雨二年级学生作文

时间:2023-12-13 06:56:49 二年级作文 我要投稿
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雨二年级学生作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的雨二年级学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

雨二年级学生作文

雨二年级学生作文1

  雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地流入你的心,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。

  人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

  有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。人生境遇不同,听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的.,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。

  雨声依然在响,像我真实的心跳……

雨二年级学生作文2

  今天下午的第一节课,整个天都黑了,还有阵阵雷声。那时在上语文课,老师在讲评作文,我心不在焉地看着窗外:树被风吹得摇起来,风咆哮着,黄豆大的雨滴落在树叶上。靠着窗边的同学都纷纷关窗,这时,风连忙挤进来,让我们感受到“寒风刺骨”的感觉。

  突然,老师发现同学们的注意力都在外面的世界时,大声说道:“既然你们那么喜欢看外面,那今天就写一篇日记吧!”我们恍然大悟,边摇头边大喊着不要。但老师说这是个非常好的机会,而且可以去操场上观察。

  同学们拿老师没办法,只好跑出课室去观察。站在走廊,我看得更清楚了:操场上滴滴答答地下着雨,学校的`大王椰子树在微微摇晃,清凉的风扑面而来。看看学校外面:商铺门前站满了没带伞的行人,撑着伞的人则小心翼翼的行走。再回到学校里头:走廊和楼梯的灯都亮了,可还是觉得很昏暗。

  我和同学们都观察完了,回到课室里只觉得闷热。我们都不想再回课室了,只想在走廊上感受凉爽的风。但那只是幻想,现实中还是要上课的。

雨二年级学生作文3

  “啪啪!啪啪!”好大一场雨呀!

  我在家里向窗外望去。雨点落在雨棚上,又顺着雨棚滑下来,像调皮的娃娃坐滑滑梯似的。远处的楼房好像披上了轻纱,就像人间仙境一般,若隐若现。再往远处望去,街道上几乎是雨伞的海洋、雨衣的世界。

  今天恰好是要去弹琴的日子,我和爸爸一下楼,就发现地上已经有积水了。我上车的时候,人都湿透了,好难受呀!雨点像利箭一样,“噼里啪啦”地打在车窗上,似乎要把它打碎。尽管雨刮器已经忙得不可开交,可是五米外的景物仍然显得朦朦胧胧。一路上,路两边的.大树在风中狂舞,蝉一声都不叫。车子开过有积水的路面,“哗———”水溅出去三尺多高,像筑起了一堵水墙。路上的行人有些忘了带伞,就用手遮挡着头,还时不时用手擦一下脖子,可是雨水还是顺着他们的脸颊和脖子流淌下来……

  “哗啦,哗啦!”好大一场雨呀!

雨二年级学生作文4

  秋天来了,我的命运要变好了。

  秋天来了,我的好日子就来了,秋天特别凉爽,那呼呼的大风吹着,好凉快啊,冬天的风吹在身体上犹如千万针头扎进我的心里,冬天实在太冷,冷了实在受不了,而秋天的风是凉爽的,秋天还是一个丰收节,农民伯伯付出了一年种的庄稼,秋天就熟了,春天虽然温暖,但还是有一点点热,夏天太热,蚊子又多,相对来说,我还是比较喜欢秋天的,我在秋天做事比较沉着冷静,做事很稳重,我在夏天做事暴躁,没有耐心,并且到了秋天我的.命运特别好,记得有一次我去街上玩,三块猜票,我猜中了一个五块的,挣了两块好开心啊,我最喜欢的就是秋天的雨季了。

  秋天的雨,细细绵绵的,秋天的雨是安静的,凉爽而舒服,我在家看着窗外下着绵绵细雨,身体好像不受控制了,忍不住下去玩雨,我带着雨伞,雨披,还有我的各种玩具,都是水之类的,如水枪、水车,水箱等等,叫上我的朋友和我一起下去玩,他不喜欢下雨天出去,我就只能孤独一个人玩,虽然没人陪但我玩的还是很开心,我现在已经上初中已经不玩玩具了,但是我依然喜欢秋天的雨。

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