二年级优秀作文（通用6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的二年级优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级优秀作文 篇1
同学们，你们是否想过要来美化自己校园呢？那就让我们从自我做起，从点滴小事做起吧！
当我看到有些同学在破坏树木的时候，我想对他们说：“难道你们不知道树木也是有生命的吗？难道你们不知道树木可以吸收二氧化碳吗？
当我看到有些同学用来装饭盒的袋子是塑料袋的时候，我想对他们说：“难道你们不知道少用一只塑料袋，就可以减少排放0.1克的二氧化碳吗？所以我们就应该使用环保袋——布制口袋。虽然0.1克看似微不足道，但如果全校的同学都用布制口袋，那就可以减少排放200多克的二氧化碳了。
当我们有一天上完体育课，看到同学们都热得满头大汗，想开电风扇的'时候，我想对他们说：“你们不知道开电风扇会排放出二氧化碳吗？如果你们实在热得话，就可以每人带把小扇子到学校里来，这样不仅能凉快了，而且减少了二氧化碳的排放，还节约用电呢！”
当我看到我们上完电脑课，电脑的电源没有关闭的时候，我曾经想，电脑该不会嚣张了吧: “哈哈，这下可没有人来管我了吧！你们不关掉我，我就可以尽情释放二氧化碳喽！来，朋友们！让我们一起尽情地释放吧！”这时，我多么希望尤为同学伸出他（她）的拇指来关闭电源。
同学们，行动起来吧！用行动让我们的校园变得更美丽，更充满朝气吧！
二年级优秀作文 篇2
亲爱的同学们，看看下面的介绍，猜猜我是谁？
我喜欢唱歌、跳舞、看书，妈妈说我像一个“小书虫”，我一看到书，就像鱼游进了大海，自由自在。在我的左脸庞有三颗黑痣，单眼皮。我在班上我的个子比较矮，笑起来的'时候嘴巴的右边会出现一个小酒窝。我的性格呢是很开朗、很乐观的。
我还是一个能干的小孩，每天除了把作业做完，还会帮妈妈做一些家务，比如扫地、拖地、洗完、擦桌子……妈妈经常回来的很晚，我一个人在家吃饭，吃完饭我就会帮妈妈把锅碗洗掉，这样妈妈回家就不用那么辛苦了，回家就可以多休息，也可以多陪我玩一会。其实我不仅是妈妈的小帮手，我还是一个聪明的小商人。有一次，我和几个小伙伴去卖乌龟我向叔叔阿姨详细的讲解了乌龟的习性，以及怎么区分乌龟的公母，最后原价5元的乌龟我给他翻了个倍，以10元的价格卖了出去。我是不是很聪明呢！
我就是我，独一无二的我，你们猜出我是谁了吧，我是余思婕。
二年级优秀作文 篇3
美丽的地球犹如水出芙蓉般的少女，披着蓝色的纱衣，在茫茫宇宙中尽显风采。
人人都知道，我们只有一个地球，而地球是人类所有生命共同体。生命的延续，人类的生存，一刻也不离开自然资源。而面对今天地球的现状，每一个稍有良知的人都不能不为之忧虑。
举目四顾，好些地方，山不再青，水不再绿，河水变臭了，山上到处是垃圾，满眼都是白色、黄色、黑色、红色的塑料袋，废电池……
你可知道，被你随手丢弃的垃圾需要多久才会分解？让我来告诉你吧！塑料袋：450年；易拉罐：200到250年；铁饭盒100年；油漆过的木板：13年；棉织物：1到5年；纸片：半个月。
地球只有一个，在可预见的未来：人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。
为了地球的明天，情节有用水。中国是个缺水大国，许多地方用水很困难，想想这些，你怎么忍心让清清流水白白的.在你手中溜走呢？所以当你刷牙时请你关了你的水龙头，等到要用是在开；当你在身上抹肥皂时，请你关上你的浴龙头，等要用是在开。
为了地球的明天，不要乱丢垃圾，不要不杀生动物，不要乱开采矿物资源，不要污染环境不要破坏生态平衡。为了地球的明天，请积极回收废纸，尽量用再生纸，这意味着可以少砍伐17棵大树。过期的挂历可以包书，你用过的书本可以给低年级的学生用。请记住十即使废纸也可以用两次。
为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分类装。如果我再告诉你，回收23.5万吨废铁可以建造36个埃菲尔铁塔，回收6000万吨废铝可以生产74架空中飞机……请你想想，就是因为你懒于支持，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊！
二年级优秀作文 篇4
亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的`健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
二年级优秀作文 篇5
乡下，虽然没有城市的繁华热闹和奢侈阔气，但却拥有宁静和优美、朴素与和谐。
仰望那天空，它一望无边，雪白的云朵挂在空中，显得格外高远。沐浴温暖着的阳光，吸吮着土地的芬芳，我来到了秋天的田野。放眼望去，一片黄澄澄的麦田，伴随着秋姑娘跳起了优美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量，谦逊的低下了头；豆子一个个也鼓起荚，全熟了。夜晚悄悄的`向我走来，美丽的月儿好似一位婀娜多姿的没人，给大地撒下了一片光辉。星星犹如宝石般镶嵌在天空上。就连小鱼也被这美丽的月色所吸引，忍不住探出水面来欣赏一下。
谢谢你，美丽的秋天！是你把我的家乡装饰的如此绚烂多彩！
二年级优秀作文 篇6
今天下午第三节课是体育课。我和几个小伙伴约好我们跑了步后就玩“跑跑跑“。我开始不知到这是什么游戏，就不想玩，冯若玄搞诉我这是一个很好玩的游戏，游戏规则：是由一个人去捉另一个人，其他人围成一个圈让他们在圈中进行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一个围圈的.人的前面说：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那个围圈的人~我知道了游戏规则觉得还不错，就答应玩玩。
游戏开始了，是马欣雨捉匡敏。匡敏是是我们班出了名的跑步第一（不过是倒数），轻而易举就能捉住她，自然，第二轮是她捉，不过是捉我，我想我走比她跑还要快，就走一会儿，停一会儿吧！
正当我停下来等她的时候，她却来了一个背后偷袭，一下子就把我捉住了。这可把我害惨了，之后，如果被同学传出去，我的面子可丢大了。
今天我很快乐，也很担心，但事情已发生就不能后悔了。不行我得去给伙伴们发红包了，拜拜！
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