二年级作文

时间：2024-09-01 09:37:20 二年级作文我要投稿

二年级作文[通用]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文[通用]

二年级作文篇1

　　今天，我和杨维嘉去学水粉画，到了那我们先把水桶接满水，准备好工具，就开始上课了。

　　老师先给我们讲的是三原色，太简单了，我们以前都学过。老师就开始教我们水粉画，老师先教的是一个装水果的盘子下面还垫了一个布，好漂亮啊，颜色搭配的非常鲜艳。第二个画的.是一个橙色的树一个绿色的树，旁边不飘着许多云彩，非常美丽，这次上课可真好玩啊！下次我还要去学水粉画。

二年级作文篇2

　　一个春日的中午，紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞，叽叽喳喳；整个大地沐浴着灿烂的阳光。小兔和小刺猬一起去郊游。

　　他们走啊走啊，一条小河拦住了他们的去路。小兔急红了眼，嘴里不停地说：“怎么办，怎么办。”小刺猬急得团团转。在河边洗澡的'大象和在河对岸喝水的长颈鹿看见了。忙赶过来，说：“别着急，我们来帮你们想办法。”

　　他们想啊想啊，不约而同地想到了办法。小兔说：“大象伯伯把长鼻子伸出来，长颈鹿姐姐把长脖子伸出来。”长鼻子，长脖子搭成了一座“桥”

　　大象说：“你们快过河吧！”小兔和小刺猬上了“桥”，高高兴兴地过了河。小兔和小刺猬说：“谢谢你们，你们的‘桥’真好！”说完，他们继续赶路了。

二年级作文篇3

　　今天早晨六点多的时候，我们就早早起了床，因为今天我们要去秀峰寺。

　　我们路过一条奇怪的路叫盘山公路，它长得像蛇一样扭来扭去，总是盘着山。爸爸刚开过一个大大的弯，紧接着又来一个弯，弄得我两眼昏花，晕头转向。最后总算到了目的地。

　　我们先走过几喜忧参半台阶到了上层，我环顾四周，一座大庙吸引了我的注意力。我走进一看，里面有一个高大的观音菩萨。我拜过菩萨，向前面的箱子里投了一枚一元硬币就走出了这座庙。我又来到一座还没有造好的庙里，这座庙一共有3层，我一口气跑到了最高层，刚想走进里面，忽然我看见那儿只是搭了个架子，我连忙把脚缩了回来，跑下楼去。

　　我们来到半山腰，看见一座凉亭就坐了下来，这时我发现一条窄窄的小路正好通往回家的`路。我和小姨婆走上了这条陡峭的小路，到了路的尽头，我们发现车子还没到。我们就继续往前走，不一会儿，车子总算追上我们了。我们就坐上车开开心心地回家了！

二年级作文篇4

　　一天小猪出去找朋友。

　　小猪请小兔做朋友，小兔说：“我才不跟不讲卫生的人做朋友。”小猪垂头丧气地走了。

　　小猪在小河边遇到了一只大白鹅，小猪说：“你能和我做朋友吗？”大白鹅说：“可以呀，不过你得上河里去洗个澡。”小猪把身上洗得干干净净的。

　　小猪又去找小兔，小兔看到小猪身上干干净净的.，所以他们成了好朋友。

二年级作文篇5

　　体育课上，孙老师让我们每位同学测验跳绳。

　　我喜欢跳绳，但又不知道自己三十秒能跳几个，便自告奋勇地说：“老师，先让我来测一下吧！”于是我来到了测验的地方，我把绳子放在脚后跟处，双手拉紧绳子，做好了准备，随着孙老师一声：“预备？？开始！”我用力把绳子甩过头顶，同时双脚也跟着跳了起来，让绳子从我的脚底划过，我在心里数着：“一、二、三、四、五……”只听得耳边“呼呼呼”的声音，我越跳越快。

　　“停！八十五个！第一名！”孙老师宣布了我的跳绳的成绩，我听了心里很高兴，因为这是我努力换来成绩，原来的.我跳绳可糟糕了……

　　这件事情让我高兴又使我明白了：只要努力，一定会有进步的。

二年级作文篇6

　　我们班大“女神”张旭霞老师归来了！

　　今天，我在做作业时，一个熟悉的身影出现在教室里。“哇！哇！哇！”大家都异口同声的尖叫起来！“欢迎，欢迎，张嘛嘛！”几个同学大声地欢迎张老师的.归来。“咻咻咻……"有个人还吹起了口哨！看着张老师那阳光灿烂的笑容，我的心里乐开了花！“啪啪啪啪……”大家边拍手边欢呼。张嘛嘛历经一个多月“系统升级”后终于归来了，以后我们会更加珍惜您的每节课！

　　张老师是我们班的语文老师，她讲的课让我们生龙活虎，精神百倍。我们听她的课时就变的像龙一样，精力充沛、专心致致，但是张老师只要一出差，我们就变的像虫子一样，精神萎靡不振。

　　张老师的课幽默有趣。有一次，她在讲台上讲生字怎么写，忽然看见下面有同学在开小差，就说：“我从这个大屏幕上能看见谁在开小差哦！我已经从这个玻璃罩上看见陈政威同学在挖鼻屎了！”大家顿时哄堂大笑。之后，大家都没人开小差了，真好！

　　这就是我们的张老师，我们永远爱着她！

二年级作文篇7

　　今天的科学课老师讲了蚕，我们都很好奇--老师是在哪里弄来的蚕呢？刚刚下课，宋子旋声称她知道在哪找到蚕，我对她的话将信将疑。

　　上课时宋子旋真的是得意洋洋地走进教室，手里好像在玩赏着什么，那情形好像她真找到了蚕……

　　大课间时，我又发现宋子旋在神神秘秘地捕捉着什么，于是就疑惑不解地走到她面前，出神地看着她的一举一动，她的手里果然有蚕一样的东西，我走到她跟前请求她送给我一个，她很爽快地答应了。我真高兴！我小心翼翼地将那蚕拿在手中，仔细观察，这好象和老师拿的蚕标本不一样，我记得老师的蚕标本好像没长细毛毛，而我手上的这个小东西看起来更像毛毛虫。无论如何，梦寐以求得到的东西一定要珍惜，我回到家马上把它倒进玻璃瓶里，翻箱倒柜，拿出放大镜放大镜从头到尾地观察，只见许多紫红色的小花苞重重叠叠地排列在一个细长而柔软的轴上，还有一种淡淡的清香飘到我的鼻子里……

　　正在这时，妈妈回来了，看到我兴奋异常的样子，走过来看了看，说：“这不是杨树狗子吗？就是杨树的花儿。”我半张着嘴看了她半天……后来，我跟妈妈说了事情的'来龙去脉。妈妈笑得前仰后合。

　　然后我们上网查了有关杨树花的资料：杨树花属于柔荑花絮，是单性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那种红色的或是黄色的，很容易落，通常叫它“杨吊吊”；雌花是那种绿色的，就是中间的轴上面并排长着很多绿色的小球，小球破开，就会飞出棉絮一样的毛毛。

　　噢，春天里，杨树下，那漫天飞舞的像蒲公英种子一样的小天使们，就是杨树的种子呀！

　　后来妈妈告诉我：“我们这个地方没有桑树，没有桑叶，蚕是不能生存的。”

　　啊！原来如此！我盛情款待的蚕竟是杨树花。可见，没文化真可怕！

二年级作文篇8

　　风从何处来，众响动岩穴。静听本无声，如何有起灭。寂静中有万千声音在传递，迷茫中有冥冥之音在流转。——题记

　　飘虚

　　睡梦中有一串风铃在轻轻摆动，将本无迹可寻的风勾勒出飘虚的身形，像生命的声线，渴望聆听却不知从何源起。在生机旺盛的草地里，有无法细数的声音在我听不到的地方互相传达着。可能是小草永不服输，坚挺不拔的声音；也可能是昆虫之间细碎交谈；亦或是大地轻吐着生息。那是万物的生命之音在向这个世界用它们的方式宣告它们的存在，即使很微小，很纤细，可它们还在。那一缕缕生命之音荡漾着我的心房。静中之音缥缈却真实的存在，只不过你躁动的漂浮的的心无法宁静的倾听。

　　凝实

　　小家中有一串风铃在叮当作响，寒冷与风使显得格外清脆，不过却多了几分浮躁不安，没了几分宁静清幽。渐渐凝实的.风带来熙熙攘攘的吵闹声，没了梦中的悠悠变得聒噪起来。耳边的真实让我回念起梦中的清幽，只不过梦终归只是梦，我开始试图寻找现实生活中的静中之音。行走在街道上，耳边是急促的脚步声，驻足在街头，看到的是匆忙的身影，我就这样看着人群，不禁陷入了沉思。耳边的嬉闹声一点一点的消散，冥冥之中听到了一句话“静，无处不在；闹，四处皆存。真正的静中之音不关乎环境，只因你的内心。”

　　悟

　　无论周遭的人有多么的匆忙，无论时间的流速有多么的快，无论这个世界的转动有多么的频繁。但我终究是我自己，拥有着一颗宁静的心，存在着自己的声音，不为他人，只为自己。喧闹的城市中没有静为何不在心中开辟一方净土，沉睡的城市一片寂静为何不聆听静中之音。