二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
我热爱登山，这是我生活的一部分，运动让我感到十分的快乐。
登山能让人保持健康，挥洒的汗水像清晨的露水洗净叶子上的污垢一样去除我心中的悲伤与痛苦，让我变得快乐。
我经常去白云山登山。有一次，我的心情很烦躁，一来到白云山，我感觉所有事物都在嘲笑我，小鸟在树枝上笑我，太阳在空中笑我，就连路边的花儿和小草都在前仰后合的笑我。我慢慢的走上山，微风迎面扑来，让我的心情变得舒畅许多，但是还有些许烦闷。我爬到山腰，花儿、小草的清香传来，就像一个快要渴死的人得到了一桶水一样，我的心情越来越舒畅了。小鸟在欢快的唱歌，大树在微笑着迎接我的到来，太阳在跟我打招呼，路边的`花儿和小草在对我频频点头。于是，我带着愉快的心情向顶峰爬去。就是这样，我每一次爬山，我的心情都会舒畅，感受途中的一切，让自己的心情得到调整，变得非常快乐。
之后，我还明白了一个人生的道理：我们每时每刻都要像登山一样，勇敢的跨过困难，不管前方有多大的危险，也要鼓起勇气，向前冲，不要半途而废。
登山真好!既能让我的心情舒畅，也能让我明白许多道理。何尝不快乐呢!
二年级作文 篇2
上周三是金小夏季运动会。我参加了二年级男生跳绳比赛。
我们班有两男两女参加跳绳比赛。两个女生是范欣和朱宇灵，男生是我和赵锐篪。
二年级男生第一批到达比赛场地，但一年级的弟弟妹妹和二年级的女生却先跳。我等得很着急。终于，二年级男生比赛在我们热切期待中来临了。
我心里一点儿也不紧张，我觉得比赛很光荣，我要比出我的水平。
比赛开始了。我的脚跳了起来，我的手摇起了绳子，耳边只听见了甩绳的`声音。我心里想：“一定要跳好！”我跳呀！跳呀……突然，哨声响了。比赛结束了，我一口气跳了141个。
周五成绩出来了。我是二年级男生第五名，拿到了全班唯一的跳绳证书。范欣还说她能在一分钟跳203个呢，但比赛时用了两口气才跳了130个，不如我一口气跳了141个呢。我看她真是把牛皮吹破了，我才不信呢。我要继续加油。
一年级时，我跳绳全班倒数，现在，能代表班级参加比赛，还获得金小男生二年级第五名，我很高兴！
二年级作文 篇3
我的姥姥，她身体胖胖的，头发卷卷的，圆圆脸上有很多皱纹，但是笑起来却非常和蔼。
姥姥人老心不老，跟姥爷学会了五子棋，每次下棋，姥姥基本都输了，但是她并不放弃，一直坚持下到赢为止。
姥姥很爱我和妹妹。有一次去海边，回来的路上天气突然转凉，姥姥怕我们着凉，就把自己的外套给我们披着，那一刻，我心里温暖极了。姥姥把外套给了我们，一心为了我们，却忽视了自己。这不，一回来就感冒了。
姥姥为了让我们吃上“绿色”蔬菜，她很“倔强”！辛辛苦苦在楼下一块空地上开出了个小菜园，小菜园的路不好走，姥姥去浇水的`时候常摔跤。姥爷一直劝姥姥放弃小菜园，到商店买菜吃不一样吗？姥姥总是摇摇头，说：“自己种的总比买来的卫生！”还是不放弃小菜园。姥姥辛辛苦苦种出来的菜和商店里买来的就是不一样！吃起来特别的香！
怎么样？认识我姥姥了吧？是不是也跟我一样爱上她了呢？明天就是她的七十大寿了！跟我一起祝她事事顺心，笑口常开，福如东海，寿比南山！
二年级作文 篇4
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”送走了炎热的夏天，凉爽的秋天来临了，校园里的.落叶也掉了下来。邓老师看到了这种景象，准备去叫二（4）班的同学到操场上扫落叶。
邓老师把这件事告诉了我们。然后，让我们分组扫。我和小刘一组，我们扫地可认真了，小刘扫地，我拿着簸箕帮小刘。小兰和小兵一组，小兵看见对面还有很多垃圾，就叫小兰去那边扫地。小明忙把垃圾装进推车里。我们一起扫了很久，才把校园里的落叶扫完。看着焕然一新的校园，邓老师和我们都高兴地笑了。
二年级作文 篇5
今天下午，我们和老师一起去了震雷山湿地公园游玩。一下车，我们看到一个神奇的木头大门，门中间写着七个大字，就是“震雷山湿地公园”。
我们走进大门，看见一个广场，广场中间有三只火红的鸟，它们用自己的`嘴顶着一个宝珠，它们好像要往天上飞。
接着，我们又来到了游乐场，游乐场上有一个海盗船，海盗船上有一个船长在看情况，左边有一个在开海盗船的水手。游乐场里还有一个火箭飞机，我们真想上去坐一坐。
然后我们又来到了木桥，踩着木桥还发出“咯吱、咯吱”的响声，站在木桥上，可以看到河边有各式各样的小木船。
最后我们又来到了草地，在草地上跳兔子舞，吃东西，玩得很开心。
我们离开这风景优美的地方时都恋恋不舍！
二年级作文 篇6
要说我们班的阅读之星那非小明莫属！他的爱好除了看书还是看书。课外活动时间一到，其他同学像离开笼子的小鸟，到室外尽情的'玩耍。只有他还坐在座位上，沉浸在书的世界里。他跟着故事的情节变化着自己的喜怒哀乐。无论你什么时候和他在一起，你都会读懂“手不释卷”含义。在他家的书橱里放着科技书、中外名著、神话故事、童话故事，几乎无所不有。他看的书多，知道的事情也多。天文地理，古今中外他好像都无所不晓。每知识竞赛，他都能捧得大奖！这样的同学，能没有资格获得“阅读之星”奖章吗？