二年级作文【精华10篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
一天，小红和小明一起走在回家的路上。一路上，他们有说有笑，真快活!
这时，他们路过一个垃圾桶，不仅邹起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶旁边。小红是个讲文明，讲卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾扔进垃圾桶里。而小明这个智多星却不同，他心想：照小红这样，我们每天都要来打扫，多不好!我一定要想出一个绝妙的'办法，让别人意识到先自己的错误，不再扔了。他突然想到了一个好办法。拿出纸、笔和胶在纸上写起来：文明——只差一步。
小红扔完了垃圾，看见小明写的字，高兴地说：“智多星，真厉害!”他们把字贴了上去，高高兴兴回家了!
同学们，我们要讲文明，文明——只差一步。
二年级作文 篇2
在一个茂盛的森林里，住着白云，红花，大树，小河和青蛙。
一天晚上，青蛙发现白云不见了，很着急。它急忙叫醒红花说：“白云不见了。快一起来找白云呀！”接着叫醒了大树，小河，大家都很着急。因为没有了白云，他们的世界就会缺少一部分快乐，缺少一个朋友，毫无乐趣。
接着，大家分头一起大声呼喊，一起找白云。
白云听到了伙伴们的呼喊，以为出了什么事情，急忙出来与大家回合。
天慢慢的变白了，白云出来了，红花，大树，小河和青蛙高兴的欢呼起来！白云一脸奇怪的看着大家，小河跟白云说清楚了来龙去脉，白云听了，哈哈大笑，说：“我是白天出来的，不是黑夜出来的.，如果我是黑夜出来的话，那么我就不叫白云了，而是叫黑云。”说完，大家都被白云逗笑了。
二年级作文 篇3
元旦，爸爸妈妈带我去参观了垦丁国立海洋生物博物馆。那天，我夜宿海生馆，和鱼儿“共眠”，真是太新奇的体验！
夜幕降临，我躺在海底隧道的地铺上，仰着头，睁大了眼睛。透过玻璃，我看到了各种各样的海洋生物：巨型海藻在海藻森林中随波摇摆着，小丑鱼藏在海葵中懒洋洋地睡觉，柔软飘动的`海葵也萎缩不动了。鲸鲨在我头顶游来游去，导游说它是目前世界上最大的鱼类，有５对巨大的鳃，重４２吨……我兴奋得怎么也闭不上眼睛。哇，两条浪人鲹凑在一起说悄悄话，好像在问我：“这位新的小主人是从哪儿来的呀？”看着看着，我又忐忑不安地对妈妈说：“妈妈，万一那玻璃破了，我们岂不是要给鱼儿当夜宵了？”妈妈笑道：“这玻璃结实得很，时间不早了，你快放心睡觉吧！”
夜深了，我有些困了，小鱼们好像纷纷向我道晚安。渐渐地，我甜甜地进入了梦乡。梦里，我变成了一条小鱼在快活地觅食嬉戏，游来游去。第二天一早，我一睁眼，看到这些小鱼又争先恐后地游过来向我问好，好像在说：“你昨天睡得香吗？”我赶紧凑过去，隔着玻璃亲亲它。在妈妈再三催促下，我依依不舍地离开了海生馆。
这次夜宿海生馆简直比住五星级大酒店还享受，有机会我还要去。
二年级作文 篇4
最近我学了一个成语叫事不过三，这个词最早是从我妈那里学来的。每次我作业做错了，老妈就会和我说："儿子，事不过三，这种题目你都错了好几次，你什么时候才能真正用心点啊。"说的我好不愧疚，是啊，一个错误犯了一次可以原谅，两次三次就太过分了。
今天我看见弟弟在爸妈没回来的'时候偷偷打开了电视，我把他好好教育了一遍，并告诉他事不过三这个道理，弟弟若有所思地看着我，好像明白了什么道理，我对听话的弟弟非常满意，便开心地出门吃饭了。没想到回来的时候我又看见他在玩电脑，我气得把电脑关了问他为什么这样，没想到弟弟很无辜地看着我说："老哥，我应该还有两次机会的。"弄得我哭笑不得。
弟弟还小，不能明白事不过三的真正含义，它提醒着你同样的错误不能再犯，要不断完善自己，才能不断进步。我作为已经懂事的孩子，我应该把这句话记在心里，让这句话成为我进步的标杆。
二年级作文 篇5
春天的一天，爸爸和儿子一起来到公园里量身高。为了记住儿子的'身高，爸爸在树上钉一个钉子做个记号。爸爸说：“儿子，我们明年在来这棵树上量一下，看你长高了多少。”
春去冬来，很快第二年的春天又来了。儿子和爸爸又找到那棵树。儿子又在那树下重新量了一下。爸爸一看，傻眼了说：“儿子呀，你还没有去年那个丁子高，你怎么越来越矮了呢?”
二年级作文 篇6
狗
今天我要跟大家说说狗的特性，认真听哦。
告诉你三个秘密：第一、如果狗伸出舌头是因为它们很热，并不是它们想吓你。假如现在是夏天的话，狗就会吐出舌头：“哈赤、哈赤……”，因为狗的汗孔在它的舌头上。第二、狗摇动尾巴的意思。狗它们是一种有灵性的动物，只要你对它们好，它们就会喜欢你哦！就会对着你摇尾巴。第三、狗在哪个地方边转着圈圈边闻，意思那是它的领地，其它狗不可以进入。如果有狗进入另外一只狗的'领地，那只狗定会嗷嗷大叫、呲牙咧齿！
在一些人看来，养狗只是为了消遣时间、出气……这样是错的，因为狗也是有生命的嘛！你对狗好，狗也会对你好。
正所谓，送人玫瑰，手有余香。
一次动物观察
那是几年前的一次动物观察，那天我们都把自己心爱的宠物带到学校来进行一次特殊的作文课，以下是我对喜欢的动物进行的描写：
苍鼠很小，只有婴儿的拳头那么大，眼睛也只有凤仙花的种子那么大。它那白玉似的毛上，金斑错落得十分明显。当它飞奔时，它仿佛就是一条随风飘扬的丝带。它时常在它的跑步机滚（筒里）练习跑步，有时也会停下来四处张望，好像在寻找它的天敌——猫，确定没有猫后，才继续轻快地跑起来。有时它跑累了，就去吃点儿刨木花，这机灵的小家伙还真会劳逸结合！
白兔身上没有一根杂毛，一双小红灯笼似的眼睛在脸中间闪呀闪。它一蹦一跳的样子真实可爱，玩累了，就啃几口胡萝卜，小嘴一张一和，有趣极了！
这个活动我真希望能再搞一次，但我现在只能等待。
二年级作文 篇7
一天，长鼻子大象、机灵的小猴子、和“国宝”的大熊猫，高个子长颈鹿等好朋友相约一起去山上游玩。
他们各自都带着野餐：有面包、有巧克力、有饼干、有水果及矿泉水等等五花八门。到山上，大家一起首先练习攀沿，然后一起采集小石子，最后大家一起玩捉迷藏游戏，玩足玩够，大家又一起摘了满满的一筐子红红的小野果。尽管大家有点儿累，但心理十分高兴，脸上铺满了笑容。
到了中午，大家把各自的事物放在草地上，一块儿分享着各自带来的东西及其刚才大家一起采集的劳动的果实，它们津津有味地吃着夹心面包，喝着香甜可口的纯牛奶，品尝着有滋有味的可乐，畅饮着纯净的矿泉水，说着各自编的精彩笑话及其精短的小故事，人人讲得是有声有色，个个听得是精神抖擞，吃得是心满意足。内心都有一种说不出的`快乐!
不一会儿，大家的肚子都变的滚瓜溜圆---像神话《西游记》中--猪八戒。休整片刻，大家又带着鱼钩，来到小湖边钓鱼。小湖里的鱼儿可真多，五颜六色、大大小小鱼儿在湖里来回穿梭，它们用了很短的间，不一会就钓了二十多条大鱼，他们高兴的眉开眼笑。
最后，这几个好朋友齐声说：“今天玩的真好！游玩的真开心！”后来，大伙儿又高高兴兴一块儿抬着大鱼回家去了。
二年级作文 篇8
我们积累了一个学期的知识，我们全校要在餐厅二楼集中。方校长走上讲台：“同学们好！
一个学期又结束了，放寒假期间你们要注意安全。不能放鞭炮，更不能向人群扔去，不管是两个人也好；不能没大人的陪伴下河边、水库边玩耍，万一你掉进来了河里或水库里，别人都不知道，这些都是很危险的！
”话音刚落，立刻响起了一片掌声，那掌声热烈而持久。方校长还讲了许许多多的关于安全问题。接着，马老师大声宣布三好学生的名单，我不是三好学生非常失望，我们班有马圣杰、许嘉慧、陈杨勋、楼爱玲......一共十人，我应该向他们学习。最后，主持人问：“灰太狼每次失败都会说什么？”我们异口同声地说：“我一定会回来的！
”主持人说：“对，这次没有取得好成绩的同学，你们一定会再努力的。”我听了这句话，我心里默默发誓，在下学期一定要更加努力取得好成绩。名师点评：老师有说话十分有趣，“最后，主持人问：“灰太狼每次失败都会说什么？”我们异口同声地说：“我一定会回来的！
”主持人说：“对，这次没有取得好成绩的同学，你们一定会再努力的。””这里写得很有特色。“我们积累了一个学期的'知识，我们全校要在餐厅二楼集中。”开头这句交待得不够清晰，在餐厅二楼集中做什么？是参加休业式吧？“方校长还讲了许许多多的关于安全问题”这句应为“方校长还讲了许许多多关于安全的问题”。
二年级作文 篇9
记得贝多芬曾经说过：“在人类中，凡是勇敢，仁慈的人，都是英雄。”今天，我要写的人是一个勇敢，正直的人。
有一次，奶奶得了重病，家里有十分贫困，家人东凑西凑很艰难才凑够一万元。由于，大人们都要忙着工作，医院又催着交钱做手术，所以交钱去医院的'重担就落在我的身上。我小心翼翼地把钱抱着走在街上。这时，我身边走上来一个中年男人，他趁我一不留神就把我的钱抢走了，这时的我不知所措，我大叫起来：“有人抢东西啊！”有一个青年男子听到我的喊声，他立刻跑去追那个中年男人，过了十来分钟，眼看就要把那个中年男人追到了，就在这时中年男人从身上拔出了一把匕首向青年男子的手上刮了一刀就跑了，青年男子的鲜血不断地流，但他完全不顾及自己的伤势，继续向那位中年男人追群。经过一段时间的追跑，青年男子从中年男人的背部趴了下去，然后把他的双手向后押，就把中年男人捉了。
后来，警察也来了，就把那位抢劫的中年男人拒捕了。我也拿回了那一万元，我正准备向那位青年男子说声谢谢得时候，警察说他已经走了。
这位默默无名的英雄是多么令人感到敬佩和尊重。这位英雄就是对任何事都全力以赴，自始到终，心无旁骛的人，这就是我心中的英雄！
二年级作文 篇10
校园里有个小花圃，春天来到，杜鹃花开，烂漫无比。这一天，带着学生去赏花。
虽然每天都经过杜鹃花旁，每天都能看到，但孩子依然像第一次看见一般兴奋，在花旁追追打打。当时以为学生都不认真观察，作文写不出什么新意。没想到，作文交上来，孩子们个个有话可说，都从不同角度描述杜鹃花开的情景。其中一个孩子写自己的发现，她发现杜鹃花有五片花瓣，其中一瓣特爱美，给自己装饰上斑斑点点的图案，特显眼。一只蜜蜂扭动着屁股，轻轻柔柔地钻进花蕊中，细心地采集花粉。受这篇文章启发，我再去仔细地观察，才发现真如文章所写，其中一片花瓣是与众不同的，查资料才知道，像杜鹃花、紫荆花、凤凰花这样的花，五片花瓣中上面的一瓣长有蝴蝶斑。没想到，这个发现是属于孩子的。
思考二：关于儿童情感特点的思考
蝴蝶斑的发现为什么是孩子而不是我这个经过精心备课的老师？因为我这个老师的观察是功利性的，我是为了完成教学任务而去观察的，这种观察发现不是发自内心全情投入的观察。
儿童的情感源于天性，丰富而单纯，淳朴而真挚。儿童对自然界的一花一草、一虫一鸟有着天然的喜爱之情，他们全部情感投入其中，自然会有独到的'发现。成人也知道要爱护自然，这种认识是理性的认识；孩子喜爱自然，是天性的。发自内心的天性的喜爱往往比理性的喜爱程度更深。