二年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
又是一个星期六，我肩背英语书，手提舞蹈袋，走出了家门。
走到公交车站，车还没来，大家都在玩手机，我也不由自主地拿出手机，津津有味地玩游戏。突然旁边的一位叔叔对他的儿子说：“车来了！”我一抬头，发现正好是我等的14路车，马上跟着人群上车。手气不错，有座位，就继续玩游戏。玩着玩着，突然感觉身旁少了很多人，一抬头，正好是要下车的.舜德摩尔站！我急急忙忙下了车。到了英语学校，我口渴了，想拿水，却发现装舞蹈用品的袋子不见了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，总算想起来了：袋子落车上了。我又急又怕，不敢打电话给妈妈。连发了几个短信：已到！装舞蹈用品的袋子落在公交车上了！怎么办？
上英语课时，我一直在想：下午的舞蹈课怎么办？妈妈会怎么骂我呢？中午，我正在舅舅家吃饭，爸爸推开门，给了我一个惊喜：原来好心的司机帮我收着呢！爸爸开车从14路始发站一直找到终点站，才找到了那位好心的司机，拿回了舞蹈袋。我兴奋地一蹦三尺高，可劲地亲着爸爸。
拿着失而复得的舞蹈袋，我在想：每次出门前妈妈叮嘱我管好自己的东西，不要三心二意。总嫌妈妈啰嗦，没放在心上。今天，我终于体会到了：不听老人言，吃亏在眼前！
二年级作文 篇2
大家知道狮子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等，可你们知道植物也能吃人吗？今天我就给大家讲一个吃人的植物。
在印度尼西亚的爪哇岛上有一种叫“奠柏”的树，真的能“吃”人呢！它的身上长着许多柔软的枝条，如果人不小心碰着它，这些枝条就会像魔爪似的一起向人伸过来，把人紧紧缠住，同时树枝能很快分泌出一种很黏的树胶，慢慢将人消化掉。
这种树好可怕呀！以后我们要是碰见这种树，一定要远离它，千万不要被它吃掉，那可就惨了。
还有吃苍蝇和蚊子的.猪笼草和捕蝇草，吃各种昆虫的瓶子草等等，真是不看不知道，植物真奇妙！我希望大家和我一样，多去关注植物、了解植物，去发现它们更多的奥秘。
今天在家看书时，他发现了介绍吃人树的文章，因为好奇，还特意上网看了许多相关介绍。在不断感叹奇妙的同时，他强烈要求要写下来，介绍给他的博友们，让大家一同分享。加下划线的文字是在我的引导下，他又运用了押韵的形式，写出了这么一句话。
二年级作文 篇3
今天中午，妈妈告诉我中午吃面条，哎，怎么又是面条，面条可是我最讨厌吃的饭啊！嗨，尽管我有一百个不愿意，可妈妈说完就走进厨房做起面条！一会儿面条做好了，我看着热气腾腾的面条直发愁。
我光挑鸡蛋吃，妈妈看见了说：“一鸣，别光吃鸡蛋，青菜面条一块吃，这样才更有营养。”嗨，妈妈的话不是没有道理，可我真的不喜欢吃，不想吃啊！为了不让妈妈生气，我只好皱着眉头一根儿一根儿地吃，好半天吃的.连半碗儿都不到。这时，妈妈说：“一鸣，你要是能吃完这一碗面条，妈妈就奖励你一块钱！”听到这句话，我马上狼吞虎咽的吃起面条。
终于吃完了，我拿到了胜利的奖品，心里美滋滋的！这次吃面条让我明白了：只要你用心，没有做不到的事！
二年级作文 篇4
如果你问我爱像什么，我会说爱如空气，因为在我看来，爱就如同空气，虽然无形，但只要你用心去感受，你会感觉到它的存在，爱充满了人间的每一个角落。
每天清晨，奶奶总会早早的起床为我准备早餐，等我洗漱完，坐在餐桌前大口大口吃着香喷喷的营养早餐时，奶奶会坐在一旁用慈爱的眼神看着我，并露出欣慰的笑容。
有一次放学时下起了倾盆大雨，我却没带雨伞，当我茫然失措地站在教室门口时，妈妈突然出现在我眼前，边喘气边把雨伞递给我，我发现妈妈的裤腿湿了一大截，而她全然不在乎，还一个劲地叮嘱我：”小心点走，不要踩到水里了，不然鞋子会进水的。”
如果说奶奶的爱温暖如春，妈妈的`爱甜蜜浓烈，那么老师的爱深似大海，高如蓝天，她们每天都要批改堆积如山的作业，每天都要备课至深夜，把我们一个个什么都不懂的小孩，带进了知识的殿堂，她们的青春年华都献给了祖国的教育事业，一生默默无闻，无怨无悔。
爱虽无形，但它却无处不在，它在那等待着我们用智慧的双眼，用心去发现它，去感受它。爱在付出的同时也等待着回报，所以让我们在接受爱的同时也真心去回报那些给予你爱的人吧！
二年级作文 篇5
今天，天气格外晴朗，我和妈妈决定去踏春。
来到草莓园，看到一大片红红的草莓挂在枝头，就像一个个火焰在燃烧，美丽极了。草莓的叶子是椭圆形的，边缘有锯齿，草莓的花瓣是白色的，花蕊是黄色的。有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘；有的已经全展开了，结出了青青的果实，那就是草莓。
来到桃园，满园春色真是美不胜收，远处观望，粉红的桃花开满了枝头。走近细看，看到桃花簇拥着，一朵有一朵的姿势，争相竞放。桃花的花瓣是粉红色的，有的已经全展开了，露出淡黄色的.花蕊，像一位高贵的女王；有的才展开两三片花瓣，像一位少女用细嫩的小手抚摸着自己的脸庞。桃花凋谢的枝头，嫩绿色的叶子从枝杈中已经探出头来，悄悄地打量着这个缤纷的世界。
这次踏春真快乐，让我回味无穷。
二年级作文 篇6
上个学期，我们去了闵行区青少年实践基地，在那里，我们开展了许多丰富有趣的活动。
我学会了自救、逃生，还做了许多小工艺品，其中，我最喜欢的就是做软陶了！在软陶课上，我要做的是可爱的hellokitty。我一看见老师做的作品：小巧玲珑，就十分兴奋。老师详细地说了制作过程，我为了做好它，认真地听着。
老师还反复叮嘱我：一定要把“头”和“身体”粘牢固了。开始做了，老师发了一块白色陶泥、一块粉色陶泥、一根黑色陶泥、一点黄色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老师教的，捏几下，再放在手里搓、团，很快就做好了“头”。接下来要做“耳朵”了。“耳朵”是两个小三角，我用一点点白色陶泥捏了捏，食指与拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，还是觉得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是这样的。老师说可以上去看她做的.，我上去仔细地看了看，才发现原来是因为它的“耳朵”应该是三角形的，角稍微圆一点的。经过调整才有点像模像样的，可速度明显比其他同学慢了，他们都开始做“眼睛”、“鼻子”了，我才刚刚做好“耳朵”，应该要加把劲，快点做了。我按照老师教的方法一步一步地将hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地抚摸它：真可爱呀！我走向讲台，交给老师烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……
看着自己做的软陶被同学们称赞，我心里比喝了蜜还要甜呢！
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