最真实的想法,却说大人喜欢听的话。能不能多说一会“孩子话”呢?它也许不长,但是它能让你找到你心灵深处那个最真实的自己。多说点“孩子话”吧,用你最天真、纯粹的眼睛观察这个世界,你就能发现生活的美。

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