二年级作文

二年级作文[精选8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的二年级作文8篇，欢迎大家分享。

二年级作文 篇1

　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，可见黄山的景色是多么的美好。今天，我终于要与拥有十大名松的黄山见面了。

　　经过七小时的长途跋涉，终于到了我盼望已久的黄山。踏着快乐的'步伐走进了缆车，看到脚下的万丈深渊，我还真有点恐高症呢。下了缆车，我们看到了十大名松之一——送客松。据说，有一年，原来的送客松突然死了，后来，人们又重新从它处移植过来一棵送客松。

　　我们走走停停，跨过艰难的一线天，终于到了雄伟的光明顶，它可是黄山第二高峰呢，往下一看，我禁不住打了一个冷战。

　　在后山，我看到了另一棵十大名松之一的团结松。据说，有一次一位秘书路过黄山，发现了一棵有趣的松，它共有五十六个枝条，这象征着中华人民共和国五十六个民族的心，结结实实地团结在一起。于是，那位秘书就把这棵松命名为团结松。

　　这次黄山之旅是愉快的，但遗憾的是，我没有看到黄山著名的日出与云海。

二年级作文 篇2

　　花，美的象征，我爱美，更爱花！花有许多种，有玫瑰花、梨花、樱花……而我却钟情于梅花。 也许是由于梅花坚贞不屈、不屈不挠，奋勇当生、自强不息的品质吧！梅花在冬天开放，在寒冷的冬天，人们都在家开着空调、看着电视休闲娱乐，而它却站在寒冷的冰天雪地里，这天让我深受敬佩！

　　也许是由于它的样子吧！论外表，梅花的`样子还不算太出众，构成它的只是五片朴素的粉红花瓣，而就是这花瓣，让我有一种非同寻常的感觉！ 还有它的香气，论香气，梅花有一股淡淡的气息，闻后使人一天都精神饱满，如果早晨闻到的话，一天都会心旷神怡！

　　梅花属于蔷薇科，与兰、竹、菊称为四君子，与松、竹称为岁寒三友。具有一定的观赏价值和药用价值，它的五片花瓣也代表着不同的意义，快乐、太平、幸福、长寿和顺利。不管从梅花的内在气质和外在气质，都体现了梅花高贵的气质。

　　我爱梅花，更爱它不屈不挠、自强不息的品质和它的样子和香气还有它那高贵的气质 。

二年级作文 篇3

　　我们家客厅的墙上没有挂画，过年的时候，爸爸买来画笔，说要在墙上画一幅画，他说选一首叫《桃花庵》的诗，然后再根据诗的内容画一幅有桃花的画。

　　爸爸先用铅笔在墙上打草稿，把诗抄在墙上，诗的下面又画了几棵树一样的东西，还有几个不规则的图形，后来爸爸用毛笔把那首诗写上，又用粉色的颜料给树染颜色，树下染的全是绿色，那几个不规则的图形染上了灰青色，噢，原来那是几块大石头卧在草丛里，有一块石头上还躺着一位穿长袍、白胡子的老爷爷，他身旁还放了一个酒坛子和一个碗，原来他喝醉酒躺在石头上睡觉呢。瞧，那边还有一个茅草亭子呢，旁边有一个石桌子，石桌子四周还有几个石凳子。粉色的'桃花，绿色的草，旁边还有一条小河，老爷爷在这样的地方睡觉真舒服啊！

　　看，我爸爸是不是很棒，我跟妈妈都夸他是天才的艺术家呢！如果谁有时间就来我家看一下吧！

二年级作文 篇4

　　今天晚上，我们一家人出去散步。走着走着，不知不觉地来到堂妹家。

　　一进门，我一眼发现桌上多了一个鱼缸，鱼缸里有两条金鱼，一条身子较大，全身红色，另一条较小，除了头、鳍、尾是白色的，其余的都是红色的`。

　　这时，堂妹和婶婶回来了，堂妹一见到我就高兴地把我拉到鱼缸前，用手指了指水中的金鱼，好像是让我捉金鱼。

　　这金鱼够机灵！

　　我每次都捉不着。我急了，用手在水中一阵乱捉，结果竹篮打水一场空。好不容易捉住一条，刚捉住却又让它逃跑了，还溅了我满脸的水，甚至有几滴还飞进我嘴里。“好你个小子，鱼胆包天。”我明白了，心急吃不得热豆腐。于是，我耐心地等待时机。咦！鱼好象累了，于是我用手轻轻地伸进水中，慢慢地向它们靠近。偷袭果然很成功，我每次都抓到了。但我知道，鱼不能离开水很久，所以我很快就把他们放了。

　　这次捉金鱼的经历让我懂得了一个道理：原来做每件事只要有耐心，就一定能成功的。

二年级作文 篇5

　　我五岁时爸爸给我买了足球让我踢球减肥。

　　在我学踢球时，把球传给他。我用力一题，球踢得很偏，爸爸说：“你球技真差。”爸爸又把球给我，叫我使劲踢，球没踢到，屁股到重重地摔在地上。爸爸差点笑坏了，说：“你怎么那么笨呢？”我有一点生气，我愤怒地说：“你来试试看！”“我来就我来。”爸爸走到球后面。他使劲一踢，踢得又高又远。爸爸对我说：“你要看准了再来踢，不要乱踢。”我又用力一踢，这次比刚才好多了。可是没有爸爸踢得远。

　　爸爸又来教我守门，爸爸在中线射门，可是我心里还是很怕被踢到。爸爸用力一踢，突然我感觉鼻子里有热乎乎的东西流出来了。我用手摸了一下，“啊！”是鼻血。爸爸跑过来用纸给我塞住。我鼻血停了以后，爸爸说再来一次。我走到们那里，爸爸又用力一踢，我用手尽量去挡住球。我用手把球使劲推开。爸爸又教我用头接球。他把球扔起来让我用头去顶。我用力一顶，顶得很高，爸爸说：“还可以呀！”

　　我六岁多的时候终于学会了踢足球，可是肥还是没减下来。

二年级作文 篇6

　　我珍藏的玩具可谓应有尽有，但与我感情最深的就属我的玩具乌龟了。它是我六岁那年的六一儿童节时爸爸送我的节日礼物。

　　这只可爱的乌龟，它有个大大的头，褐色的眼睛，四只可爱的小脚，它的壳是由绿色和黄色相间。闲暇时光，我时而会紧紧地搂着它玩，亲亲它的绒毛；时而把它当马骑；时而把它当球，拍拍它。

　　记得上大班时，有一次夜里睡觉，爸爸、妈妈有事外出，我独自在家里，躺在宽阔的床上，一会动画片里的妖魔鬼怪的影子在脑海里直晃，一会闪出的是牛鬼蛇神的'影子，我一个人越想越害怕，把我惊得差点哭出了声。这时，我突然想起爸爸给我买的玩具乌龟，我赶紧以迅雷不及掩耳之势把它紧紧地搂在怀里，虽然它不会讲话，但我似乎感应到它一直在对我说：孩子，勇敢点，你是男子汉，就应该天不怕地不怕的。有了它的陪伴，我慢慢地消除了恐惧感。

　　从此，我变得越来越坚强，也不怕黑，不怕孤独了，它让我觉得有一种安全感。我爱我的玩具乌龟，它成了我亲密无间的好朋友。

二年级作文 篇7

　　四月四日是第一次放国假的清明节，爸爸对我说我们去踏青，去爬山吧! 我听了特别高兴。我说爸爸你快带我去吧！

　　爸爸开着电瓶车带我去苏州乐园爬狮子山，一路上爸爸对我说，爬山是一项勇 敢者的运动，既能锻炼身体，又能提高胆量。

　　进了大门，穿过一座大桥，我们来到了山脚下，看着高高的台阶，我心里有点害怕，爸爸鼓励我说不要紧，只要看着脚下的路，一步一步走很快就能登上山顶。一路上我们走走停停，一边欣赏美丽的风景，一边爸爸拿起照相机拍下优美的`画面。

　　终于登上了山顶，我看见有许许多多的人在山顶上，有的是结伴的学生们，有的是老少一家，还有的是相亲相爱的恋人，我登上了高高的山峰，感到无比自豪，爸爸夸我是最勇敢的人。

二年级作文 篇8

　　一天，万里无云，而我却心事重重的背上轮滑包，来到了广场下的马路上。原来，我要和戴泽宇来一场“轮滑大战。”

　　我坐了下来，换上轮滑鞋，刚好，戴泽宇也从他家里穿着轮滑鞋出来了。我和他先制定了比赛规则，约法三章：

　　1、友谊第一，比赛第二；

　　2、不准推挤，拉扯；

　　3、不准抄近路。

　　制定完比赛规则后，我们一起说：“三，二，一，开始！”接着，我和他就像箭一样的.飞了出去。就在这时，我想起了这次是围着广场滑十圈，便放慢了速度，戴泽宇见我慢了下来，也跟着慢了下来。可他在放慢的时候，不小心摔了一跤，我追了上来，并超过了他。他看见后，立刻追了上来，又超过了我，在我前面张开双臂，来了一招“摇头摆尾”，我见突破不了，便使出“如影随形”，从他的膀子下钻了过去。

　　在第五圈时，前面突然出现了一排石头，我用了一招“狗急跳墙”跳了过去，戴泽宇也跟着跳了过去。

　　一路上，我们不分上下，在最后一圈时，我们都开始冲刺了。就在这时，去终点的路被一辆要停车的车挡住了。于是，我从一条小道绕道了终点。大约五分钟后，戴泽宇气喘吁吁地来到了终点，对我说：“你怎么这么快啊？”我说：“这是秘密，我不能说！”

　　听了这个故事，你想与我比轮滑吗？

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