二年级作文6篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
雪中的红梅，苏醒的小溪，夏日的鸣蝉……都使我感到了生命的活力。
因为它们的激情，我的心在博动，这就是生命的呼应。
让我们携起手，走向雪中的.红梅，聆听花开的声音，看红梅与白雪斗争着，当我再走近的时候，红梅开得是那么绚丽，那么高雅，它似乎在告诉我，不要害怕风欺雪压，勇敢地去与它们斗争吧!
让我们携起手，走向苏醒的小溪，它已经开始了自己繁忙的工作——为春天的交响曲伴奏，你听，“叮咚叮咚”，那应该是溪水在弹琴吧!
我们望着欢快流淌的小溪，若有所思:哪怕事情很简单，也要坚持不懈!
让我们携起手，走向树叶，去听那蝉鸣，我希望不要打扰到它们的欢唱，不要再意我们的到来，让我们默默地聆听它们的歌声，在我们在这歌声，静静地感受大自然。
我们与世界万物呼应着。
二年级作文 篇2
每个人的成长过程中都会经历一些困难。是因为这些困难，我们才可以一次比一次长大、成熟。
在我幼小的记忆里，许多事情我已经淡忘，但是那场五·一二大地震的经历至今让仍我记忆犹新。那年，我正在四川绵阳跟奶奶上幼儿园。那天中午，幼儿园的小朋友都在安安静静地睡午觉，忽然，我感觉到地面在晃，因为老师也没有经历过地震，还风趣幽默的说：“哟，哪个巨人在晃房子呀？”啪啪，几块窗户玻璃从窗户上掉了下来，摔成了几大块。老师才顿时感觉事情不对，马上把我们一个一个的从床上抱下来，我们跟着老师，连鞋都没穿，几乎是踩着碎玻璃，快速的跑下楼。
这时，我看见了奶奶，她正在幼儿园小朋友里面着急的找我，我看见了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一声哭了出来：“奶奶，我们怎么办！”奶奶赶紧捧着我的`脸说：“晨阳，不要怕，有奶奶保护你，不怕。”接着，我又哭着问：“奶奶，我爷爷呢？”“爷爷跑到楼上去给我们抱被子了。”
在这之后，余震不断地发生着，大雨也不停的瓢泼着。爷爷奶奶带着我只能躲在小区附近的一座大桥下，爷爷奶奶并排坐在外沿用他们的身体挡住风雨，给我撑起了一个安全的小天地。
这样，我们熬了一个星期，直到大姑和姑父开车把我们接到了西安，爷爷奶奶的身体也消瘦了许多。望着本来身体不好的奶奶那张因疲惫而泛黄的脸，我的眼泪禁不住又流了下来。
二年级作文 篇3
爷爷给我送了一只蜗牛，我一看到蜗牛，就一下子跑过去，把蜗牛拿到我的卧室，对它进行仔细的观察。
我乐滋滋的一瞧：我的蜗牛怎么这么大！一般的蜗牛只有一角硬币那么大，有的甚至比一角硬币还小一点。而我这只蜗牛呢？却有一元硬币那么大，土黄色的底，黑黑的花纹。我仔细数了一下，它的背上一共有五圈螺纹。
等奶奶的炒菜声停了，蜗牛才悄悄的从外壳里探出了脑袋。天啊！它的身体好大啊！竟然有我的手指那么粗，上面还布满了黑灰色的条纹。它的触角有火柴棍那么粗，足足可以伸长三厘米。“哇”我不禁咂了咂嘴。
我的这只蜗牛还特别懒，常常呆在自己的小房间里呼呼大睡。别的小朋友往自己的'蜗牛身上洒几滴水，它们就会迫不及待地从壳里钻出来，小心翼翼地探听外面的情况。而我把水浇到我的蜗牛壳上，它还是无动于衷。我怀疑我的蜗牛已经死了。老师让我写观察日记，他倒好，躲在壳里让我干着急！我一气之下，把它扔到了装水的瓶子里。谁想到，它只是把身体稍稍向外探了探，连脑袋也没钻出来，就没动静了。
我等了很长时间，它还是没有反应。爸爸给我说：“蜗牛的气孔如果被水堵住，就不能呼吸了。”我真恨它的不争气，但又怕它在水里淹死，就找了一根小木棍放进瓶子里。过了一会儿，它总算顺着棍子慢吞吞地爬了上来。它还一会向前伸伸触角，一会儿向后伸伸触角，一副怡然自得的样子。这一幕让我想起了一首歌“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”
我的蜗牛真是与众不同啊！
二年级作文 篇4
周一早晨一起床我就高兴地大喊，恨不得能与全世界人分享我心中的喜悦!突然，在厨房做饭的妈妈匆匆进来，半开玩笑的对我说：“至于这么高兴吗?不就是放个假嘛。”妈妈转身一走，我立马冲着她的背影做了个大鬼脸，然后穿上衣服，到厕所洗漱，这些工作我基本上就是一口气干完的。
干完后，我跑到阳台，干嘛呢?我猛吸了一口新鲜空气，啊，真清爽!现在是冬天，街上的人都穿着棉衣棉裤，我透过窗子望出去，为自己能呆在家里而不用去外面挨冻而感到满足。“别在阳台发呆了，快进来吃早饭!”正当我沉醉其中的时候，耳边又想起了妈妈的声音。我慢吞吞的走进饭厅，十分无奈。可是这种心情没有维持几分钟我就已经眉开眼笑了。为什么呢?当然是我被这一桌丰盛的早餐所诱惑住了。桌子上摆着香肠鸡蛋饼、玉米渣粥、茶蛋，这些都是我最爱吃的'饭。
吃完早饭后，我就要开始进行我的学习工作啦!我给自己布置了一个计划，一天学习八个小时，这样一来，我的寒假作业不出两星期就能完成了。
待我完成一天的任务，已经是傍晚了。吃完晚饭后我与爸爸妈妈下楼散步。我欣赏着如此美丽的夜景，一种感觉不禁涌上心头：放假真好!有足够的时间让我欣赏这青岛的美丽夜景;让我有足够的权利支配自己的生活。
这是我放假的第一天，过的愉快而充实，我要天天如此，过一个丰富多彩的寒假!
二年级作文 篇5
上周星期天，我们跟随童学馆的老师参加了“古法造纸新体验”的实践活动---花草纸制作。
我们有说有笑的来到双湖公园。老师给我们每人分发了一些已经煮烂的树皮、一个长方形的网框、一瓶浆糊、一个小铁锤、一些树叶和一些五颜六色的花瓣。我们拿着这些材料，觉得很新奇，疑惑地问：“这些材料真的能做成花草纸吗？”老师笑眯眯地说：“当然可以啦，不过，要想把这些材料变成精美的花草纸，我们需要经过很多个步骤”。
老师一边说一边动手教我们操作。首先，我们需要用小铁锤来敲断树皮的纤维，把它敲成一张可以拉扯开的纤维树皮纸。这个说起来简单，可真做起来就没那么容易了，我一连敲了十几分钟，树皮都敲烂了好几块，可就是敲不出一张可以拉扯开的纤维树皮纸。正在我急的满头大汗，想要放弃的时候，老师跑过来看了看我的树皮，笑着说：“小宝，这个树皮不是你用力敲就能敲成纸的，你得慢慢来，用巧劲，先把它敲扁，再用手轻轻的拉扯它，它就能逐渐变成你想要的纤维树皮纸了。”我听了老师的话，静下心来慢慢的.尝试，过了十几分钟，我惊喜地发现，树皮居然变成了一张薄薄的长方形的灰白色纤维树皮纸。然后我把浆糊均匀地涂抹在网框里，再小心翼翼地将这张灰白色的纸平铺在网框上，又放上了树叶、花瓣等材料轻轻按压，拼成了自己喜欢的图案。我把完成的作品放到了空地上进行晾晒，一个小时后，一张美丽的花草纸作品就完成了。看着自己辛辛苦苦制作出来的花草纸，我心里别提多高兴了。
通过这次活动，我不仅体验到了古法造纸艺术的乐趣，还了解到了我国造纸术的知识，知道了纸其实是很宝贵的，不应该浪费，我们平时一定要节约用纸。
二年级作文 篇6
雪花像
我真高兴，因为今天可以堆雪人了。昨天下了一整晚的.雪，到今天早上，大地就象辅了一层很厚的棉花。
我和弟弟玩起了堆雪人，滚个大雪球当身体，滚个小雪球当脑袋，用树枝当嘴，用叶子当眼睛和鼻子，不一会，一个可爱的雪人诞生了。我们围着雪人转圈，跳着笑着。我往天上瞅，只见雪花飘落下来，像是千万只白蝴蝶漫天飞舞！当我伸手去接雪花，看到雪花落到我手里，刚把手缩回来她就化了，她怎么那么害羞？
你看，有雪的冬天多美啊！
【二年级作文】相关文章：
二年级看图作文-二年级看图作文06-10
二年级作文（经典）07-30
二年级作文(经典)08-19
二年级作文【经典】07-24
(经典)二年级作文08-02
【精选】二年级作文08-01
（精选）二年级作文08-02
二年级作文10-23
二年级作文10-18
二年级作文10-18