二年级看图作文（优选）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的二年级看图作文，希望能够帮助到大家。
二年级看图作文1
一天晚上，妈妈把热气腾腾的饭菜端上了桌，爸爸早早的就坐在桌子旁了，儿子却很久都没有过来吃饭。
爸爸刚准备吃饭，妈妈拦住了他，说：“儿子还没来呢！赶快去叫儿子吃饭！”爸爸东寻西找，看见儿子在房间里津津有味地看着书，他趁儿子不注意，大声说道：“儿子，吃饭了！”这可把儿子吓了一跳，无奈地走出房间，来到桌子旁准备吃饭。妈妈疑惑地问：“你爸爸怎么没和你一起回来呢？”儿子回答：“我也不知道。”妈妈和儿子又等了一会儿，饭菜都凉了。妈妈生气地说：“你赶快去找找你爸爸！”儿子只好无奈地来到房间，他看见爸爸也在看漫画书呢！儿子大笑起来。爸爸见儿子笑得合不拢嘴，问道：“你看了什么？这么高兴？”儿子一边笑一边说：“你怎么看我的'漫画书了呢？还是快出来吃饭吧，都等你很久了。”爸爸终于出来吃饭了，吃着吃着他们父子俩又谈起了漫画书了。
这可真是一顿“难忘”的晚饭呀！
二年级看图作文2
春天到了，小河边的草地上开满了一朵朵小野花。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的`大眼睛。春江水暖鸭先知，鸭子在自由自在玩。燕子从南方飞回来了，柳树发出了一点点小芽。小明在草地上放风筝，他一只手拿着线轴，另一只手拿着风筝，迎着风把风筝往天上一送，然后紧跑几步，风筝飞上了天，小明高兴地笑了起来。
二年级看图作文3
我爱我的家乡
我爱家乡的小路，路边有一片片麦田，像金色的海洋。小路的另一边有一片苹果树，又红又大的苹果挂在树枝上，好像一盏盏小灯笼，在为回家的.人照明。沿着小路往前走，一幢幢小洋房整齐地排列着，像守卫家乡的小卫兵。
房子的另一头是什么呢？不要着急，快跟上我的脚步去看看吧！
哇！真是一个山清水秀、鸟语花香的好地方。小河欢快地唱着歌，鱼儿在河里伴着乐曲快乐地做游戏，小鸟叽叽喳喳地飞来了，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家！”
我爱家乡，爱这美丽的地方。
二年级看图作文4
从前有一片森林里住着一只调皮的小猴它很爱美。
这一天阳光明媚碧空如洗。小猴觉得有点无聊就想该做点什么。想着想着突然一拍脑袋说：“对了我可以和别人比美。”
小猴来到了一棵又高又大的树下看见了勤劳的啄木鸟在树上捉虫子就说：“啄木鸟和我来比美吗?”啄木鸟说：“不行啊我正在帮大树治病大树里面有一只又大又肥的'虫子让它很难受虫子在很里面我要很久才能捉出来。”小猴听了不开心地走了。
走着走着突然它看见了一只大象正在搬木头就想跟大象比美。于是它跑过去说：“大象来跟我比美吧!”大象摇摇头说：“不行呀我要搬木头呢没有空。”小猴听了更不开心地走了。
当小猴走过一座小山时它来到了一块田野上看见了一头牛正在耕田心想：“我还是和牛比美吧!”于是小猴又去找牛比美。它跑过去大喊：“牛先生来跟我比美呀!”牛先生说：“不行我正在耕田。而且还有一大片没有耕要很久没空。”小猴听了更加不开心了。
小猴站在田野上用手抓头抬头望天它想：“为什么它们都不跟我比美为什么它们都说没空。”
它想了很久还是不知道就跑回家问妈妈：“妈妈为什么啄木鸟、大象、牛都不跟我比美都没空。?”妈妈摸着小猴的头说：“宝贝啄木鸟要给大树治病这样可以帮大树解除痛苦;大象是要搬木头可以空出空地给动物居住;牛在耕田可以帮人类种地。”
小猴听了妈妈的话明白了大家都在勤劳的工作它不应该去打扰大家。它决定要向它们学习因为勤劳会让人更美!
描写很详细希望继续努力能够运用更多优美的词句!
二年级看图作文5
一教学目标：
1、能按作文要求，观察多幅图写作文。
2、读懂“习作要点提示”，领会写好看图作文的方法。
3、初步学习怎样描写人物的心理活动。
二教学内容
启发谈话，导入新课
漫画是什么？
就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想像和联想。围绕图的中心，把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
漫画的特点是什么呢？
夸张、变形、幽默、好笑、诙谐有趣、妙趣横生、讥刺性、教育性……
具体指导
怎样去观察单幅图呢？
1仔细观察图画。
从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。
仔细观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间，什么地方的事，画面上有哪些人，哪些景和哪些物。通过掌握事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握图画的主要内容。
1)抓住主要人物的主要动作
2)抓住人物活动的环境
人是我们观察的主要对象，看图画中有什么物品、人物。这些人物各在干什么，人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解图画的主要内容。
观察的顺序一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。
2合理想像
画面上的景物都是静止的，我们应该通过想像，使人活起来，让他们自己说话，行动，要反映出人物的心理活动。但这种想像是合理的，是为表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致。根据图中人物的表情、行动，想象人物的语言、心理活动,使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。
3叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，我们要想像出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。
要发挥联想和想象力。从眼前所展现的画面内容出发，在已有知识和经验的基础上，想出不在眼前的新的人，事，景物的具体形象。
4、选点、立意、行文。
选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。
立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。
5抓住细节进行观察
达·芬奇的《最后的晚餐》为什么能流芳百世？除了画面上耶稣的叛徒犹大的面部细节画得传神。绘画如此，看图作文也一样，最重要的是要善于抓住并认真观察细节，看图作文才会写得更好。可学生普遍存在的问题是能观察到画中最显眼的部分和最突出的部分，忽略了细小的部分，但是细节往往可以反映出中心。例如《耕耘》这幅画中，有一个老教师在灯下批改作业，周围灯都息了，老教师还一手按着头，正是“按头”这些细节充分体现了老教师废寝忘食和带病工作的敬业精神
6正确表达升华情感
在前面仔细观察、深刻理解、合理想象的基础上，引导学生将自己的所观察到的、想象到的东西进行精心的选择和合理的安排从而布局谋篇。只有把图画的要点写得具体、写得形象，才能使中心思想表现得更突出，才能生动感人。怎样表达呢？
首先要紧扣图的要点，如小语第10册第一单元的看图作文《欢乐的节日》就是抓住一位母亲在节日的早晨为子女试穿新衣的情景，这一要点，反映蒙古人民的幸福生活和节日里的喜悦心情。
其次，对画面上非主要的'内容可以有选择地略写，这样也可以起到绿叶扶红花的作用。
要点提示
1、抓住图的中心意思写。
2、看单幅图作文，要合理想象，补充画外情节。单幅图画仅仅反映了整个事情的一个场面，说明了一瞬间的情景，这就得靠想象来补充画面上没有展示出来的情节。应借图画提供的某个场面，想象出事情的发生、经过、结果；借助图画提供的景物，想象出环境、气氛等等，使文章的内容具体、生动。当然，想象必须围绕图画表达的中心进行，必须从生活实际出发，做到自然、合理、得当。
3、看多幅图作文，要进行联系、比较，把事情叙述完整。多幅图的每幅图都表现了一个情节，图与图之间联系紧密，这就需要把一幅幅图串连起来，在头脑中形成一个完整的故事。要找到事情发生的线索，再按照单幅图的写法，一幅幅地描述，把事情写完整。在写的过程中，要根据画面的特点，分清主次，做到详略得当。还要写好开头、结尾，注意过度、照应，使文章首尾连贯。
漫画讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。
批评了因为过重的学业负担而封闭了学生的做法。尽管儿童希望看到外面的世界，但因为超量的课外作业无法如愿。
这幅漫画讽刺了那些忘记父母抚养之恩，不知恩图报的不孝子孙。（或：讽刺那些溺爱孩子，不懂教育的家长）
１．实现理想需要自信；
2.成功需要乐观的心态；
3.心中有目标，努力才可能成功；
4.目标是前行的先导
如果从摔倒的孩子的角度切入，谈成长过程中面对挫折，面对各方面过度的呵护，应该采取怎样的态度。
二年级看图作文6
下雪了，下雪了，雪花纷纷扬扬地飘落下来。不一会儿，大地好像铺上了一条雪白的地毯，树上穿上了银装，到处一片洁白。
小黄、小明、小丽还有小飞在雪地上玩。小明和小丽在堆雪人，他们堆的雪人栩栩如生。小明拿石子当雪人的眼睛，雪人的鼻子是用胡萝卜做的，嘴是用辣椒做的，胳膊用了两串糖葫芦做的。小丽把桶戴在雪人的头上当帽子。小飞和小黄在打雪仗，他们小脸儿冻得红红的`，但还是没有停下来，因为他们感受到了玩雪的乐趣。
下雪的感觉真好，它带给我们许多快乐，我们喜欢下雪！
二年级看图作文7
在美丽的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圆圆的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一个小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠热情的招待它，准备好了甜甜的葡萄，大大的香梨，火红的番茄，和弯弯的香蕉。
小刺猬回到家，它对妈妈说：＂今天，在小松鼠家玩的可开心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂妈妈说：＂要不，你也去买些水果回来。＂于是它开开心心地上街去买水果了。
一路上它看到了漫山遍野的杜鹃花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。来到水果店，它看到了又大又红的'苹果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑选了两大袋红苹果。
小刺猬提着两大袋红苹果，开开心心地走在回家的路上，但是，因为路途遥远，苹果太重了，“嘭”的一声，两个大袋子都破啦！一个个红苹果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一惊！皱着眉头，瞪大眼睛，追着一个个滚下山坡的红苹果，一边跑一边捡，小刺猬心想：这下麻烦大了。
小刺猬特别沮丧，坐在地上不知该怎么办，突然它灵机一动，想到了一个好主意。
接着，小刺猬就地一滚，一个个红苹果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬兴高采烈地背着红苹果回家了。
回到家之后，妈妈见到小刺猬满身刺着苹果，问它是怎么一回事？小刺猬如实的从头到尾讲了一遍。
二年级看图作文8
星期日的上午，妈妈从水果超市里买了一个大西瓜。
西瓜外皮是深绿色的.，果肉是红色的，西瓜籽是黑色的，妈妈切开西瓜，小红看到了馋得口水都要流出来了。小红拿着西瓜刚准备吃，突然想到了爷爷，就把西瓜给爷爷送过去。爷爷笑眯眯地说：“你自己吃吧，我不吃！”小红说：“不用了，爷爷你吃吧！”爷爷接过小红手上的西瓜，高兴地吃了起来。妈妈又切开一块，小红拿着西瓜递给了奶奶，奶奶乐呵呵地说：“我不吃，你吃吧！”小红说：“还有呢，你先吃吧！”奶奶接过西瓜，开心地吃了起来。
最后，他们一家人开开心心吃完了西瓜。
二年级看图作文9
比赛的前一天晚上，乌龟跟大象说“明天早上，请你助我一臂之力，将我踢到终点。”大象二话不说就答应了乌龟。
比赛前，小兔想：这次我不会再像上次那么骄傲了。乌龟也想：“这次小兔一定不会像上次那么骄傲了，不过这次我会赢的。”比赛开始了，大象从远处跑来重重地将乌龟踢飞了。飞了很久以后，乌龟距离终点只剩一米了，他慢慢爬，慢慢爬，终于爬到了终点。而此时的小兔正在拼命的往前奔跑，当小兔看到背后什么也没有的时候，心里想：乌龟肯定还在后面拼命的爬着呢！小兔就蹦蹦跳跳地到了终点。
当小兔到达终点的的时候，看到的是乌龟站在颁奖台上接受颁奖，正当乌龟要接过奖杯的'时候，小兔跳起来说“肯定有人在帮助乌龟。”颁奖员问小兔“你看到了？”小兔回答“没有。”然后颁奖员告诉小兔“那就等下次比赛的时候再说吧。”同时，此时的乌龟正在心里发出“嘻嘻”的奸笑声。
小动物们相互告别后陆续离开了，可是小兔不服气的在想“如果没有人帮助乌龟的话，它肯定不会跑那么快的。”正当小兔这么想的时候，突然看见了乌龟正在跟大象说“谢谢！”小兔想“一定是大象在帮助乌龟，等到下次比赛我一定要告诉裁判大象帮助乌龟作弊。”
二年级看图作文10
秋天到了，爸爸要给儿子量一下身高，爸爸和儿子来到一棵大树前，爸爸让儿子站端正。儿子笔直地站到树旁边，爸爸用锤子做了一个记号。冬天到了，满天飘起了雪花，好像给大地铺上了一条白色被子。爸爸带着儿子高高兴兴地来到了那棵大树前面，儿子瞪大了双眼，满脑子疑问，惊奇地问爸爸：“我这一年怎么变低了？”
二年级看图作文11
叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。
小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的`一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。
叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。
二年级看图作文12
小猴自家果园里的桃子熟了。星期天上午，小猴摘了满满一大篮又红又大的桃子，准备送给外婆。
小猴走在去外婆家的路上，边走边哼着歌儿，一路上很开心，心想：“外婆见到这又红又大的'桃子以后，一定笑得乐开了花。突然，小猴被绊倒了，桃子洒了一地，小猴一看，原来是井盖绊倒了它。小猴站起来，拍拍膝盖上的沙土，心想：“哪个缺德的人，把井盖移开了，害我摔了一跤。”小猴正要往前走，又转念一想：“要是井盖没盖好，路过的小伙伴如果掉了下去，那多危险啊！”于是，小猴弯下身子，用力地去挪动井盖，可是井盖像个顽皮的小孩，你用力去推动它，它还是在原地不动，小猴费了九牛二虎之力才把它挪动一点点，终于，井盖被小猴挪动到井口盖上。
小猴捡起地上的桃子，轻轻地拍拍上面的沙土，小心翼翼地放进篮子里，又继续赶路了。
二年级看图作文13
一个夏天的傍晚，夕阳娇羞地挂在山腰，小动物们在森林里的草地上正在开音乐会呢！动物们有的在练歌，有的在练舞，还有的恨不得音乐会马上开始！
草地上热闹非凡。小猫表演的.是小提琴，小猫用她圆圆的脸蛋夹住小提琴，弹出了动听的音乐。小马弹着钢琴，悠扬的琴声随着晚风在森林里飘荡，那声音多美妙啊！大象打着架子鼓，台下的观众也跟着拍子拍着手，现场的气氛十分活跃。小鸟们的表演是大合唱，那歌声多么优美，叽叽喳喳——小兔表演的是吹竹笛，那声音像泉水一样在山谷里流淌。长颈鹿表演的是手风琴，琴声像风一样吹拂着大家的脸庞。小羊表演的是吉他，连观众都跟着跳起了舞。
这场音乐会真精彩，动物们都沉浸在音乐会中，结束了都还意犹未尽呢！
二年级看图作文14
今天中午放学后，我在康庄路看见一位叔叔用木板车拉着满满一车东西，在爬隆康电信城旁边的`上坡。叔叔拉得很慢，我看见叔叔有点拉不动了，就连忙跑过去帮叔叔推车。叔叔顿时感到很轻松，拉得更起劲了。车子很快就爬到坡顶上，叔叔转过身看见了车后满头大汗的我，微笑着说：“谢谢你小朋友！”我说：“不用谢。”叔叔夸奖说：“你真是个助人为乐的孩子。”和叔叔道了“再见”之后我一边唱着“大树妈妈”一边继续快乐地走在回家的路上。
二年级看图作文15
一天，阳光明媚，小兔带了一大堆书来到草地上，用木桩当桌子，托着下巴看书来。过了一会，小兔看得腰酸背痛，这时，就躺着看起了书。老山羊走了过来，说：“小兔子，你不能躺着看书，会近视的。”小兔子听了老山羊的'话，不以为然。小鹿也来了，它对小兔说：“小兔子，你看书的时间太长了，而且这里阳光太强烈了，你会近视眼的。”看到小兔子充耳不闻，小鹿只好无奈走开了。久而久知，小兔的这些坏习惯使它得了近视眼，不得不戴上眼镜了。
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