二年级下册作文15篇(精选)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的二年级下册作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级下册作文1
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，大片的森林，绿了；
大片的'桃花，红了；
大片的油菜花，黄了；
黄——得——透——明！
在碧绿的田野里，禾苗们手拉着手，请蝴蝶跳支舞。
小屋的烟囱上，结一个火球般的太阳，又大——又红！
我的彩色铅笔，是大自然的精灵。
我的彩色梦境，有小星星，有月亮，还有小朋友的笑容，在天空中飘动。
二年级下册作文2
我的家乡是风景美丽、物产丰富的凤凰城，但是我最喜欢的是凤凰广场的“音乐喷泉”。
那里有一个音乐喷泉，晚上7点整，凤凰广场的音乐喷泉就会喷出很多湿漉漉的水珠来，就像一个个小精灵出现在眼前。
那五颜六色的霓虹灯在水珠上，美丽极了！有时候水珠从矮到高，排起来，随着音乐此起彼伏。
7点半喷泉就停了下来，孩子们依依不舍地回家去了。
我喜欢音乐喷泉，我也爱凤凰广场。二年级语文下册第三单元作文300字
今年，爸爸带我到乡下奶奶家玩，那是我们的家乡，一个风景优美、山清水秀的好地方。乡村的空气很湿润，村边有一条奔流不息的.小溪，溪水清澈见底，走近岸边，还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的石头圆溜溜的，非常光滑，扔到水面上，现出了一圈圈的波纹。
“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们，它们一会儿贴着水面飞了起来，
一会飞到电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来，好像是在欢迎我们的到来。
突然，山上有几个小孩子走下来，有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上，有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友，有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏，欢笑。那笑声回荡在山村里，多么热闹啊！
多么快乐的乡下儿童啊！多么美丽的家乡啊！
二年级下册作文3
春天来了，春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景，森林里的小动物决定开一场运动会。小熊猫来到运动场，看见许多小动物在训练，小熊在练习投球、小兔在练习跑步，大家都在刻苦地练习，小熊猫想：“这些运动都很简单，根本就不用练习，我也要参加运动会和它们比一比。”
小熊猫到大象裁判那去对它说：“我也要参加运动会。”大象裁判说：“你有什么特长啊？”小熊猫自信地说：“我样样都行。”大象裁判意味深长地望望小熊猫，同意了。
首先开始的`是游泳比赛，一声枪响，小青蛙纵身一跃跳入水中，不一会儿小青蛙已经游出了一段距离，小熊猫才刚刚下水。
接着小熊猫又和小兔子比赛跑，一声令下，小兔子飞一般地跑了出去，而小熊猫在后面吃力地跑着，一不小心还摔了一个大跟头。
比赛完赛跑小熊猫又和小鹿比跨栏，小鹿很轻松地跃过栏架，而小熊猫却怎么也跨不过去，只好从栏架下面钻过去。
小熊猫很不服气，又和小熊比投球，小熊拿起球一下子投了很远，小熊猫自知投不过小熊，两腿一软，一屁股坐在了地下。
小熊猫还是不服气又要和猴子比爬树，小熊猫哪里是小猴的对手，转眼之间小猴已爬到了树顶，而小熊猫才爬到树的一半高。
比赛结束了，大家都得到了奖状，小熊猫却什么也没有拿到。大象伯伯语重心长地对小熊猫说：“做任何事情都要量力而行，不可能不劳而获的。”
二年级下册作文4
星期六的早上，我刚走出卧室，就被爸爸叫住了，他说：“冉冉，来洗手帮爸爸拌个黄瓜。”我一听，这个可是我的'拿手菜，只是有段日子没有操作了。
首先，我们要把黄瓜洗干净，再用一把削皮刀把黄瓜的皮削干净，然后把黄瓜的头削掉，放到案板上用刀拍了几下，切成片，放到碗里。然后分别把醋、酱油、芝麻，还有盐，放在碗里拌一下，最后，再放一点糖就好了。这道菜也可以只放醋和盐，但是用了我的“独家秘方”可以让这道菜更加美味。好了，我们的凉拌黄瓜就做好了，吃一口，又香又脆！
这个周末又做了一道菜，真高兴啊！
二年级下册作文5
考试前，考试后。考试前后生担忧。今天，是考试成绩出来的时候。我特别的紧张，因为我考不好的`话，就会受到老爸老妈的“热情款待”。想起来就让人不寒而栗。
早晨，爸爸妈妈做好了饭，吃完饭后。我就去学校去拿分数去了，在半路上的时候。总感觉有一种不祥的预感。左眼皮总跳。真的好害怕考不好啊！
到了教室里，我的同学们在快乐的玩耍。完全不知道“危险”的到来，我真为他们捏一把汗啊。不知成绩下来了，他们会怎样。
我的成绩是；品社78分、数学97分、语文93分、英语98分、科学96.5分。总的来说，是品社拉了我的分呢。不过是这样，我还在我们班排NO.6呢！可是，照以前的成绩，这可退步不少啊！
二年级下册作文6
我的家乡有许多风景优美的地方。有蜿蜒崎岖、清澈见底的孝妇河，美丽的石门风景区，还有四A级风景区—原山森林公园。
我最喜欢闻名全国的的原山森林公园。因那里群山环绕、树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
走进原山森林公园，在高达十几层的颜灵塔下，排列着许多历史名人石碑，整齐、肃穆、庄严。
山上的.石头千姿百态。它们有的像老人，有的像妇女，还有的像小婴儿……远远望去，像一片浩瀚的大海，所以，我们称它为石海。
森林里有许多古树，有几十年的，有几百年的，还有几千年的，棵高大笔直，像列队的士兵，整齐密布地排列在山上。
瞧，这就是我的家乡，你说美不美？
二年级下册作文7
上周，我们班每个孩子都有一个“存折”。这不是普通的“存折”——阅读存折。我妈说：“张老师的创造力很优秀，对不爱读书爱读书的孩子意义重大！”我喜欢看书，但是我看书不分青红皂白。现在张老师这学期从事阅读漂流，让我读书更规范，更爱惜书！相信我们202班在老师的`正确引导下一定会成为一个学术王国！加油！
二年级下册作文8
今天中午刮起了沙尘暴。天地之间混沌一片，尘土、废纸、塑料袋漫天飞舞。道路两旁的小树被风吹得东倒西歪，无力地挣扎着。路上的'行人蒙着脸，低着头，逃难似的往家跑。
我和妈妈全副武装，戴上帽子、口罩、眼镜，穿上厚厚的棉服出门了。幸好我们顺风，在风婆婆的帮助下，我们不费吹灰之力就来到了学校。那些逆风行驶的人可就惨了，低着头，弓着腰，两脚使劲蹬车子，车子就是不向前跑。到了学校一看，我和妈妈都成了土人。
二年级下册作文9
我的爸爸，今年三十四岁，眼睛炯炯有神，一头乌黑的'头发，看上去很酷呢！有一天，我作业做完了给爸爸看，爸爸看见我字写得这么丑，气得火冒三丈，生气地说：“字这么丑，拿去全部擦掉重写！”我吓得跑得比兔子还快！改完之后，我又拿去给爸爸看，爸爸温柔地说：“这还差不多。”我把作业收起来，心想：爸爸真像一条变色龙，一下很严厉，一下又很温和。
这就是我的爸爸，他真的真的真的多变！
二年级下册作文10
我的家乡山清水秀、瓜果飘香，那就是美丽的五莲。
五莲山、九仙山是五莲最著名的景观，山上绿树成荫，空气清新，每一处景点都有一个美丽的传说。春天，火红的杜鹃花竞相开放，吸引了四面八方的游客前来尽情地欣赏游玩，身处大山的怀抱中，让人流连忘返，美丽的景色百看不厌。
我的家乡还盛产水果，有樱桃、苹果等。每年的五月，漫山遍野的樱桃熟了，枝头像挂满红红的玛瑙，一看就想抓到嘴里吃一颗，那甜甜的'味道让人回味无穷。到了秋天，苹果也熟了，到处飘满诱人的果香，红通通的苹果映红了人们的笑脸，到处洋溢着欢乐和谐的景象。
我的家乡是多么美好！我爱我的家乡！
二年级下册作文11
在绿树成荫，繁华的八一广场东南角，有一座漂亮的学校，这就是我们的学校——长治实验小学。
清晨，当太阳第一缕阳光温和地洒向大地，降临校园时，整个校园被这绚丽的朝霞染得红艳艳的。一群群带着红领巾满脸笑容的小伙伴准时走进校门。
一进校门，迎面是一条笔直的道路，道路左边是一幢漂亮的.教学楼，教学楼总共四层，穿过教学楼，是由四周楼房围成的长方形场地。下课了，我们在这里嬉戏，玩耍;放学后，这里就成了老师们活动的场所。穿过长长的走廊，透过教室明亮的玻璃往里看，是一张张幸福的笑脸，像娇艳的鲜花正在开放。朗朗的读书声从各个教室传出来，汇成优美的乐曲，把美妙的音符撒向天空。
一直沿着道路向前走，是我们的操场，每当下课铃声响起，操场顿时沸腾起来，同学们有的跳皮，有的做游戏，操场成了我们的乐园。
啊，我们在这样的校园里学习，真幸福!美丽的校园，我爱你!
二年级下册作文12
蜘蛛给蜈蚣编完袜子后累的趴在了网上心想；还是卖裤子吧，因为裤子织起来很简单。
早上起来，蜘蛛的招牌又换了，上面写着；“裤子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，是一头水牛，水牛身子哪么大好难织啊！蜘蛛想。它用了半年的'时间终于织完了。
晚上，蜘蛛坐在网上想办法怎样才能让自己的工作不这么累，一天，它终于想出了办法，它让它的朋友们来帮忙，它的朋友来了。忙了一天，太累了就不做了，各回各的家了。
蜘蛛又过上了以前的生活。
二年级下册作文13
前些天，才上托儿所的表妹问我，狼是不是都那么坏？我当时语塞，只好告诉她，每个东西都有好和坏的一面。只有3岁的妹妹还听不懂我的话，而她的这个问题却引起了我的深思。
狼的出现，是动物界的一大奇迹，是生命交响乐中最富华彩的乐章。它不能像羊一样在草地上安然自在地吃草，它是以别的生命为生命的猛兽。凶残是大自然赋予它的天性。问题就在这凶残之中，又渗透着睿智的成分。因此，狼只在人类心中留下了凶残的印象。
狼是最能大恨和大爱的动物。若是某个牧场主人把他的幼崽抓走，半夜，它就会叫上它的“哥们儿”把那个人的羊全咬死。它们这样做，与其说是对那家的恨，不如说是对子女的爱。当狼的`子女受到威胁时，它们会千方百计地加以营救。如果一死能换众崽之生，它们会毫不犹豫地选择死亡！
我曾听过一个悲惨的故事。
从前，有一个猎人追着一只带着三只幼崽的母狼（本来母狼可以逃走，就是舍不下它的三个子女）。追过一个山丘，它发现三只小狼的踪迹奇迹般的消失了，只有母狼的踪迹还十分清晰。脚印把猎人引到狼窝。他用刀捅死了母狼。但他仍然没有发现三只小狼。
原来，母狼把小狼藏在公牛粪堆里。母狼在生死关头一定做了激烈的思想斗争，最后它决定把生的希望留给后代，把死的危险留给自己！它用尾巴扫掉了小狼的踪迹。可怜天下父母心！谁想到还有比狼更加狡猾的猎人。它的死并没有扼止那颗贪婪残暴的心！
其实，狼真正的敌人只有一个，就是我们人类。如果真能像草原民间故事讲的那样，喝了圣水以后会茅塞顿开，能听懂九种语言，那么你一定会听到狼发出的悲叹：“既生人，何生狼？！”
二年级下册作文14
【学习目标】
１、乐于探究，能发现词语的结构特点。
２、能独立识字，区别形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。
３、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性，培养学生分析问题解决问题的能力。
４、能向大家展示自己课外学习所得，展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。
【课前准备】
１、课堂小练习。
２、生字认读卡片。
３、“辩论会”的活动主题牌。
【教学设计】
〖我的发现
引导学生发现六组词语的共同构词特点：重叠形式相同；都是由两个意思相反的词构成的。
１、请学生自由读词语，说说这些词语有哪些相同之处，再读读这些词语，注意把握这些词语的朗读节奏。
２、照样子说词语：
大大小小──（大小） 多多少少──（ ）
深深浅浅──（ ） 高高低低──（ ）
长长短短──（ ） 粗粗细细──（ ）
〖日积月累
１、读读认认：
⑴ 自由练读四组同偏旁的`字，说说每一组中的字有哪些相同之处。
⑵ 读读生字组成的词语，想想这些字词的意思。
⑶ 通过组词的形式，认读记忆八个生字。
⑷ 采取多种形式巩固识记。
２、我会填：
⑴ 看题目，说说这道题要我们干什么。
⑵ 仔细读读每一组字，说说你有什么发现。
⑶ 独立完成练习。
⑷ 四人小组交流互改，有不能确定正误的，提出来请老师或同学帮助。
３、我会读：
⑴ 自由练读。
⑵ 说说你读懂了什么？（引导学生懂得爱护公共设施，人人有责）
⑶ 提出不懂的问题，集体讨论解决。
⑷ 交流该怎么来读这首诗，再自由练读。
⑸ 赛诗会──年谁读得最好。
二年级下册作文15
星期六，父母携带我去三叠井森林公园找春季。
路上我问父亲春季在哪儿？父亲说一会儿你就知晓了。果然，还没到目的地，路边五颜六色的小野花告诉我：“春季是个大画家。”
大家进入了三叠井公园大门，走了一段路就听见叮叮咚咚的'小溪他说：“春季是个音乐家。”
大家爬上了天梯，来到了山顶披着一件绿衣裳的大山告诉我：“春季是个裁缝师。”
大家从另一条小路下到谷底，后来我躺在悬崖边上的巨石上仰望天空，衔着春泥的燕子告诉我：“春季是个建筑师。”
四点了，父亲和母亲说：“回家吧，天要黑了。”我依依不舍地走了。
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