（优）二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
今天的天气不像昨日那样冷，风吹过来暖烘烘的。我独自一人在小河边捡漂亮的石头。
这里的石头五花八门，有大有小，有似圆鸡蛋的，也有扁如鸭嘴的，有的滑溜溜的，有的坑坑洼洼……
我找到了一块又扁又平的石头，看上去十分粗糙，摸上去却无比光滑。这块石头上的花纹好像是有人精心画上去的.，弯弯曲曲，里面好像藏着一个故事，美轮美奂。我又在石堆发现了两块在阳光照耀下可以发光的石头。我定睛一看，这两块石头的裂纹好像可以重合一样。我便试了一试。”真的可以哎！”我惊叫道。我把裂开的面对准太阳，它便散发出无限光芒。那上面有红，有绿，有黑，又白，漂亮极了！我还捡了”火腿肠”，”爱心”，‘‘肉块”，”小凳子”......
石堆里可真是藏龙卧虎啊！
二年级作文 篇2
今天，天气晴朗，万里无云，和煦的阳光普照着大地，让人感到十分温暖。我和爷爷、奶奶起床后稍做修整，便踏上了采杨梅的旅途，我们要去马山采杨梅。
马山，不仅以桃子和灵山大佛闻名于世，马山杨梅也是举世闻名的。每当初夏来临，来自各地的人们便蜂拥而至，到马山采杨梅。今年，我也是其中之一。
一路上，我们说说笑笑，不一会儿便到了马山。我下了车，就上山去了。
山上的杨梅真多啊！一个个乒乓球大小的杨梅，远看既似红珍珠，又似漫天星火，挂满枝头，压得树枝都弯了。我仔细观察了一下，发现：周围的树下面全是红色的.杨梅，下面则全是紫红色的杨梅。我就迅速地叫来爷爷，让他去树顶上采甜杨梅，我就甘愿留守在树下，帮他捡掉下来的杨梅，经过我们的精细配合，上午，我们一共采了2大筐杨梅。下午，我想：我应该自己实践一下，采一些杨梅。于是，我便拿了一根木棍，去打树顶上的甜杨梅。不一会儿，我便打了一小筐。
二点钟了，我们该回家了，我依依不舍地离开了。回家路上，湖风吹拂着，令人心旷神怡，湖水拍打着岸边的礁石，好像在外我们送别。
明年，我还要去马山采杨梅！
二年级作文 篇3
今天中午，我正在洗澡。爸爸说：“我要带你去聚餐。”我赶紧加快了洗澡的速度，换了上一身我喜爱的牛仔服，高高兴兴的出门了。
我和爸爸来到地铁口，惊奇地发现1号线是漏天的。为了能准时的到达饭店，我和爸爸也加快了脚步。因为我们要做个守时的人。
到了聚餐的地方，见到一位冲着我们笑的阿姨。“阿姨，过年好！”我说。“小鼎，新年好。”阿姨边说边从包里掏出个红包递到我手里。点菜的时侯，阿姨像妈妈一样关心我。总是询问我爱吃什么？我说“吃什么都可以。”阿姨点了牛肉、蟹棒、芹菜......
菜一道一道地端上来了，有我爱吃的油麦菜、菠菜、金针菇。因为春节在老家吃了大鱼大肉，现在特想吃点清淡的。并且蔬菜含有大量的.维生素。一开饭，阿姨就给我夹了一个我爱吃的蟹棒，我三下五除二就被我消灭了。阿姨又豪不迟疑地给我夹了一个。然后阿姨又给我夹了牛肉，又给我夹青菜。吃的我和小嘴巴都停不下来。阿姨说：“我们干一杯”我们举起了手中的饮料，快乐的畅饮着。就如果汁的名字 ：Happy lemon.
这次的聚餐使我体会到菜肴的美味，更让我体会到了浓浓的亲情。这次聚会真难忘啊！
二年级作文 篇4
有一天，蒲公英们觉得自己已经长大了，就说：“妈妈，妈妈，我们已经长大了，我们应该离开您了。”蒲公英妈妈说：“是呀。”蒲公英们又说：“妈妈，我们没有翅膀，也没有脚，怎么离开您呢？”妈妈说：“不用着急，你们等一会儿就会离开妈妈。”就在这时，一阵风吹来，蒲公英们就像乘着降落伞一样，边飞边说：“妈妈，再见。”蒲公英妈妈说：“孩子们，再见。”
苍耳们听见了，就说：“妈妈，妈妈，我们也长大了，应该离开您了。”妈妈说：“是呀。”苍耳们又说：“妈妈，我们没有翅膀，也没有脚，怎么能离开您呢？”妈妈说：“你看，你们身上有许多刺，就像铠甲一样，只要挂住动物的皮毛，你们就可以离开妈妈了。”就在这时，一只兔子跑了过来，它的'身上沾满了苍耳，苍耳们说：“妈妈，再见。”苍耳妈妈说：“孩子们，再见。”
豌豆们看见了说：“妈妈，我们也长大了，也要离开您了。”妈妈说：“是呀。”豌豆们说：“我们既没有像蒲公英那样的降落伞，也没有像苍耳那样的铠甲，怎么能离开你呢？”妈妈说：“太阳能帮你们离开妈妈。”豌豆们说：“妈妈，太阳在天上，怎么能帮我们呢？”这时，太阳发出了光芒，照在豌豆上，“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着地说：“妈妈，再见。”妈妈说：“孩子们，再见。”
植物妈妈的办法真多啊！
二年级作文 篇5
今天是特别的一天，因为我的脚受伤了。
早上，我慢悠悠地走进教室，孙老师关心的问：“叶周，你好点了吗？”我回答：“稍微好了一点。”
上音乐课的`时候，我很累，还是坚持一直爬到五楼，仲老师表扬我：虽然腿扭伤了，但立地像一棵小松树。我听了心里非常开心。
出操的时候，小朋友们去操场，我没有去，还有三个小朋友也在教室里。我在教室里没事做，看见课堂作业本老师已经批好，我赶紧去把它登记，这时胡聿昕进了教室说：“孙老师叫我来陪你。”我高兴地说：“谢谢你！“他看见我在把每个分数登记，说：“我来帮你报分数吧！”我开心地说：“当然可以呀！”于是，我们开始认真地登记了，过了一会儿，我们把《课堂作业本》发到了每一个小朋友的桌子上……
中午，太阳高照，小朋友们整整齐齐地走进食堂纷纷坐下，安安静静地吃了起来。
下午上体育课，我脚痛就安静地在教室里休息，顺便帮两位小朋友，让他们把作业做得又快又好。
通过今天，同学帮我，我帮同学，我知道团结的力量大无比。
二年级作文 篇6
“我们想洗澡啊……”听着我的伙伴悲惨的哭声，我不禁流下了泪水。
以前我们是一群快活的小鱼，在洁净的小河妈妈的怀抱里，我们每天在一起快乐的'嬉戏、玩耍，小河里一片欢歌笑语，我们过着幸福美满的生活。在一次元旦联欢会中，我们到了现场，那里鱼山鱼海，我们手拉手，一边唱歌，一边跳舞，我们玩了个痛快。于是我们开始品尝美味的食物，正当我们津津有味的吃的时候，有一个伙伴说道：“哎呀，什么味呀？怎么难闻，我都没法呼吸了！”这一句话，把我们全都震住了，接着我们每一条鱼都闻到了这忍无可忍的气味，我们都屏住呼吸，坚持着游着，最后我们终于坚持不住了，我们跳出河面一望，看到河岸边全是喷着黑气的烟囱，我还看到了有一个家里的浴池里盛满了清凉的水，我立刻到河里告诉伙伴们：“我的朋友们，我看到有一个浴池里有清净的水，我们快跳到哪里去吧！那里是唯一可以挽救我们生命的地方！”我一说完，我们就一使劲，猛扎到了浴池里。我们终于又有了生命的希望！
同时，我也警告人类，你们如果继续这样破坏地球，就等于破坏我们的家，你们把我们害死了，你们又有什么生的希望呢？让我们知错改错，保护环境吧！
二年级作文 篇7
兰溪的兰花，可是举世闻名、无所不知的！它位于兰溪市中部，一个小广场里。
一进门，你准会闻到一阵清香，告诉你吧！这清香可是从欣然怒放的兰花里飘香而出的！我可被陶醉得差点忘掉了周围的一切！好像自己就在兰花中随风舞动。风停了，我沐浴着温暖的`阳光，一边还欣赏着兰花的美丽爱搞恶作剧的老爸把我推了一把，“哎哟！”我竟然倒在了兰花边！虽然很疼，可我一点儿也不生气。因为我终于可以跟兰花亲密接触了！不骗你，兰花真得很香。有的欣然怒放，像一张笑脸；有的含苞欲放，像一颗饱胀得马上要破裂似的种子；有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘遮住脸，真有趣！
每当七月，兰花村可就热闹起来。因为，有人捐兰花了！“我捐！”“谢谢！”“给一盆，我捐了！”“Thank you！”热闹的吵闹声又响在耳边。看，小朋友们也来了！“叔叔我捐！”“谢谢！”我可最喜欢兰花了，经常捐，而且谁摘兰花，破坏环境，我准跟他没完没了！
我相信，兰花是兰溪市的市花，在兰花村里必将开得更加美丽，更加香！
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