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二年级作文300字5篇(精)
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的二年级作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
我的家像花园一样美丽,一年四节都开满了美丽鲜艳的花。
房子四周长满了许许多多树和各种各样的鲜花,有些树一年四季都是碧绿碧绿的,那些花是五颜六色的,我的家就在树和花的怀抱里,显得十分美丽。
春天地上长出了许多花,那些花好像在争奇斗艳,颜色都色色俱全了,有粉色的桃花、白色的梨花、红色的月季花、黄色的油菜花还有遍地的小野花。
夏天,桃树上结满了红红的桃子,远远望去像一个个红红的小脸。秋天,柿子树上结满了红红的柿子,可口的柿子引来了许多小鸟,它们在树枝上叽叽喳喳的好像在开音乐会,还有石榴树上结满了红红的石榴,到后来这些石榴一个个爆开了,露出了一粒粒红红的子,拿起一颗放在嘴里,好甜啊!
冬天,腊梅树的叶子掉光了,但是我发现树枝上长出了一个个香喷喷的腊梅花,这些腊梅花的颜色是黄灿灿的',整个院子变成了黄色的花的海洋,不时飘来阵阵花香,采下一支放在爸爸的汽车里,车里立刻香气扑鼻,那香味远远比香水香。
这就是我的家,一个美丽的小花园。
二年级作文300字 篇2
我有一位弟弟,他长得非常可爱。他年纪不大,才一岁,但比我肥多了,他圆圆的脸蛋长着一双大眼睛,一双小手胖乎乎的,让我总是忍不住想捏捏他。
每天,弟弟看见我放学回家,他就特别高兴,一个劲地冲着我笑,大大的眼睛眯成一条缝,嘴角不住地往上扬。
我非常喜欢弟弟,弟弟也很喜欢我,他年纪虽小,不会说话,但他却会用自己的'方式来表达情感。
我很爱吃馒头,弟弟也很爱吃。有一次,妈妈买回了几个馒头,弟弟就拿着津津有味地吃了起来,看着他吃得那么香,我也很想吃,但是我想让弟弟多吃一点,于是我只好忍着口水在一旁看着,弟弟看见我在一旁看着,就拿起一个馒头给我,噫噫呀呀说了一句只有他自己才能听得懂的话,可我明白,他是想让我跟他一起分享美食,弟弟可真是一个好弟弟。我对他说:“好弟弟,我不吃,你多吃点,快点长大!”
我认为我的弟弟是世界上最可爱的弟弟了。弟弟,我永远喜欢你!
二年级作文300字 篇3
我家养了一只小乌龟。
小乌龟身体全是绿的,壳上有许多线,它的`嘴总是闭着,好像身上背了个重东西,不想说一样。 小乌龟真淘气!这是我养它得出的结论。一棵假的小玩具树,一个贝壳,它都能玩很长时间。 小乌龟睡觉时最好玩。它把眼睛一闭,缩进一个大贝壳里,就安心的睡觉了。 小乌龟吃东西也比较好玩。这可是我偷偷看的,要不它还不吃呢! 吃食物时,它先把食物看了又看,然后确定是食物,再张开小嘴吧把食物吃了,又爬进贝壳里“午睡”了。 人要晒太阳,乌龟也会。它慢慢地“攀”上了贝壳,面对太阳,闭目养神。看来它是只会享受的乌龟。 乌龟也很可爱。有时我给它食物时,它的眼睛一眨一眨的,好像在说:“谢谢你,小主人!”当时,我心里很高兴。
现在这只小乌龟还在,我准备把它养大,然后把它放生。
二年级作文300字 篇4
如果上课可以变的很好玩又有趣的话,那该有多好啊!例如:我可以改变上课的内容、我可以选择上课的方式、也可以选择上课的`时间,甚至自己安排上课的课表。哇!这真是太开心了!
如果我可以改变上课的内容,我希望可以增加艺术课,因为我觉得这项课程,可以让我们的作品保留。如果我可以选择上课的方式,我想在户外以运动的方式边学边运动;不仅可以学到丰富的知识,也可以达到健身的效果,这真是一举两得的好方法!
如果我可以选择上课的时间,我希望可以上午8点上课,下午五点下课。因为我觉得睡晚一点再来上学,会比较有精神和体力。上课时不会精神不济、心不在焉,也许回答老师的问题时,还可以举一反三呢!
如果我可以自己设计一张课表,我会设计一个星期有3堂语文课、4堂数学课、4堂社会课、2堂自然课、4堂美术课、3堂英语课、3堂音乐课、4堂电脑课及2堂弹性课,再加上一个月一次的户外教学。这就是我梦想中的课表。
虽然课程内容、上课方式、上课时间以及课表的安排,都是我天马行空想出来的,但是如果有一天真的实现了我的梦想,那就真的太不可思议了。
二年级作文300字 篇5
今天,我非常的高兴,你们知道今天是什么日子么?就是“开学第一天”.
走进校门,我感受到了学校的气息,今天要开学典礼,开学典礼完了后,我心想:应该是去上课吧.没想到竟然是看电影,这突如其来的消息让我异常的高兴.今天看开学第一天,里面有很多明星,我就选几个我最喜欢的来给大家讲讲吧.
我最喜欢的`是朗朗,朗朗在比较后面出场,他还给我们露了一手,就是用:橘子,苹果,胳膊等等来弹琴.还有一个我特别特别喜欢的,他折的纸飞机有一种竟然不会掉下去,当然,你用手把它放到地下他还是会掉下去的,哈哈,开个玩笑,还有一个人他真实奇才,就是魔术师,他表演的魔术真是太神奇了,我就说一个最精彩的吧,他让一个同学拿着三个小球,他说:“我开始打响指,,每打一个,球就会多一个.”真的有那么神奇么,随着他说:见证奇迹的时刻到了!我们的小眼珠都紧紧的盯着魔术师,他打完响之后,球真的变多了,太神奇了!
今天的开学第一课我学到了很多知识,我很高兴.同时也感到了快乐!