二年级作文

时间：2024-07-03 17:26:05 二年级作文我要投稿

二年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文

二年级作文篇1

　　每年的农历正月初一，通常都在立春前后，因此，人们称这一天为春节，俗称阴历年。春节来了，意味着春天将要来临，意味着新一轮的播种，意味着我们又要长大一岁，意味着大地万物复苏。

　　春节到了，家家户户的宅门贴上了春联，挂上了红红的灯笼。然后人们通常要贴福，务必倒着贴，简称福到了。有的人在墙上贴年画；有的心灵手巧的人剪着窗花……春节到了，家家户户都要放鞭炮，噼里啪啦的声音此起彼伏，人们开始除旧迎新……传说，这个年就是对人十分不吉利的，年一来就树木凋敝，百草不生；年一过就万物生长，鲜花遍地，这个年到底怎样赶走呢？那怎样才能让人们过上幸福生活呢？人们就用炮竹赶走了年，因为年怕红色，这样人们就能过上幸福生活了。春节到了，这就是个欢乐祥和的日子，更就是一个亲人团聚的日子。吃饺子，就是北方的习俗，大家一齐吃个团圆饭，多温馨呀！南方的.习俗就是吃年糕，因为他们想要节节升高，让我们共同迎接新生活吧！春节到了，男女老少都穿着新衣，然后长辈要给晚辈红包。春节到了，家家户户都来买年货，春节这喜庆的气氛，不仅仅洋溢在欢乐家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞狮子，有的在放鞭炮，还有的在扭秧歌……

　　放眼望去，那里华灯满城，友人满城，真就是热闹非凡！春节到了，新的一年即将开始了！

二年级作文篇2

　　有一天，我刚刚写完作业，闲着无事，便到走廊走走。

　　忽然，看到了墙上有个小黑点，走近一看，哦，原来是两只蚂蚁。出于好奇心，我挑逗起蚂蚁来。我拿来一小块面包，放在蚂蚁面前。本来，以为蚂蚁会立刻扑过来，扑到面包上，对着面包一顿狼吞虎咽。但是，蚂蚁并没有这样做，而是凑到了一块儿，两只触角对着两只触角，好像在一同商量着什么。突然，其中一只蚂蚁像一阵闪电般，飞也似地钻向了一个极小的，不太容易察觉的`洞口。不一会儿，蚂蚁出来了，身后还跟着一大群蚂蚁，接着，蚂蚁又凑到了一块儿，触角对着触角。忽然，蚂蚁又转过身，一齐钻到了面包底下，接着，只见面包在蚂蚁的抬动下缓缓移动，移向了那个洞口……

　　看着眼前的一切，我不禁对蚂蚁的举动打了一个问号：蚂蚁触角对着触角是什么意思呢？

　　这就是我的问题，如果那个同学能够帮我找到答案，我一定会感激不尽的。

二年级作文篇3

　　从事语文教学已有十四余年，在平时的教学工作中我发现孩子们最怕写作文了，尤其是对于开始写话的二年级学生来说更是难上加难了，那么如何帮助学生顺利度过艰难的起始阶段，使二年级学生的写话“步入正轨”呢？我认为关键在于培养学生对写话的兴趣和自信心。大家知道，写话对于低年级的学生来说，一向是个难点。有的学生一提到写话就头疼，甚至无从下笔，因此，消除学生对写作的“害怕”心里，培养他们写作的兴趣，建立写作的自信心，就显得尤为重要。在实际的写话教学中，我主要做了以下几方面的工作：

　　1 写话的准备阶段，这是我每天都要完成的，具体方法如下

　　1.1 要求学生每天读书半小时。

　　我要求学生作为家庭作业每天都要读半小时的课外书籍。这些课外书可以是成语故事、优秀作文、也可以是连环画、寓言童话故事，学校给每个班发放的书籍如：《中华五千年》、《爱的教育》、《培养小学生学习兴趣的100个小故事》、《故事中的大启发》等书都在学生手中互相传阅，这样做的目的就是增加学生的阅读量，为其写话作铺垫。

　　1.2 从课文或课外书籍中积累好词佳句。

　　1.2.1 我要求每个学生都准备一个阅读摘抄本，学完一课后或将每天从课外书籍中学到的好词佳句不仅都摘抄下来，还要用不同的形式表达自己的感受。每到周一的班会课我都要留出一点时间，让学生拿出摘抄好的好词佳句来互相交流、互相学习，这样为以后的写话能用上优美的语言文字做好准备。

　　1.2.2 在课堂教学中，选择有关的课文，“仿说”“仿写”，教学时让学生仿造课文语言进行写作，如我们学了《假如我有一支马良的神笔》之后，我班的杨奥辉写到：“假如我有一支马良的神笔，我会让失学的儿童走进明亮的教室，和我们一起学习知识。”

　　1.3 找出生活题材，注重交流。

　　学生每天都在接受社会及生活的道德理念和经验，都接触的比较的多，但是在写东西时，却不知该写些什么？怎样去写？因此，要想解决写的问题，就要解决会说的问题，于是要抓住重点，以点带面，先找出问题的中心点，然后让学生回忆自己难忘的、有兴趣的、高兴的或感动的事，最后合理搭配语句，连贯起来，有思想性、有真实性、还有大胆性，语言流畅、思路清晰，好的作文自然而然就到来了。

　　想象是儿童作文好坏的分水岭，更是小学生作文的重要内容，所以给学生一些想象的材料，让他们自由发挥想象，大胆、观察、细节与前因后果，从而盘活作文的主题与新鲜密不可分。

　　2 写话的训练阶段，主要从以下三方面来开展工作

　　2.1 先拟定一个主题，要求学生围绕一个主题写好一句话，几句话，甚至是一段话。

　　在写话训练中，我要求学生首先能围绕一个主题写出一句话。例如：我家的腊梅花开了，于是我就把它搬到了教室的讲台上，同学们来到学校后都很新奇，围着花议论纷纷，多么好的时机，我马上把第一节语文改为写话课，先让学生用“在什么地方有什么”的句式练习写一句话。学生写出：讲台上有一盆鲜花。然后，我再进一步引导：讲台上有一盆什么样的鲜花？学生写出：讲台上有一盆美丽的（鲜艳的）腊梅花。接着，我再提出要求，谁能用上一些修饰词，把这个句子写的更具体、更生动些。学生又可写出：今天，不知是谁，在老师的讲台上，悄悄地摆放了一盆刚开放的、还散发着花香的腊梅花。在写好这一句话的基础上，再让学生加上自己的想象进而练习写几句话，甚至是一段话。这样长期坚持训练，写话对学生来说就轻松有余了。

　　2.2 积极开展写话的自评与互评。

　　小学二年级的学生已经有了一些认识能力，对于文章的好与坏，他们也能说出个所以然来。在课堂上，多念念不同学生的写话题材，让大家知道好的文章好在哪里，写的不好的'根源是什么？是观察的不够好？还是语言组织搭配不好？还是用词单一乏味？教师平时就教育学生自己学会自评，还要引导学生多进行相互交流，并谈各自的不同体会与感受，让学生取人之长，补己之短，就会有事半功倍的效果，学生也慢慢地逐渐形成了自己的写作风格。

　　2.3 鼓励学生说真话，大力表扬优秀的作文。

　　要让学生敢说真话，还需要给予学生适当的鼓励。因此，我在批改二年级的写话作文时不必要求太高，要尽可能地在平凡中发现他们的闪光处，给予学生鼓励，使他们体验到成功的乐趣。对于那些怕自己的真情流露惹人捧腹大笑，怕自己的选材不新的同学，我就积极和他们沟通，鼓励学生说真话，如我班的陈磊同学，虽然写作的技巧不高，但表达的都是自己的真实感受，他在文中写到：妈妈对我要求很严，如果没考好，他会拿起小棒把我打得满屋乱跑。在《假如——》中写到：“假如我有一支马良的神笔，我要给戴眼镜的老师与同学画一双明亮的眼睛，让她们摘掉厚重的眼镜，看到清晰的世界。”对于他的真情流露，我在班上大力表扬，鼓励说真话的学生，以此也带动了其他很多孩子。

　　总之，让学生写好作文并不难，只要我们教师肯下功夫，找准学生的切入点，利用学生的积极情绪，激发学生的写作兴趣，让学生爱上作文，乐于作文，使学生在愉快中写话、写作，这样提高作文质量就非常容易了。

二年级作文篇4

　我的妈妈个子不高，但身材很苗条。她有一张笑眯眯的脸，长着一双会说话的眼睛，她的头发短短的，头发还染着淡淡的黄色特别好看。

　　妈妈是个急性子，她做起事来干净利索，妈妈说话的速度也很快，“噼里啪啦”就像放鞭炮一样。妈妈走起路来感觉就像一阵风从我身边刮过去似的'。平时，如果我有哪件事做的很慢，她就会不停的催着我：快点！快点！

　　这就是我的妈妈，一个急性子的妈妈。

二年级作文篇5

　　在一个安静的夜晚，蒙蒙在床上睡着了。他做了一个奇妙的梦。

　　他在梦里认识了两个小伙伴，一个是喜羊羊，还有一个是哆啦A梦。哆啦A梦还送给蒙蒙一个哨子，告诉他这是一个魔哨，只要吹一声，他们俩就会出现在蒙蒙的面前。说完他们就消失了。

　　一天下午，在放学的'路上，蒙蒙看见大嘴巴和尖鼻子这两个大坏蛋正在抢李阿姨的钱包。李阿姨使劲拽着钱包，眼看钱包就要被大嘴巴和尖鼻子抢走了，蒙蒙急中生智，他想起了昨天刚刚认识的两个朋友。蒙蒙吹了一声口哨，喜羊羊和哆啦A梦真的出现在蒙蒙的面前。蒙蒙说：“这两个大坏蛋正在抢李阿姨的钱，你们能不能帮我把他们抓住？”喜羊羊和哆啦A梦说：“当然可以了！”

　　哆啦A梦从他的百宝箱里拿出了一个吸铁石，把大嘴巴和尖鼻子吸了过来！他们拼命地挣扎，但他们哪里是对手？不一会儿就动弹不得了。喜羊羊走上前去，三拳两脚就把他们打得晕头转向，毫无招架之力。他们疼得嗷嗷直叫，一个劲儿地求饶。这时蒙蒙义正言辞地说：“你们还敢不敢做坏事了？”“不敢了！不敢了！”两个大坏蛋已全无往日的威风。这时，哆啦A梦收回了吸铁石，两个人瘫软在地，连滚带爬地逃走了。这时李阿姨走过来连声道谢。

　　蒙蒙转头想和两个好伙伴说话时，一不小心掉进了一个坑里，蒙蒙被惊醒了，睁开眼一看，啊！原来是做梦掉在地上了。

二年级作文篇6

　　下了金顶，就要去南岩了，在鸟叫、虫鸣中，我们望着蓝天、绿树，快乐地走着。路边的蜘蛛网真多，贾堃哥哥叫到：“你快看，多大多完整的一个蜘蛛网呀。”我走近一看，哇，大蜘蛛网中间趴着一只超大蜘蛛，我尖叫一声赶紧逃走，后边传来贾堃哥哥的声音：“哈哈，蜘蛛跑到你的背上了！”虽然我知道他在吓我，但还是感到有些恐怖，催着爸爸妈妈赶快离开这儿。

　　下山虽说不象上山那么难，但时间长了也很累，我们走了三、四个小时终于走到了南岩，南岩风景秀丽，是武当山最美的地方，传说吕洞宾在此修练，还没到南岩我就远远地望见了悬崖峭壁间的宫殿。进入宫门，左右两边是高大的.青龙、白虎二神，他们两个肚子上都长着一张可怕的脸，往里走，是高大巍峨的玄帝殿。殿里供奉着神秘的玄武帝塑像。

　　离开了南岩宫，我们来到了许愿树前，许愿树是一棵古树，树干有三四人合抱那么粗，上面挂满了红带子，寄托着人们许下的一个个愿望。我在这儿留了一张影，你看这就是许愿树。

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