二年级作文

时间:2024-01-03 17:12:38 二年级作文 我要投稿

实用的二年级作文[优选9篇]

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的二年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的二年级作文[优选9篇]

二年级作文 篇1

  今天,妈妈买了两条黄金金的鱼和三条红通通的鱼。我可高兴了!我把我的鱼吃的.东西给了小鱼吃。

  第二天,鱼料吃完了我把我喜欢的梨子给了小鱼吃,小鱼很高兴地说;谢谢你给我吃好吃的梨子。我说;不用谢。

  第三天,小鱼死了我伤心极了。妈妈说;你吃零食,不一定小鱼也可以吃,小鱼吃鱼料,不能吃零食。我才知道小鱼不能零食。

二年级作文 篇2

  如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑,我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行,我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时,我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。

  ——题记

  孝,上面一个“老”字头,下面是一个“子”,祖先们创造这一个字,难道不是想表达老一辈和少一辈是融为一体,分不开的吗?再想想我们现在的行为,不要说融为一体了,父母任劳任怨的为我们做饭,洗衣服,我们又可对父母说声“谢谢”?

  “真烦,又吃这个!”

  “零花钱又是这么少!”

  ……

  不是有一句话这样说吗?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,而我们,更要做到了。

  要说我们对父母的'回报是一朵花,那父母对我们的爱就是一片花海;如果我们的回报是一片枫叶,那父母对我们的爱就是一座枫林;如果说我们的回报是一片云,那父母对我们的爱便是整片天空。我们的回报和父母的爱比起来是那么的渺小,那么的微不足道。

  记得有一首歌:如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑,我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行,我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时,我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。

  父母是极容易被满足的,这一点我很早就体会到了。妈妈的胃一直不好,那次妈妈胃痛,痛的的脸白得像纸似的,不停地出虚汗,我忙为妈妈端来了一杯水,当我捧着水来到妈妈跟前时,妈妈虚弱的咳嗽的一声,笑了,说:“豆豆长大了呢!懂的关心妈妈了!”我看见在妈妈的眼角有东西在闪烁。

  回想自己为父母做的事,真是“屈指可数”,而父母为我们做的事,确实“不计其数”。我们是否在父母下班时递上一双拖鞋?是否在父母口渴时递上一杯水?又是否在父母失落时送上一句贴心的问候?

  如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海……

二年级作文 篇3

  今天我们去了福利院,看到了里面的小朋友,他们都好可怜啊。没有爸爸和妈妈也没有爷爷、奶奶。

  虽然他们都是残疾人,可是他们做的手工非常好。有一个阿姨说“有喜欢的手工作品可以买下来。”我买了一个绣球和一只小狗。我很好奇:他们是怎么做的呀?我觉得那里的小朋友都非常心灵手巧。

  参观完之后,看到前面有一个游乐园,我们像一只只刚从笼子里放出来的'小鸟,一阵风吹过我们就不见了踪影。我们坐上小飞机家长使劲一推,小飞机一下子转的飞快,好刺激呀!我希望福利院的小朋 友开心快乐每一天。

二年级作文 篇4

  今天,妈妈对我说;只要你把我给你布置的作业完成,我就给你做白糖拌苹果吃,好吗。我说‘好呀’,我开始写作业了,过了一个小时,我写完了。

  妈妈都给我拌好了,我好高兴,就开吃了,好好吃啊。脆脆的',甜甜的,酸酸的,真好吃啊。

二年级作文 篇5

  木头娃娃百年传奇真是太有趣了!西蒂从一个地方到另一个地方,像一个真正的冒险家一样,以至于差点让人忘记她只是一个玩偶!

  当她到纽约去旅行时,你一定会激动的从你的座位上跳起来;当她去捕获鲸鱼时,你一定会不由自主的为她惊叫,着迷。

  在她的带领下,你将看到一幅非同寻常的十九世纪生活画卷。

  西蒂的'一生——既感受到了来自人间的无比温暖与关怀,也体验了世态炎凉。但她始终对人间的一切充满憧憬,充满感激与祝福。

  木头娃娃百年传奇并不是热血动漫,也不大有平常小说的冒险故事。

  木头娃娃百年传奇是一部含有温暖,治愈系的小说,只要你是温文尔雅,文静淑女,有耐心的朋友,那么,当你看完这部小说,你必定会有不一样的感慨。

二年级作文 篇6

  今天,苏老师让我们痛快地当了一回小小"音乐家".

  苏老师先让我们一个个站起来独唱.轮到我了,我的心里像装了一头小鹿一样砰砰直跳.我勇敢地站起来,响亮地唱了一首<<春晓>>.

  接着,等其他同学都唱完了,苏老师就开始评比了.结果,我没评上.不过没关系,下面还有两关呢!

  接下来,苏老师又让我们各唱各的',不准捂耳朵,让我们感受了一回嘈杂的噪音.呀,这噪音好像上万把刀刺进了我的心.经过这一环节,我开始讨厌这烦躁的声音了.

  到了第三关,苏老师又让我们分组,看男女组哪个组唱得歌最响亮,最好听.我们组商量好要唱<<春晓>>.等我们排练好,就去比赛了.结果,我们女生组赢了.我十分高兴.

  今天,我明白了一个道理:整齐,有节奏的声音好听;不整齐,没有节奏的噪音难听.

二年级作文 篇7

  这就是我,我是一个活泼的小男孩。

  我平时最喜欢上网写作文、看电视、看书,我的`个子很高,不过我是体育委员常常做队伍的小火车头。我一直以来总有一个坏习惯那就是粗心这个坏习惯,还有就是做数学题容易看错数字。

二年级作文 篇8

  从前有一个小白菜长得很美丽,人人都想跟她交朋友,一头大象过来说:我当你的朋友吧,我可以帮你浇水呀,可是小白菜说:不行不行,你的鼻子很长,很容易把我的叶子打没了,大象不高兴得走了。

  一只螳螂对小白菜说:小白菜,小白菜,当我的朋友吧,我这两把大刀可以帮你捉虫子呢,可是小白菜说:不行不行,万一你把我的肉割着了怎么办?,螳螂也不高兴哭着走了。

  可是一只蝴蝶对小白菜说:小白菜小白菜,让我做你的朋友吧,我可以给你跳舞啊,小白菜看着蝴蝶太美丽了,就让她做了自己的朋友。

  不久,小白菜的身上有一些小虫子,在吃她的叶子,小白菜急忙说:你们别吃我的叶子,要不然我就不能呼吸了,而小虫子说:我是那只美丽的'蝴蝶的孩子,我们吃了你的叶子才能长大,小虫子还在大口大口的吃,正在这时,她快喘不动气了,螳螂和大象就来了,螳螂忙着给她捉虫子,大象也从河边带来水给小白菜浇水,最后小白菜说:你们才是我最好的朋友。

  从此,螳螂、大象还有小白菜成了一对好朋友,他们还互相帮助呢,过着自己快乐的日子。

二年级作文 篇9

  有一天下午放学,小明在回家的路上,看见一个卖青蛙的人在整理网子,网子里的青蛙奋力地挣扎着想逃出来。小明看见了,心想:这些青蛙真可怜,要是放了这些青蛙该多好。

  小明走过去对卖青蛙的人说:“你可不可以把青蛙放了?”卖青蛙的人说:“我好不容易抓的青蛙,为什么要把青蛙放了?如果你想放了它们,那你就拿钱把它们买下来。”

  小明听后,飞快地跑到家,把他的零花钱一股脑倒了出来,又赶紧跑回来把钱给了卖青蛙的`人。卖青蛙的人看到了钱,开心极了,把青蛙给了小明。

  小明把青蛙放到了池塘里。青蛙们从网里纷纷跳了出来,开心地蹦回水里。

  小明回到家,小明的妈妈看见小明的零花钱花光了,妈妈很生气,问小明怎么回事,小明说:“我把零花钱用来买青蛙了,然后把它们放了。”妈妈听后,表扬小明:“真是个好孩子!”

  大家要向小明学习,保护动物,人人有责。

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