(经典)实用的二年级作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
“预备！”裁判员大叫一声。双方队员抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，也意味着比赛的开始，两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动，只见他们前腿弓，后腿弯，整个身子像一张硼累的弓，压阵的'胖子小王是班里的大力士，可他有些吃不消，咬紧牙关，涨得脸像个茄子，豆大的汗珠直往下滴，几次摔倒，爬起来又接着拔。我们双方互不相让，使出了吃奶的力气往后拉。我们都为他们加油！我们终于取得了胜利。
二年级作文 篇2
春风吹，阳光照，天气暖和了，公园里的花儿也开了，有白的、有紫的、有黄的、还有粉的……你瞧！五颜六色的花儿把春天打扮得多美丽呀！
小明和妈妈高高兴兴地来到公园赏花啦！这里的花儿美美的.。小路边的迎春花张着黄黄的脸儿，笑得多艳那！月季花涨红了脸蛋，也在炫耀自己的美丽。小明和妈妈一边走一边看。突然，小明看到一朵牡丹花可漂亮了，这朵花粉嘟嘟的，花瓣层层叠叠，花儿上面滚动着几滴小露珠，调皮可爱。小明开心地喊着：“妈妈，快来看呀！这朵花最好看，我喜欢它。”说着，伸出小手就要摘。
妈妈看到了，三步并作两步跑过去，摆着手说：“孩子，不能摘！花儿是给大家看的。”小明红着脸对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了。我知道公园里的花是给大家看的，以后再也不摘花了。”妈妈听了，对小明竖起了大拇指。
二年级作文 篇3
今天一早，我兴高采烈地跟妈妈去买菜。菜场上人山人海，一个个摊位排放的整整齐齐。菜场上的菜可真多啊！有白花花的萝卜，有绿油油的青菜，还有红通通的辣椒……
妈妈回头问我：“宝贝，你今天想吃什么菜呢？”我高兴地说：“我想吃山药排骨汤。”“好的。”妈妈笑着答应了。于是我们准备先去买排骨，可走着走着，却不小心走到了水产区。我回头一看，突然看到有人在卖虾。只见那些大虾弓着身子在水里游得可快了。我就想：买点虾回去当小菜也不错啊！可是一问，今天的虾特别贵，所以我们就只买了半斤虾。我心里想：回家还可以拿出一只喂我家的大螃蟹呢，真是一举两得！
然后，我们又转回去买肉。今天的'肉也特别贵呀，要20元一斤。我和妈妈考虑了一下，只买了一根排骨。最后我们又来到蔬菜区买了一根长长的山药，山药一斤8元。老板把上面的泥巴敲掉了再称，好巧，正好8元！
时间不早了，我们拎着菜往回走。我好期待中午美味的山药排骨汤啊！
二年级作文 篇4
我家有一个“老球迷”。他头上时常戴着一顶帽子，高鼻梁上架着着一幅眼镜，至于他是谁，我先卖个关子。
一天，我和同学还有家人，在一家饭店吃饭。“今天在附近的商店逛逛怎么样?”我提议道。“不行。”他说，“今天晚上有一场关键的球赛，我一定要在电视上看这场比赛!”唉，没办法，他就是这样的人!我心里想着。刚想着，就听见妈妈说：“好吧，那就先把你送回家，再把惜惜的同学送回家，最后我们再回家。”既然妈妈已经答应了，看来今天是逛不成商店了，我只好跟着爸爸妈妈回家了。到了他家，他下了车，妈妈对他说：“输了不要不高兴，赢了不要太激动，身体最重要!”“知道了。”他说。
第二天一大早，他来到我们家，一脸的'笑容：“惜惜，我昨天看的是亚洲篮球锦标赛决赛，这场球赛就在长沙民政学院举行的，中国队拿了冠军!如果我买了票，我一定会现场为他们加油!只要有我坐阵，中国队一定会拿冠军!”
这就是我们家的“老球迷”。没想到老人也这么喜欢看球赛!你知道他是谁吗?他就是我的爷爷!
二年级作文 篇5
今天，老师给我们带来了一位“神秘小吃”—花生。老师先让我们来猜一猜，同学们有的说是瓜子，有的说是杏仁，有的.说是核桃，还有的说是碧根果……到底是什么呢？教室里像炸开了锅。
老师又让我们用“五员大将”来猜一猜，分别是：眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔细地观察了一下，只见它的形状是葫芦形的，好像一个迷你小哈密瓜。突然，有人说它是花生，教室里顿时安静了下来。老师把外纸剥开，没想到，真被那个人的乌鸦嘴给说中了。老师给我们每人都发了一颗，只见它的身上到处是小斑点，好像人脸上的黑痣。我们又用鼻子闻了一下，一股诱人的奶香味扑鼻而来，仿佛就沉浸在花生王国一般！真想大吃一顿。我又用耳朵听了下，“咚咚”，真像悦耳的铃铛声，又仿佛在摇修正液的声音。我又用手轻轻地摸了一下，感到非常粗糙，好像一根麻绳。在轻轻地掂一下，感到冷冰冰的。最后，我们又用嘴巴品尝一番，一股香甜味在嘴里游动着，让人回味无穷！
啊，原来奶香味的花生这么好吃。
【二年级作文】相关文章：
二年级看图作文-二年级看图作文06-10
二年级作文04-26
二年级作文04-27
二年级作文04-30
二年级作文04-30
二年级作文05-05
二年级作文05-05
二年级作文05-06
二年级作文05-06
二年级作文05-07