二年级作文汇编【5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
在于今天的事让我有所感想悟，有所感想。反正所有的语言都不能概括我内心中的想法，也无法表达我内心中的情绪。
今天下午，我们的第二节课是上体育课，在那个炎热的下午里，我们先前在操场里跑三圈老师才给了我们活动的试卷，我们在集体解散后都向小店买说了，我们买完水后在阴凉的地方坐着。
突然间，我往那里一看，看见了一个在那烈日阳光下在那弯着腰收拾着空瓶子的保安叔叔，他满脸是邹文，邹文中满脸是汗水，我又看见他那袋子里装有满满的`空瓶子，心里有一丝想法的，当然，我不是说他什么，是在想：为什么保安叔叔已经有工作了还要捡空瓶子？是因为爱护这个校园吗？还是不想让同学们污染这个美丽的校园呢？我带着这个疑问看向保安叔叔，那保安叔叔也向我看了过来，面带微笑的向我点点头，然后又转身往垃圾桶里捡空瓶子。
忽然间，我想到了一个问题，万一有一天，我们轮落到了当保安的地步，是否会像保安叔叔一样去捡空瓶子呢？万一我们当了保安之后，被人讥笑着指着我们说我们没文化的时候，他们是否会想过，他们万一有一天也会当保安那又会怎么样。
就在这时，我感到很羞愧，我急忙把刚刚扔在地上的垃圾捡起来扔到就垃圾桶里。在这我不经想到我的同学们以及全校乱丢垃圾的师生们有没有这种感悟？
二年级作文 篇2
告别愉快的寒假，我们开始了新学期的学习。就在开学的第一天，发生了一件另我难以忘怀的事。
开学的第一天，老师说：“今天下午我们发新书，请几位同学到办公室去搬书。”我们几个同学每人搬了一捆书就往回走，回来的路上，李鑫把几本思品书掉在了地上，我在后面一不小心踩在书上，书上顿时出现了一个大大的`脚印。
开始发书了，我的心怦怦直跳，心里想，那本被我踩脏了的思品书千万不要落入我手。可偏偏这么巧！这本书发到了我手里。有什么办法呢？我只好不情愿的收下了，下课铃响了，我和几个同学在教室里，心想：何不趁这个机会跟别人换一下呢？于是我悄悄的换了同桌梦昕的思品书。
这件事虽说过去了很久，但每当梦昕拿出思品书时，我为我的自私感到后悔。我的思想不是比那脚印更脏吗？那脚印不仅印在书上，也深深的印在我的心上。
二年级作文 篇3
在我们美丽的孝义有一座小公园，他虽然没有胜溪湖公园、湿地公园那么迷人，但也成为了孝义一道亮丽的风景线，它就是崇义园。
踏着春雪来到崇义园，里面朦朦胧胧就像传说中的仙境。走进大门，就可以看到一个巨大的金黄的竹简展现在你面前，上面还写着‘崇义园’这三个十分壮观的大字呢！咦，那还有一条碎石小路，一起沿着它去寻找更多美丽的景色吧！
顺着小路走，在拐弯处有一座假山，它非常雄伟，每当到夏天的时候，孩子们就会在山上又玩又闹，开心极了！
哇！前面就是凉亭了，坐在里面看着外面，满枝金黄的连翘、苍劲挺拔的松树，枝头刚泛起点点新绿的冬青、像少女一样亭亭玉立的.柳树，为春天春天了不少生机和活力。
踏着鹅卵石铺成的小路，就来到了人工湖，这里十分宽敞，孩子们最爱在这玩呢！记得小时候，我还在湖里划船玩，可是由于冬天刚过，湖里还没有放水，显得干巴巴的。那里还有一堵名人墙，快去看看吧！
名人墙十分壮丽，上面刻满了孝义近代各种名人，真可谓“三百六十行，行行出状元＂有了这些名人的奉献，孝义才会变得如此繁华，被人们称为＂百强孝义＂。这堵墙上不仅雕刻了名人的名字，还有他们的肖像和辉煌的事迹，我真佩服雕刻名人墙的这位石匠的技法，能雕出如此精致的作品。
崇义园没有天坛公园那么美，没有海洋公园那么著名，但它在孝义人民心中也是最美的。
二年级作文 篇4
周末，我和小红、小明一起去我们喜欢的小池塘玩。
我们坐在小池塘边碧绿的草地上，远处是高耸入云的大山，山上长满了绿油油的树。清澈的小溪从远方流来，叮叮咚咚地唱着欢快的歌。圆圆的荷叶，粉嘟嘟的荷花，小小的.莲蓬都直立在水面上，只要有风吹过它们就随着风摇动。在披着绿衣的荷叶上，有一只大青蛙瞪着大大的眼睛、露出雪白肚皮，它正蹲在荷叶上，呱呱地唱歌。
我和小红、小明看到这一切都开心极了，心想：我们怎么才能让这次郊游变得更有趣呢？于是，我们商量了一下决定在池塘边上去捉螃蟹。
说干就干，一个多小时过去了，我们终于捉住了一只螃蟹。可是，螃蟹会夹人，一下子夹住了小明的手，小明松手后螃蟹又跑了，小明哇哇地哭了起来。我和小红赶紧跑过去安慰他说：“你很勇敢，我们都要小心一点，我们再来捉螃蟹吧。”于是，我们重新又开始捉螃蟹，又过了一会，我们又捉到了一只螃蟹，这次我们十分小心，我捉住螃蟹圆圆的肚子，小红和小明分别捉住螃蟹的两只大夹子。耶！捉住了，我们欢呼起来。
天色晚了，我们离开池塘，开开心心地带着螃蟹回家了。
二年级作文 篇5
有人说妈妈的爱是穿在身上的花衣服，有人说妈妈的爱是盘在头上的新发型，也有人说妈妈的爱是精心烹饪的好饭菜，还有人说妈妈的爱是上学路上及时撑起的小花伞……这些我都曾经感受过，在我上小学以前的时候，妈妈总是这样爱我的。可是随着我一天天长大，在我的眼前，见到的总是妈妈匆忙的身影，听到的总是：“妈妈没时间，自己的`事情自己干！”
在我的床头有一张作息表。每天早晨，我和闹钟一起起床，以最快的速度叠好被子，和妈妈一起洗漱完毕、用完早餐，就开始了紧张而又充实的一天。放学后，在接孩子的人群中很少能见到妈妈的身影，我总是和同学一起结伴回家。下雨的时候妈妈如果不给我送伞，就会请同学的妈妈把我一起接送回家。
我有两个业余爱好：弹古筝和学英语。在我的要求下，妈妈给我报了周末特长班，可是别的同学总是在妈妈的护送下去学琴、练琴；英语课结束的时候，也有同学的妈妈会拿着冰激凌、烤肠等美味食品奖励他们，我的妈妈却告诉我：“学琴和报英语班是你自己的选择，有困难妈妈会帮助你解决，但是妈妈相信你能自己努力、坚持学好！”
我曾经在心里想：“妈妈是不是不像别的妈妈那样爱我了？”也曾经委屈的问自己：“我对妈妈来说是不是不重要？”妈妈是做亲子教育的老师，有一次我在妈妈的笔记本上看到这样一句话：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”我在心里琢磨：“妈妈是不是为了爱别人的孩子而不爱我了呢？”直到有一天我发现了妈妈的一个秘密：“我在妈妈的办公桌上看到了一张我的照片，背面写着这样一行字：理智而含蓄的爱会让孩子成长得更快！我问妈妈：“什么是理智而含蓄的爱？”妈妈笑着说：“就是让你看不见的爱！”
我似乎明白了什么。我明白了为什么妈妈不接送我上课，却总是愿意和我谈论发生在我学习和生活中的喜怒哀乐；明白了为什么妈妈不帮我收拾房间，却总是在我自己收拾干净整洁以后走进来大加赞赏；也明白了为什么妈妈没时间带我去吃麦当劳、肯德基，却总是抽空陪我去书店看书、买书；还明白了为什么妈妈没有给我精心梳理头发却送给我一把精美的梳子作为生日礼物……原来这正是“看不见的爱”！
妈妈看的最多的书是关于教育孩子的书，从妈妈那里我得到了很多不一样的关注：她会在我闹情绪的时候悄悄给我写一封语重心长的信，她会在自己言语不当的时候给我真诚地说对不起，她会在我受挫折的时候告诉我：“妈妈小时候比你差远了……”
有一次妈妈下班回来，很疲惫的样子，我让她帮我查字典，她没有及时帮助我，我想都没想就说：“你还给别人的妈妈上课呢，你自己都没有耐心！”话一出口，我就后悔了，因为我看到妈妈一下愣在那里，不知所措。我知道我的话狠狠地伤了妈妈的心。一直到吃饭时候，妈妈都很沉默，我想给妈妈说对不起，可是没有勇气。我给妈妈夹菜，妈妈哭了，她搂着我说：“宝贝，别担心，妈妈不生气，我只是在想，妈妈这么大一个人都会因为你一句话而难受，平时我们大人会有多少话让孩子们伤心呢！”听妈妈这么一说，我也忍不住哭了起来，是我不体谅妈妈，妈妈不但不怪我，反而还自责，这让我深深地感到了妈妈对我的疼爱，也让我真正体会到了什么叫做体谅和宽容他人。
现在，每当我取得了好成绩，我都会想起妈妈在暗中对我的帮助：在妈妈给我买的书中，我学会了很多好听的故事，我把这些故事讲给同学们听，有时把他们逗得开怀大笑，有时把他们感动得想掉眼泪儿；我在妈妈出差的那个暑假，以优异的成绩通过了全国古筝四级考试；我被新概念外语学校评为“学习小明星”；我还被同学们评选为“优秀少先队员”，并且被推选为少先队大队委文娱委员，能够为少先队这个大家庭做很多事情……
我知道，正是妈妈“看不见的爱”让我成长得更好、更快！我从心里想对妈妈说：“谢谢你，妈妈！我爱你，我会用行动报答你的爱！”
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