二年级作文锦集【7篇】
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的二年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
两年后，风靡全球的儿童电视剧《喜羊羊与灰太狼》主人公家族都迁到了一望无际的翡翠草原。
一个风和日丽的上午，喜羊羊年幼的'儿子独自来到一片肥美的草地上，看到又嫩又绿的青草，小羊想：这下我可以美美地饱餐一顿了！随后，开始津津有味地吃起青草来。
正在这时，几天没吃食物、正饿得发昏的灰太狼刚好路过这里，看到又肥又嫩的小羊，顿时眼前一亮、垂涎三尺，心里想：这可是我多日求之不得的香喷喷美味呀！
于是，他哈哈大笑起来，得意忘形地对小羊大喊：“我亲爱的小羊，你就是我和老婆的最好午餐，谢谢啦！”接着张开血盆大口，朝小羊扑了过来。
小羊知道大难临头了，在这千钧一发之际，它马上灵机一动，倒在地上滚来滚去，弄得灰太狼一头雾水，好奇地问：“你怎么啦？”小羊装出可怜巴巴的样子，对灰太狼撒了个弥天大谎，说：“我……我刚才不小心吃了颗毒草，只怕快要死了，要是不怕被毒死，你……你就吃我吧！”
又笨又蠢的灰太狼这才“恍然大悟”，眼看到手的美味成了竹篮打水，虽心有不甘，但只得丢下小羊，骂骂咧咧地走了。
看着一脸失落、渐渐远去的灰太狼，小羊一脸坏笑地爬了起来，继续吃着嫩嫩的青草……
二年级作文 篇2
爱心是我们中华民族的传统美德。爱心可以是我们人与人之间架起友谊的桥梁。
在日常生活当中，爱心无处不在。爱心也许只是你的一个微笑，一个点头，一杯热开水，甚至是一张最不起眼的白纸。这一切都会给别人带来很大的帮助。生活中只要多一分爱心，就会多一分温暖。
面对有困难的人，我们应该学会用爱心温暖他们，想他们伸出援助之手，用自己的.能力去帮助他们。有了你的爱心的帮助，那人可能也会产生爱心，从而去帮助别人。长此以往，人人都将拥有爱心，这个世界就会变得更加美好。有首歌不就是这么唱的吗？
只要我们大家互相帮助，互敬互爱，一定能形成一个和谐的社会，团结的民族！
二年级作文 篇3
星期六下午，妈妈利用周末休息时间去学校办黑板报，我也跟着去了，妈妈说我可以给她打下手。我们先要把黑板擦干净。黑板上还有上一次办黑板报用双面胶贴的一些手工折纸，由于时间长了，纸虽然被撕下来了，却留下了双面胶的痕迹，既不美观，又影响这次办黑板报的效果，必须得把它“消灭”掉！
我歪着脑袋瞅着黑板上那些“耀武扬威的敌人”，灵机一动：“妈妈，用小刀刮，一定能清除掉。”我正自鸣得意，妈妈却马上给我否定了：“好是好，可这样会损坏黑板的。”妈妈去打来一小盆水，把毛巾沾湿后使劲地擦，可还是擦不掉，贴得太牢了。妈妈擦了一会，又用指甲耐心地刨，费了半天功夫，终于“消灭”掉一块。我见有效，也学着妈妈用指甲一点一点地刨。这双面胶的痕迹太顽固了，我费了九牛二虎之力才“啃”掉一小块，我的小指甲却再也受不了了，只好放弃。照这样下去，妈妈要花多少时间才能全部把它们解决掉啊？我只好站在一旁发呆了。
对了，我去请教一下万能的老师——电脑。我打开电脑在网上搜索了半天，终于让我找到了一个清除黑板上双面胶痕迹的窍门。我和妈妈打来热水，先用湿的热毛巾擦双面胶，然后我让风油精的瓶嘴与黑板上的'双面胶痕迹来了一次“亲密接触”，看着透绿的风油精滚动在双面胶的全身，我不由得得意起来，心想：“这下你在黑板呆不住了吧！”最后，我和妈妈用橡皮擦轻轻一抹，呵呵，顽固的敌人遇到聪明的对手也只能乖乖“溜走”了。可这是什么原理呢？我再次向电脑老师请教，原来用热毛巾捂可以软化双面胶的胶面，双面胶属于有机物，风油精中有挥发性的芳香脂，可以利用化学原理中的“相似相溶”原理，即有机物溶于有机物的方式进行清除。
生活中经常会遇到类似的“顽固敌人”，只要我们不放弃，肯动脑筋，多尝试，肯定能找到战胜它们的办法。
二年级作文 篇4
春回大地的早上，宁宁的好朋友小虎找宁宁一起去上学。奶奶急忙的去了床前，拦住宁宁说：“你的病还没好呀，不能去学校上学。”奶奶扶着宁宁让宁宁躺下，又转过身子对小虎说：“麻烦你再帮宁宁请一天假吧”？小虎答应了奶奶就去了学校。
奶奶见宁宁不高兴，就安慰着说：“宁宁，你是乖孩子，快听话，躺下吧！奶奶去给你倒水来喝。”奶奶拿着一杯水过来了，奶奶看见宁宁在睡觉了，怕把他吵醒 了，就轻声慢步的`说：“宁宁，起来吃药了”，奶奶见没人答应就又大声的说：“宁——宁，起来吃药了。”还是没人答应。
这时奶奶走到宁宁的床前，掀来被子一看，原来躺在床上的不是宁宁，而是宁宁最最喜欢的布娃娃。奶奶发现布娃娃的小手掌中有一张小小的纸条，上面写这几个字：奶奶，我的病好了，应该去学校上学。宁宁奶奶看着看着。不由自得的露出了甜蜜的微笑。
二年级作文 篇5
周五放学计分时，一组和三组同分，各组分数相差不多。这就成了“战争”的开始。
小育打响了战争第一枪，她举报一组有人吃糖，老师就给一组扣了十分。一组很不服气，也举报我们组有人吃糖，然后其它组也来了兴致，纷纷举报，内容有的`是真实的，有的是虚伪的。
大家纷纷站起，你争我吵“喊杀”声震天，我用手托着腮帮子，看他们个个争得脸红脖子粗的，心中既无奈又有些鄙视这些人。
刚学完《爱莲说》还这样追名逐利的，何况还是同班人，“本是同根生，相煎何太急”呢？
好好的一个班，唉——怎么变成了这样~~~
二年级作文 篇6
假如我有一支马良的神笔，我要给受洪水围困的人们画很多船，让他们远离危险。
假如我有一支马良的神笔，我要给贫困山区的.孩子画很多书，让他们和我们一样知道很多精彩的故事。
假如我有一支马良的神笔，我要给金鸡村的村民画上电，让他们那里漆黑的夜晚变得光明，让村民也能用上电灯、看上电视。
假如我有一支马良的神笔，我一定给“风婆婆”、“云孩子”画一栋房子，让他们有个幸福的家，不再四处漂泊。
......
二年级作文 篇7
一个阳光和煦的星期天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
我们来到公园，拿出捉蜻蜓的网，来到池塘边静静的等待着蜻蜓的'到来。过了一会，一只蜻蜓飞过来休息，就飞到了我的“西瓜头”上休息，我悄悄地拿起蜻蜓网准备捉住它，可是蜻蜓好像早已发现危险似的，飞走了。网却把我头套住了。我非常生气，跟着追了上去。我一边追一边骂：“好啊！你个死蜻蜓，竟敢耍我！看我怎么收拾你！”我生气的说。蜻蜓好像被吓到了，飞得更快了，我也跑得飞快，我觉得这像一场跑步比赛，就跑得像光一样快，蜻蜓也好像明白了，也飞得非常快，我们在路上你追我赶，路上的行人还以为是光呢。
在跑步的过程中我摔了一跤，我刚想认输，突然，我想：我可不能输给这个不起眼的小不点儿，如果我因为摔倒而认输，那就会非常丢脸的。我说到做到勇敢的站起来，疯狂地跑起来，最后，我顺利的追上了蜻蜓，捉住了它。
这回，我明白了只要坚持不懈，就会成功。我想起了一句话：失败乃成功之母。
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