（必备）小学二年级作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学二年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级作文 篇1
“请所有老师去会议室开会……”午休课上，广播室里突然传出了紧急通告，“怎么回事啊！同学们自己写作业，不许吵闹！”老师皱了皱眉头，放下话，就急忙跑向会议室开会了。 老师刚走出教室，同学们都叹了一口气，有的同学大喊：“自由啦！”，随即又有同学拍桌子叫好。这还真是老虎不在山，猴子称大王啊！有些班委站在讲台前，大声地说：“保持安静！谁讲话我就记名字了，放学要留下来！”但讲完这话，教室的动静却越来越大了，同学们都跑到了后面。这是怎么回事？大家怎么都聚在了一起呢？
原来，是有一只“不识好歹”的马蜂闯了进来。男同学兴奋极了，女生们却惊叫不已，生怕那可怕的马蜂会伤害她们漂亮的脸蛋。马蜂带着它那锋利的大刀，在教室里巡查，就像是老师派他来看住我们这群顽皮的小猴子。就在这时，马蜂似乎“走”累了，停在了风扇上。不知哪个贪玩的'猴子打开了电风扇的开关。我捂住眼睛，可目光却悄悄地从手指缝里透出，心想：马蜂啊！马蜂。可别怪我不提醒你，撞到电风扇你就死定了！可那只马蜂还是自不量力的想螳臂挡车，于是，悲剧发生了——那只可怜的马蜂撞上了电风扇，被截成了两半。它的身子随风飘荡，最后落在了讲台右方，许多“小猴子”都围过来看那只马蜂，把讲台围的水泄不通……
突然，“哨兵”柳同学大喊一声：“老师来了！”大家迅速回到座位上，努力装出一副乖孩子的样子。随着老师“哒、哒”的脚步声，全班一片肃静，老师从前门进来，看见我们这么安静、听话，满意的点了点头，而我们却在心里偷着笑呢！ 呵呵，老师不在的时候。
小学二年级作文 篇2
我养了一只可爱的小猫，它叫默默，有时它非常可爱，有时它却又很调皮。它有一双炯炯有神的大眼睛，长长的胡须，尖尖的耳朵，身上有黑白相间的条纹，十分可爱。
有一次，我的小猫在捉老鼠，老鼠上窜下跳，小猫也跟着上窜下跳，把我的房间弄得可乱了！我一看到这么乱的房间，特别生气，这时，小猫走了过来，嘴里叼着一只老鼠，我才明白原来它是在捉老鼠。于是，我就原谅了小猫。
我的小猫有一个别的猫都没有的特点，那就是特别重感情。有一天，它“喵喵”地叫着，我知道，它又交到好朋友了。于是，它天天跟它的朋友玩耍，连吃饭都得叫它。有一天，小猫很伤心，我问它：“怎么了？”它用爪子指了指远方的汽车，原来是它的`朋友搬家了，它再也见不到它的朋友了。我不停地安慰它，讨好它，它终于开心了点儿。
第二天，它又开始玩了起来，玩得那么开心，看来，它已经忘记昨天的悲伤了。
这只让人又爱又恨的小猫哟！
小学二年级作文 篇3
开福区新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年级一班有位可爱的小女孩冯小润很荣幸的加入到了这个大集体中。
当你踏进新竹二小的校门时就能感觉到这里充满了浓浓的学习氛围。校园干净，整洁。空气是如此的新鲜！
我们上课时能听到朗朗的读书声！下课时整个校园充满了孩子们的欢声笑语！我在这里认识了很多的新同学，像自己的兄弟姐妹一样学习生活！
在这美丽的校园里我光荣的加入了少先队员。我感到无比的`自豪！我爱我的同学！我爱我的老师！更爱我的美丽校园！
小学二年级作文 篇4
今天下午，我和妈妈进行了一次我最(此处省略一千个最)喜欢的考古挖掘演习。
这次挖掘我们准备的工具有：小铁铲、刷子、化石垫板、考古挖掘车、运送货车及考古围栏。带上所有工具，开着我们的“奔驰”车，我和妈妈就兴高采烈地出发了。
到达了目的地，我和妈妈就在那“茫茫的大沙漠”里进行考古挖掘。我拿着小铁铲轻轻地挖着，生怕把化石给挖破了。突然，我碰到了一个硬硬的东西，好
像挖到什么了!哈哈!我一把抓起刷子轻轻刷着。刷呀刷，忽然好像有什么东西突了出来，我仔细一看，是一个爆炸头。这会是谁呢
我继续轻轻地刷，五分钟后，这个不明物体终于被挖出来了，竟然是“雷伊”——这可是一部电影里的次要人物，也是我们班同学胡轩尘的`偶像啊!“他怎么会在这儿呢”
我们继续挖呀挖
在接下来的挖掘过程中，我们先后挖到了海豚化石、雨蛙化石、红鬃烈马化石等等化石。最后，我们把所有的化石都运到了我们研究实验基地。这真是一次令人难忘的考古挖掘之旅呀!!
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