二年级作文300字

（精华）二年级作文300字5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文300字 篇1

　　打扫卫生的时候，我来扫地，杨越茗拖地，白朝蕊摆桌子，孙钰童擦黑板，代玉杰倒垃圾。我要是没有他们的帮助，肯定不能打扫卫生。

　　有时候王思清跟张可怡去帮老师抱本子，王思清本来要自己抱，但是她一个人拿不了那么多，于是就问老师：”我能不能和张可怡一块儿去抱？“老师说可以，王思清想：”合作真快乐。“

　　我要和我爸爸妈妈下棋的'时候，妈妈来当裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。妈妈还要公平来看我们谁输谁赢，玩儿起来可高兴啦。合作起来，我们什么事儿都可以干，可好了。

　　做饭的时候，妈妈负责洗菜切菜和洗碗。爸爸负责炒菜、做饭和盛饭。我负责帮他们打鸡蛋，我还负责吃，对了，我还帮他们当小小传递员。合作起来，我们就把饭做好了。

　　合作真快乐，什么事儿都办得成。

二年级作文300字 篇2

　　一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）

　　它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的`描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）

　　因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。

　　有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）

　　我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）

二年级作文300字 篇3

　　自从老虎上了狐狸的当后，整天在家里闷闷不乐，想着报仇雪恨，便想出了一个十全十美的计划，狐狸整天躺在地上吃着肉，养膘儿呢！

　　有一天，老虎按着原计划进行，慢慢的靠近了狐狸，狐狸一副若无其事的`样子心不在焉的说：“老虎，你来找本王干什么，本王可是上天派来管你们这些动物的，本王可不想看见你！”老虎说：“有本事我们到体育场上比武吧，别摆你这森林大王的官架子了，古人云‘胜者为王，败者为寇’，我今天和你一决高下！”狐狸傲慢地说：“比就比吧，谁怕你呀！”

　　体育场上，狐狸在两个回合中被老虎揍得满地找牙，第三回合老虎并没有出招，而是让所有动物排着顺序挨个揍狐狸一顿，狐狸终于死了，老虎终于报了雪恨，其他弱小动物也非常开心，想着这个狡猾的狐狸死了，再也不用受骗，个个高兴的手无足蹈。

　　是的，一个人要是这样骗人，就会遭到同样的报应，这就是这篇故事的道理。

二年级作文300字 篇4

　　一天下午，森林里突然下起了倾盆大雨。

　　动物学校放学了，小花猫喵喵和小狗汪汪都撑着伞回家了，小猪哼哼跟着爸爸妈妈也走了，只剩下小兔白白站在校门口左顾右盼，怎么也找不到爸爸妈妈的影子，最后只好一个人孤零零地回家了

　　大雨中，小兔白白淋成了落汤鸡，冷得直打寒战。正在这时，小乌龟皮皮慢吞吞地爬过来，面带着微笑，雨淋在身上就像淋浴！白白惊奇地问：小乌龟，你怎么不怕雨淋啊？小乌龟回答道：我有硬壳挡住雨，就像‘防水衣’，当然不怕雨淋咯！白白，你浑身湿漉漉的，要感冒的！我把壳拿下来做雨伞吧！白白摇了摇长耳朵说：不用不用！要不的话，你也会感冒的不等小兔白白把话说完，小乌龟就把壳取了下来，找来一根树枝做了一把简单又小巧的雨伞。虽然伞面不大，还是能够盖得住小兔白白的头顶。白白连忙道谢，而小乌龟却说：不客气不客气！这是我应该做的！

　　白白就和皮皮一起高高兴兴地回家了

　　这真是一只可爱又可敬的小乌龟呀！虽然只是一把微不足道的'小雨伞，却使小兔白白和小乌龟的友谊拉近了一大步！当别人遇到困难时，我们一定要向小乌龟一样无私地献出自己的力量去帮助别人。

二年级作文300字 篇5

　　我的妈妈个子不是很高，但是很苗条。一头披肩长发，眼睛炯炯有神。脸上的酒窝一笑起来就格外好看。

　　妈妈对我要求严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我只得赶紧去写作业。她看到我作业写得很认真时，就会夸我。有一次，我放学回家，为了玩电脑，我就马马虎虎地写了一遍。妈妈下班回来检查了我的作业，发现我的字很潦草，就让我重写一遍，我不想写，妈妈就语重心长地对我说：“你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。妈妈检查了还是不满意，喝道：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈坚持要我重写。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我写的`字比原来的好多了，高兴地说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里像喝了蜜一样甜。