小学二年级作文6篇(精)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
阳光灿烂的一个上午，奇妙的森林王国正在举行运木头比赛。机灵的小猴、笨笨的小熊、胖胖的小猪，都来参加比赛。
看着地上又粗又重的'木头，小熊暗自乐道：“哈哈，我身强力壮，这可难不倒我！”于是，小熊扛上木头就走。小猪见了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小猪低下头，用力地滚着圆圆的木头追起小熊来。可小猴却不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你们比力气。”机灵的小猴左看看、右瞧瞧，他看见了附近的小河，河水正哗哗地向前流着。小猴灵机一动，决定把木头划着走。
小熊扛着木头用力地跑，小猪滚着木头用力地推，可小猴只需轻轻一划，就能划到很远很远的地方。
最后，森林王国宣布第一名是小猴，第二名是小猪，第三名是小熊。小熊想：“看来，光使蛮力，不动脑筋，可是不行的呀！”
小学二年级作文 篇2
在一个风和日丽的早晨，小红带着小狗狗在公园里散步。正好遇见好朋友小明带着风筝来公园放风筝。
小红也很想放风筝，小红轻声地对小明说：“小明，我很喜欢放风筝，但我不会放，你能教我吗？”小明爽快地回答：“没问题，跟我来吧！”
小红高兴地跟着小明来到了空旷的草地上。小明先向小红细心的讲解了风筝的基本组成和放风筝的基本操作要领。小红认真的听着并在心里记下。
接着，开始实践操作了。小明拿着风筝线，让小红拿着风筝。小明大叫一声：“跑！”小明带着风筝快速的跑起来，突然，小明又大叫一声：“放！”小红马上放掉风筝，小明拉着风筝线跑了起来，小红也跟着小明跑着，小狗狗也跟在后面跑起来。随着小明的一放一拉又一放一拉的熟练操作，风筝飞起来了，小红高兴的叫起来：“飞起来了，飞起来了，再高点，再高点，呵呵……”“再高点，好！”小明又是不断的拉放着，风筝真的`就慢慢的飞高起来了。小红高兴地直拍手叫好。笑声一片，多么活泼，多么开心的时光啊！
小学二年级作文 篇3
妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，
扇子一样。脚上的爪子很锋利，走起路很有劲。浑身毛茸茸的.，有黑色、白色、黄色的斑点。它有一根翘翘的尾巴像扫把一样。
有一次，我去找可可玩，我一到它身边，它就用两只后腿站起来，两只前腿就像双手一样，过来跟我握手，我伸手拉住它的前腿，它就用两只后腿跟着我一步步向前走，它开心极了，汪汪的叫着，我慢慢放下它的前腿摸摸它的头，它低下头，伸出舌头舔着我的手，欢快的摇着它的尾巴。
我家的可可真是个可爱的小狗！
小学二年级作文 篇4
一年一度的重阳节又来到了我们的身旁。一群儿童在爸爸、妈妈的带领下来到了郊外秋游。
郊外的'景色可真美啊！天是那么湛蓝、透亮好像用清水洗过的蓝宝石一样。一群大雁飞过，枫树立刻欢快地舞蹈欢送大雁；菊花也不甘落后，迅速展开美丽的花瓣欢送大雁。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，它们有的捉迷藏，有的跳高，还有的跳远……
瞧，远处有老人在登高呢。他们迈着矫健的步伐努力地向上等着，不时传来欢快的笑声、歌声……
秋天的景色真美啊，我爱迷人的秋天！
小学二年级作文 篇5
我的爷爷奶奶住在大山里，我要去大山里看他们。
我跟妈妈坐了好久的车，突然，我发现公路越来越窄，非常奇怪，于是，我问妈妈：“妈妈，为什么这路越来越窄？”妈妈说：“这就是马上要进大山啦。”
渐渐地，两旁的高楼变成了绿油油的小树林，穿过小树林，我看见了一篇金黄色的向日葵，呀，为什么向日葵是垂着头的呢？他是不是跟玉米吵架？还是被太阳上晕了？……这些话被妈妈听到了，笑着说：“傻孩子，早上向日葵才是抬着头的。”越过向日葵地我来到茶树林，看见一排排茶树有的像棉花，有的.长面包，茶农们在那儿采茶叶。原来，我们喝的茶叶都是他们辛苦采下来的呀！
虽然大山没有城市美丽，但是在我心中也是第二个美丽的地方。
小学二年级作文 篇6
我喜欢小动物，特别是小熊猫。
它的样子十分可爱，圆圆的脑袋，胖乎乎的身子，耳朵和四肢的毛是黑黑的，头和身子是白的，眼圈黑黑的，像戴了一副墨镜，走起路来慢吞吞的。
熊猫非常喜欢喜欢吃箭竹，看它爬到竹竿上，扯下一根箭竹，津津有味地吃了起来。它吃的`时候还很讲究，会把那些枯叶扔掉。最有趣是熊猫为人们表演节目。它坐在独轮车上，两另外两只爪子使劲地踩着踏板，独轮车飞快地转着，它一边踩一边望着观众们笑，好像说我的表演不错吧！它还喜欢玩球。
熊猎是中国的国宝，我们应该保护它。
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