二年级作文

时间：2024-02-28 09:07:44 二年级作文我要投稿

(优选)二年级作文7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

(优选)二年级作文7篇

二年级作文篇1

　　周末，天空晴朗，万里无云。老师带我们去动物园参观，那里有许多动物，我们先来到了猴山。猴山上有许多猴子，它们一只比一只机灵，有的'猴子在玩耍、有的猴子在吃东西、有的站在山角好像对我说，给我点吃的，我会给你耍杂技，还有一只猴子特别调皮，偷偷摸摸地爬过来，一把抢走我手里的冰棒，跑到一边吃去了，逗得大家直笑。

　　这些猴子太可爱了，我真舍不得离开它们。但是因为我们还得去看其他动物，只好恋恋不舍地和它们说再见了。

二年级作文篇2

　　北风轻轻地吹着，好冷的冬天来了。白雪茫茫，纷纷扬扬，好一个银装素裹的冬天。

　　大地妈妈穿上了一件白色衣服，大树哥哥也穿了一件白色衣服，因为它们知道这场雪要下一天一夜。第二天雪停了，小朋友们兴高采烈地从家里跑出来了，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人...他们玩的可开心了!

　　小丁在堆雪人，雪人胖胖的，红萝卜的鼻子，辣椒的嘴巴，石头的眼睛，水桶的帽子，看呀，手是冰糖葫芦做的。一旁的.小兰在滚雪球，雪球越滚越大，小兰得意极了。远处的小朋友们打雪仗打的可激烈了。

　　好一个快乐的冬天!

二年级作文篇3

　　暑假期间，老师决定要带着全班同学一起去野外写生。

　　今天，天气晴朗，是个去野外写生的好天气。早上在教室里，老师让同学们背起书包到外面站队，同学们一个一个地按高矮个站好。不一会儿，客车来了，同学们就像刚从笼子里放出来的小鸟一样朝校门口停着的客车飞奔而去。

　　到了目的'地，同学们就各自找各自的位置坐好开始写生。小熊猫往书包里一看，拍拍自己的头自言自语道：“哎呀！忘记带彩笔了！”正在旁边写生的小猫听见了，连忙说：“我带了，用我的吧！”小熊猫不好意思地接过彩笔连声说：“谢谢你。”写生时间结束了，老师让同学们收拾好自己的东西准备回去。小熊猫把铅笔还给了小猫并再次对它表示了感谢。小猫说：“没事的，下次改了这个坏习惯就好了。”小熊猫挠挠头不好意思地笑了。

　　从此，他们两个人成了好朋友。每个星期天都要互相去对方的家里做客，连它们两个的爸爸都成好朋友了呢！

　　我也要向小猫学习那种助人为乐的好习惯。

二年级作文篇4

　　这个项目有一个好听的名字。

　　规则也不复杂：所有队员伸出右手食指，靠近拇指的一侧向上保持水平位置，在大家的拇指上放一根质量很轻的PVC管。要求在所有人手不离开管子的情况下，把管子平稳地降落到地面，就算胜利。限定的时间是20分钟。我当时就在心里嘀咕：这么简单一个任务，怎么可能用得了20分钟，10分钟便绰绰有余。然而，当教练把管子放在我们手指上以后，大家才发现这看似简单至极的任务一点儿都不简单……

　　在教练发出开始指令不久，我们便迎来了第一次失败，很快就有了第二次、第三次……我相信没有一个队友不是在努力地使管子往下降，可结果却严重背离我们的愿望。越想降下来就越降不下来，要么停滞在半空中，要么出现一端高一端低的情况，再么是在大家的一片“降”声中不降反升。起初大家感到纳闷，明明是在努力往下降，为什么会出现不降反升的局面呢？经历了几次失败之后，大家不敢掉以轻心，认真分析了形势后，决定调整一下人员排列的位置，很快便再次聚精会神于那根细小的管子和自己的食指。期间，曙明老师高呼了一声：“看好自己的手指，不要管别人！”大家没有回应，但都用心的按照她的话去尝试，我们发现管子真的开始服从我们的意愿，开始缓慢下降、再下降，终于让我们看到了胜利的曙光。当管子距离地面不足一米时，意想不到的事情又发生了，管子出现偏移，向对面队友的怀里滑去，只滑到不可收拾的地步。此时，我看到另一端晓飞老师半蹲的身子率先直立了起来，于是大呼一声：“晓飞！”晓飞老师立即回应：“这不怪我！”我立即后悔起来，我怎么能指责我的队友呢？大家的手指都放在管子上，任何个人都不可能破坏整个任务，团队所有成员都需要为失利负上一份责任，相互间的指责和埋怨除了削弱团队的战斗力之外，再没有任何用处。指责和埋怨是内耗的根源，是阻挠我们取得胜利的最大敌人。明白了这一点，大家立即停止讨论，再次伸出右手食指，迎接新一轮挑战。

　　摔得跟头多了，经验教训也就多，失败让我们变得谨慎且聪明起来。在经历了八次失利之后，我们发现仅仅依靠食指向下移动很难奏效，根本的办法是要降低我们身体的重心，身体不断向下蹲，管子也会随着不断下移，直至落到地面。期间，大家需要做的是保持行动一致，切实照管我属于自己的那一段管子，不出现闪失。到17分钟多一点的时候，场地上传来了我们的欢呼声，因为教练宣布我们取得了该项目的胜利。所有的队员，我是说所有的队员，都跳离了地面用大声欢呼的方式来庆祝这来之不易的'胜利。

　　教官再次招呼大家在小路边坐下，要大家谈谈各自的感受。我在发言中提到了指责队友的事情，并当面向晓飞老师致歉。在提到成功的经验时，我说：之所以能取得胜利，是因为大家目标完全一致，而且每次都能从失败中总结经验教训，在下一次的尝试中努力改正，这是我们之所以取胜的关键。教练还给了我一个重要提示，在项目进行中，我从队列中挪了出来，身子从管子的一侧转到了一端。尽管这样做是为了观测情况，但好几次都是因为我这儿位置太高影响了整体下降的进度。这次知道在这样的团队活动，个人应完全淹没在团队之中，任何脱离组织的行动都可能导致失败的结局。团队不需要个人英雄！

　　“千手观音”给我的启示是，无论是管理工作还是教学工作，都不能有想当然的思想。我们常常会自我感觉良好地认为自己的管理措施或者教学安排是妥当的，现实情况不一定如此，很多时候只是我们一厢情愿地在考虑问题、布置工作，根本没有从工作对象的角度去看去想，结果导致工作任务完成不到位，效果不理想。这难道不值得我们认真思索吗？

　　在强大的团队面前，个人的力量是微不足道的。任务当前，要想取得胜利，惟一能够依靠的只有团队。当出现危局的时候，指责和抱怨只能加速失败的进程，只有团结起来，保持思想和行动上的高度一致，胜利才会最终青睐我们。

　　感谢“千手观音”让我明白了这个道理。

二年级作文篇5

　　爸爸的个子不高也不矮，肚子像西瓜一样大。爸爸长着一头乌黑的头发，一张肥肥的.脸，看起来很可爱。我觉得爸爸的嘴最有特点：大。在我眼里，我觉得爸爸就是个吃货。

　　一天，爸爸和我一起到饭店吃饭，他点了白菜、鱼、鸡肉、粉丝、萝卜、土豆、黄瓜、花菜……满满一桌的菜。

　　很快，菜就上来了，他大口大口地吃着，嘴里还说着：“味道不错，味道不错……”刚开始，爸爸还是用筷子夹着吃，但是没夹几筷子，他抢了我的小勺子。我想，是不是爸爸觉得用筷子夹着吃不过瘾。果然，爸爸拿过我的小勺子后，就用小勺子舀着吃。

　　那时，饭还没有上来，可是他已经吃了好几盘菜了，而且每一盘，他都吃得津津有味。吃了很久，我们把那些菜都吃完了，爸爸才依依不舍地离开。

　　爸爸虽然是个吃货，可是当我伤心时，他就给我买我喜欢吃的，自己去不吃，就在一旁看着我吃。

　　我喜欢爸爸，爸爸也喜欢我。

二年级作文篇6

　　一天早晨，小红和爸爸一起去公园抓蝴蝶。

　　他们一边走一边蝴蝶，爸爸已经抓了许多只色彩斑斓的蝴蝶，小红看见了说：“我不想抓了，没劲。”爸爸看透了他的心思，微笑着说：“你不要灰心，你认真点可以抓到的。”小红听了认真地找起蝴蝶来。

　　突然，一只美丽的`蝴蝶从一棵大树旁飞过来，小红看见了，赶紧将网举过头顶用力一挥，蝴蝶抓住了。然后他再小心翼翼地把蝴蝶抓到手上，跑过去大喊：“爸爸，爸爸，我捉到蝴蝶了。”爸爸听了，笑呵呵地说：“哦，是吗？你抓的蝴蝶真好看。”小红高兴极了说：“爸爸，我厉害嘛？”爸爸高兴地说：“你真厉害所以做任何事都要耐心，别灰心。”小红点点头。

　　他们带着抓到的蝴蝶高高兴兴地回家了。