二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
清晨，我乘着自己的宇宙飞船，正在无边无际的太空中翱翔，突然遇见了一个长相奇特的土星人，他带我参观了他们高科技的星球，真是让我大开眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一阵闹钟声吵醒了。啊！原来是场梦呀！当我醒来后，感到周围的一切竟然变得那么美好，窗外的柳树像是在给我招手，草地里的花朵也在争奇斗艳，你不让我，我不让你，一个比一个好看。伴随着美好的心情，我开始幻想着一个与众不同的我。
我最爱画画了，我画的画可是与众不同的哦！美术课上，我画的是未来的世界。在未来世界里，人们有些生活在海底，有些生活在太空，还有些人生活在陆地。你瞧，海底的房子数不胜数，还有许多辆巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人们，像是住在天堂一般。那里的楼房高得看不见顶，人们想要从这个星球到另一个星球都要经过一个长长的隧道，甚至还要乘坐飞碟，未来的人类出行可是方便多了。我相信终有一天，人类的居住环境可以象我画里画的一样先进又舒适的。
我玩的玩具也与众不同哦！我最喜欢拼积木了，有一次，我拼装了一个大机器人，它右手拿着大刀，左手拿着长枪，威风凛凛，仿佛是要去教训伤害老百姓的坏人。我相信，祖国的科技这么发达，我要努力学习知识，将来一定会制造出更多的`对人类有益的机器人，让我的美梦成真！
我还喜欢看冒险和科学类的书。很庆幸在这册语文书中，我们学习了科普类的文章，比如《水上飞机》《跟踪台风的卫星》......在书中，我了解了各种各样功能的飞机，还知道了卫星神奇的用途。我最喜欢看的课外书就是《装在口袋里的爸爸》了，它让我遨游在科技的海洋中。通过读书，我头脑里的知识丰富了，对科学也更热爱了！
这就是我，一个爱幻想，爱画画，爱发明，爱冒险的我。一个与众不同的我！
二年级作文 篇2
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”不知不觉美丽的春天来了，春姑娘给大地换上了春装，让大地、树木……变美丽了。
嫩绿的小草从大地妈妈的怀抱里悄悄的钻了出来，露出一个一个小脑袋，一阵阵风吹过，小草一个个在摆动，好像在向我们问好。一条条弯弯的小河解冻了，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。小河两岸开满了鲜花，有黄的、白的、红的……，一朵比一朵漂亮，好像在举行选美大赛。一只只蝴蝶在花从中翩翩起舞，它们是爱精灵。在播洒希望的种子。远处那高耸入云的松柏，让青绿的`高山更加昌盛。站在蓝蓝的天空和绿绿的大地之间，放眼远望，天和地连在一起，我多么想变成一只小鸟在天和地之间自由飞翔，
春天可真美丽啊!
二年级作文 篇3
早上，小虫子和小蚂蚁被叽叽喳喳的声音唤醒了。原来，小鸡出生了，鸡妈妈带小鸡搬走了。小虫子和小蚂蚁站在蛋壳前，小蚂蚁说：“好无聊啊!我们该干点什么呢?”小虫子眼珠子咕噜噜一转说：“我们拿蛋壳做跷跷板吧!”小蚂蚁说：“好啊!好啊!”他们说干就干，小蚂蚁找到了一张硬纸和一些蜘蛛丝。小虫子用它的“锯子”把蛋壳锯成两半。他们把硬纸的两边折了折，再用蜘蛛丝做胶水把蛋壳和硬纸合在一起，一个漂亮的`跷跷板就做好了，他们在上面上升、下降，玩得可开心了。他们的笑声引来了一只火红色的蝴蝶，她见小虫子和小蚂蚁玩得这么开心，自己也混了进去。
过了一会儿，他们玩累了，蝴蝶说：“你们用另一半蛋壳做一个飞行器吧，我带你们去天上玩一玩。”小虫子和小蚂蚁想了想说：“好吧，也不知道天上有什么好玩的”他们找来一个袋子和几条绳子，把绳子系到了袋子和蛋壳的四周。这时一阵风吹过，小蚂蚁和小虫子爬上了飞行器，跟着蝴蝶飞上了天空。他们刚飞过房顶就不住地赞赏：“天上真美啊!天上云朵真稀奇。看，那片像羊群在吃草，那片像一只只毛茸茸的小兔在跳蹦……”
到了下午，天上铺满了乌云，蝴蝶说：“要下雨了，我们找点地方避避雨吧!”小蚂蚁看了看四周说：“你看，动物都挤满了，我们往哪里避雨啊。”小虫子机灵一动，说：“我们把飞行器上跟鸡蛋壳系的绳子解开，把蛋壳的口朝地面放着，我们再爬进去避雨。”小蚂蚁和小蝴蝶觉得这个办法不错，就照着小虫子的方法进行。他们刚进去雨就“哗啦啦”地下了起来。小蚂蚁和蝴蝶问：“是谁唱的歌?真动听。”小虫子打开蛋壳仔细地听了听，说：“是春姑娘在唱歌。”
天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶找来了一片叶子当被子，他们躺在蛋壳里，外面风儿在草里散步，发出“沙沙”声。此刻，他们已经进入了甜蜜的梦乡。
二年级作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们都很感兴趣的小记者活动——学变科学小魔术。中午，我飞快地召集了班级里所有的小记者，一群人飞速地奔向行政楼，等待着活动的开始。
活动一开始，老师就立刻给我们一个接一个地变起了小魔术，变完后又给我们透露了魔术小技巧，原来这些魔术中都是有科学原理的。令我印象最深的小魔术就是——灵敏的鼻子，心想回家后一定要在阿爸妈妈面前露一手。
一回到家，我连作业都没顾上写，就把爸爸妈妈拉到了我的书桌前，拿出三个硬币，说：“爸爸妈妈，今天，我就只用这三个硬币，给你们变个魔术。只要你们拿着其中任何一个硬币三秒钟，我就能‘闻’出来哪个是你们拿过的。”爸爸妈妈都很好奇，积极的配合着我。我转过头去，等爸爸妈妈拿过硬币后才转过身去，我拿着三个硬币，用鼻子使劲闻了闻，飞快的下定了结论，妈妈刚才拿的`是中间那个硬币。“是不是你刚才放的时候做了记号，我没放回你原来的样啊？”妈妈问。我一脸神秘地说“NO，NO，NO”。
爸爸妈妈你看我，我看你，眼里满是疑问，知道这里一定藏着一个科学原理，就虚心向我请教这个科学原理。我骄傲地告诉他们，这是利用我们科学课本里的原理，热传导，我其实并没有在闻硬币，而是用鼻子在感受硬币上的热量，是通过感受热量来判断哪个是爸爸妈妈碰过的硬币。爸爸立马对我竖起来大拇指。
科学花园里的鲜花真是无穷无尽，我要努力地对它们有更深的了解。
二年级作文 篇5
今天我又去上美术课了，我总是被排在第二个班，我哥哥排在第一个班，我每天10点半上课，可是我7点半就起床了，因为我哥哥那个时候起床 ， 我不能落后。我们都穿学校统一的衣服和帽子，黑色的还有学校的标志，很神气。
我今天上的是面具课，也就是在一个面具上涂上彩色的`图案，老师先给我们看了孙悟空、包公还有关羽的京剧脸谱，让我们记下来，然后自己 设计 自己的脸谱，画在面具上。我很喜欢李老师，我画了粗粗的眉毛还有黑脸，还沾上胡子和头发，老师说可以。最后还表扬了我，我更高兴了， 老师 最后让我们所有小朋友拿着自己画的面具一起照了相，就结束了。
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