（实用）二年级作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
有时候，人心与人心之间的距离，其实没有我们想的那么遥远。——题记
清晨，明媚的阳光射进窗中，树上留下了昨晚雨水冲刷的痕迹，连小鸟也在欢乐地歌唱，如同感慨雾霾过后难得清新的空气。然而，这难得美好的天气，却被一阵吵闹声给打破了。
“喂，这堆垃圾是你们家的吧，还不快处理干净”D家女主人站在门口，气势汹汹的朝隔壁邻居K家大吼着。过了好半天，K家女主人才揉着惺忪的睡眼，穿着睡衣走了出来。边走边嘟囔：“谁呀？一大清早在我家门口嚷嚷什么，还让不让人睡觉了。”
D家女主人没等K家女主人缓过神来，便指着自家门口的那一堆刺眼的垃圾说：“这垃圾是你们家的吧，我就奇了怪了，我们家昨天傍晚才打扫过这里，今早为什么又多出一堆垃圾。”K家女主人看了看，漫不经心的说：“哦，不好意思，我们昨晚打扫的卫生，天色太暗，没看清楚。”“没看清楚就能随便扫到我们家门口来吗？”K家女主人见D家女主人不依不饶，也生气了，双手一叉，说道：“那你们想怎么样？”“我们想怎么样？当然是还给你们了。”说罢，立刻转身抄起一把扫帚，使劲一扫，瞬间，大量的垃圾随着扫帚的摆动飞上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家门口就已经撒满了垃圾。
K家女主人先是一愣，随后肢体便做出了反应：同样用扫帚将垃圾回敬回去，同时还骂道：“这个女人怎么蛮不讲理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同样的动作。这时，两家的男主人听到声音之后赶了出来，问明了情况后，二话不说，同样抄起另一把扫帚，加入了自家女主人之间的斗争中。顿时，一场世界大战打响……
而在两家的`窗边，D家女孩正在一张纸上聚精会神的写着什么。写完之后，便立即朝K家窗边扔去。不一会儿，K家男孩兴奋地打开纸条，上面写着：“你对什么感兴趣？”K家男孩找出一支笔，写上一段话，丢了过去。女孩打开纸条，上面写着：“我对篮球最感兴趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你对什么感兴趣？”女孩想了想，写道：“我最喜欢看《名侦探柯南》。”写完，放下笔，丢了过去。不一会儿，就有了回音：“我也喜欢看柯南……”就这样，两人你一言我一语的聊了起来，丝毫不在意外面鸡飞狗跳的情况……
同样的两家人，大人与孩子的相处方式却截然不同：门外的大人为了一点邻里之间鸡毛蒜皮的小事而大动肝火甚至大打出手，丝毫不在意邻里之间以后的相处气氛会有多么尴尬；而孩子间的友情却不受外界的干扰，保持着一种纯洁，美好。门外与窗前的距离，不正是人心与人心之间的距离吗？
二年级作文 篇2
在我读书的旅途中，我看过很多的书，因为书是我们的良师益友，它能教我们很多知识，除了老师在学校教我们读书，书就是最好的老师，因为许多的'作家都是热爱读书才把作文写的那么好。接下来我就说说我的读书故事。
在我小的时候，妈妈帮我买了本《幼儿画报》，我看的津津有味。有一天晚上妈妈叫我下楼吃饭，可我就当做没听见继续在那里看书，妈妈妈妈没办法，过了一会爸爸回来了，妈妈就告诉爸爸说：“同瑞不下来吃饭，快上去叫他下来吃饭。”爸爸上来看到我在“津津有味”看书，就说快下来吃饭，我说：“等一下。”爸爸一过来说快下来吃饭，他马上把书拿走了，我只好下楼吃饭了，我马上下楼，大口大口的吃着饭，一下子就是吃完了。就马上冲上楼看书了。
书就是一把钥匙可以打开知识的大门，让我们一起热爱读书吧，让书办我们一身吧。
二年级作文 篇3
星期三，劳动课时郭老师让我们回家煮饭和做蛋糕。
今天晚上，我准备煮一次饭，再品尝一下味道如何。记得我第一次煮时那个饭不叫稀饭也不叫干饭，说是干饭，它也有水。说是稀饭它也没有那么多的水，真是没有办法只好勉强能吃了。
有了第一次的经验，这次绝对没问题了，我先从装米的袋子里挖出一些米，我把米用自来水冲了冲，里面有很多恶心的米虫。它们只有嘴是黑的身体全是白的。我放了水进去它就漂了上来，我用一个筷子将它们挑了出来，然后反复地洗了三次。我洗米时都不敢用手，生怕还有虫子只好用盛饭的勺子来回的`动。
米淘好了，我用抹布把锅底擦干净，轻轻地将锅放进电饭煲里面，把盖子盖好，插头插好，将电饭煲的一个键向下按，坐在在呆呆的等了五分钟，怎么还没好我有点着急了，将盖子一开热腾腾的烟散了开来，把我的手烫的红通通的，又过了七分钟饭才煮好，我拿碗盛了一点饭，还把我最爱的宫保鸡丁放进微波炉热了一下，我吃了一口饭还真好吃又松又软，我一边夹着菜，一边吃着自己煮的饭，妈妈回来后吃了一碗，一粒饭也没剩，只说好吃!
我吃着自己辛苦做的饭，感觉真好吃。
二年级作文 篇4
真开心，去儿童公园秋游了！车子一路开到了景点，我们真是太高兴了。一路上已经兴奋得叽叽喳喳。
一到那里，我首先看到了那苍翠的树林，是一直通到山上的，远远望去，就像一片深绿色的海洋，从一个口子，缓缓地驶入两边就像一对痴情的恋人 ，被一座大山隔开了。
再走进去，中央便是一个花坛，小花儿被工人叔叔种得多姿多彩，
有贝壳形状的，星星形状的，五彩缤纷，被一排排地排在阶梯上，真漂亮！
接着高高耸起的海盗船，逍遥水母，过山车，旋转木马……这些游乐项目早已民在我的视野之中，我早已迫不及待地加入啦，很爽，真的是太刺激了！
儿童公园中要数最美的还是那一片片绿油油地草地上的花。小花儿零零散散地遍地开放，有一些几朵凑在一起，成为一簇，有一些只有一朵朵孤零零地在角落里开放，还有一些排着队，一排一列，整整齐齐地开放。有红的，有黄的，蓝的，白的，绿的，粉的.……这其中，我最喜欢白的花了，虽然很小，但是满树都是白花，那可就不一样了，远远望去，整棵树都是白白的一团，可壮观了。
儿童公园的游戏很刺激，花儿更美，我喜欢它，这次的秋游令我特别快乐！
二年级作文 篇5
在一个春光明媚的下午，明明刚写完老师布置的作业，打了个哈欠，抱起足球就往外跑。
明明跑到老爷爷后花园的足球场上开心地踢着足球。只见他快步奔跑，追上足球后用力一踢，足球像子弹一样射出。只听“啪”的`一声，足球打在老爷爷花园里的一个花盆上。花盆应声落地，碎了。明明一见大事不妙，眉头一皱，飞快地跑了，顺时消失的无影无踪。
老爷爷听到响声快步从房子里跑出来一看，漂亮的花盆碎了；美丽的花落了；泥土散落一地。老爷爷被眼前的情景气的胡子翘了起来。老爷爷找来扫把一边清扫，一边自言自语地说：“是谁家的小孩那么不懂礼貌，损坏了别人的东西不但不道歉，反而一跑了之。”
不一会儿，明明捧着一盆盛开的花急冲冲地跑了回来。他红着脸，低着头内疚地说：“对不起，我不是故意打碎了您的花盆，请您原谅，收下这盆花吧！”老爷爷被明明的举动所感动，亲切和蔼地说：“承认错误就是好孩子。”
同学们，老爷爷会不会收下这盆花呢？
二年级作文 篇6
星期四的科学课，罗老师满面春风地走进教室，今天上四单元：“磁铁”。
我一听兴奋不已，心想：磁铁什么地方的磁力大？磁铁能吸住硬币吗？磁力大小会变化吗？磁极有什么互相作用？
我们对磁铁都感到好奇，磁铁是一种很奇怪的物体，它有一种“神秘”的.力量，能把一些东西吸住，又能把一些东西推开。
经过我们努力不断的实验，磁铁两端{或叫两极}的磁力大；磁铁能吸住硬币；磁力大小会变化。
磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极。
噢，我恍然大悟，原来指南针就是通过这个元理发明的。指南针上北是“N“，南是“s”西是"E",东是"W",东北是“SW”，东南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。
如果北和南或南和北叫“异名”，北和北或南和南叫“同名”。异名是相互吸引的，同名是相互排斥的。
我们现在已经知道磁铁“能吸铁”“能吸金属”“会粘在铁片上”“有时候推开另一个磁铁”等等。
这节科学课，即锻炼了我的动手能力，也让我明白了实践出真知的道理。
二年级作文 篇7
今天，天下着雪。我学完绘画，在回家的路上遇到这样一件事。
有一个老人，大约七八十岁的样子，抱着一个几个月大的孩子跪在地上乞讨。过路的人熙熙攘攘，有的人直直地走了过去，好像什么也没有看见；有的人匆匆地瞟了一眼就漠然地走开了；还有的人认为老人是骗子，便骂骂咧咧地走掉了。但是总有一些人停下来用不同的方式表达同情，有的人给孩子留下了吃的；有的人把零钱放在了老人面前的碗里。老人怀着感激的心情不停地磕着头。看着寒风中瑟瑟发抖的老人和孩子，我心里很难过，于是也走过去给了一元钱。
回到家，我想了很多。好多人不是都说现在的人越来越没有爱心了吗？我想这跟现在社会上骗子横行有关吧。但利用人们的爱心行骗的人毕竟是少数，越来越多重返校园的失学儿童，不正是大多数人心里充满爱的表现吗？也有好多人说，现在骗子多的`很，但是哪个骗子又会在这大雪纷飞的日子里出来讨钱呢？我想，虽然骗子很多，但人与人之间的一点信任总该有吧，就算他是骗子，那他的生活方式也是值得同情的。
人与人之间的信任是否能更多一点，我想就看我们每个人的行动了。
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