二年级作文

时间:2024-09-25 15:40:03 二年级作文 我要投稿

[精]二年级作文5篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的二年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[精]二年级作文5篇

二年级作文 篇1

 我要当一个心灵美的,很帅的好爸爸,我要做个不吸烟,不喝酒的.好爸爸!我还要做个讲标准普通话的好爸爸, 记得去年有一次出去旅游的时候,由于爸爸把一个字的发音说错了,害得我们找啊找,在车上多呆了一个多小时。

  所以我一定要做个让孩子喜欢的好爸爸!

二年级作文 篇2

  在一片大森林里,生活着许多动物,这天,小熊辛克在森林里玩耍。

  忽然,一声尖锐的枪声打破了森林的沉寂。

  “哇,那里有一只熊啊!”一个声音传来,辛克知道,又是那讨厌的捕猎者来了。

  辛克连忙逃跑起来,可是,哪里敌得过捕猎者的越野车呢?不一会儿,辛克就被捕猎者抓住了。

  捕猎者说:“小熊?卖了你我就可以有好多钱了呢,我的小宝贝。”

  辛克说道:“你这个大坏蛋,快放我离开!”

  捕猎者一点也不理辛克。

  辛克又说道:“如果你或是你的亲人被我抓了,你会在呢么想?你会不会难过?”

  这时的这一句话,深深打动了捕猎者,捕猎者放下小熊辛克,说道:“是啊,你说得对,我不应该抓你们的',以后就让我来保护你们吧,让生物链不再遭受破坏。”

  小熊辛克把捕猎者带给森林的每一位住客认识,与他们成为朋友。

二年级作文 篇3

  几天前,我的好朋友送了我一颗漂亮的许愿豆。哇!这颗许愿豆真可爱啊,小小的,白白的,像一颗米粒儿,但是比米粒儿大。我把它种到一个小花盆里,对它许了一个愿望,那就是长出一对翅膀,飞到土星上去。我为什么喜欢去土星呢?因为它有一圈漂亮的光环。我第一次看到这圈光环的时候,就觉得它好神奇啊,我心里想:好美丽的圈圈啊!像围绕在土星身上的丝带呢!

  但是,我从妈妈给我买的课外书上看到,这根“丝带”其实是由很多很多的小星星做成的,如果真的是这样,那我好想把它们摘下来当成礼物呢:红色的,星形的送给爸爸、妈妈,因为他们很爱很爱我。粉色的,爱心形的送给老师,因为她们很关心我。绿色的,圆形的送给我的.朋友,因为她们会鼓励我。如果上面还有外星人的话,我也想把他们请到地球上来,跟我们一起玩,还可以让他们参观我们的家,我们的校园,和我们一起看书,上课。

  我好期待我的许愿豆快点长大啊!

二年级作文 篇4

  教学目标:

  1、学生回忆自己最快乐的一节课,抓住给自己印象最深的部分写下来,着眼于趣味性。

  2、培养学生的观察能力,合作能力,信息交流的`能力。

  3、引导学生把印象深的部分写具体,用上好词好句。

  4、书写干净整齐,语句通顺。

  教学流程:

  一、读一读,做一做,导入新课:

  1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考:那些地方写的具体。

  2、学生交流后,在原文中画出好词好句。

  3、教师引导完成“做一做”1——3题,集体更正。

  4、教师引导学生做第四题,认识把事物写具体。

  二、引入新课,口语交际《我喜欢——》:

  1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课,回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。(老师的话、学生的表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。)

  2、教师引导学生说完整连贯的话:“我喜欢——是因为——比如说——”。

  3、学生先小组交流,再全班交流。

  4、学生评价说的怎么样。

  三、写一写:

  1、抓住自己印象最深的部分写下来。

  2、注意表达的顺序和用上好词好句。

  3、教师巡视指导,提醒:学生的坐姿,书写要干净整洁美观。

  4、教师面批,宣读优秀习作。

二年级作文 篇5

  乌云慢慢吞噬过天际,老天也掉下了眼泪;一滴,两滴,三滴……我趴在窗台上望着雨景。一朵朵雨中的花——“伞”鼎力盛开在雨中。凉风泛泛四起,这使我想起母爱温暖。

  雨淅淅沥沥的下着,仿佛没有因我在注视它而转小的意图,反而下的越发起劲,霎那间大雨倾盆而下。也因在雨中又多盛开了几朵小花。人们走了又来,来了又走,可我依然陪伴着雨,躲在那学校的屋檐下,等待着母亲来为我送伞。

  我在很远就看到了母亲眺望着来往的人群,仿佛在寻找着我,我马上做了个“我在这”的手势,她马上回了个“知道了”的手势,当我和母亲碰过头后,一起走在回家的路上的时候,我和母亲同打一把伞,母亲用一条手臂搂着我,另一只手打着伞。

  随着路程的增加,我发现母亲衣服上被雨打湿的面积也在慢慢的扩大着,这时我才清楚地发现母亲的大半身子都滞留在雨中。

  “妈!你的伞打斜了。”随后我便用手将母亲露在雨中的大半身打进了伞里。

  “没有啊!”母亲又将伞推了回来。反复几个来回,我见也推不过她,也就罢了。母亲用手抚摸我的'头对我说:“妈妈老了,淋点雨算什么的,你还小,淋不得雨的”。母亲的话音刚落,这场雨就多了几滴“热雨滴”。

  儿时的事虽然大多都落了空,但还隐隐记得这件事。那场雨,那把伞,那簌簌的泪和温暖的情……

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