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实用的二年级我的作文300字（优选5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的二年级我的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级我的作文300字 篇1
憋了一学期我实在是惹不住了。反正你也看不到这一学期每天的必修课那应该是呆呆的看着你，因为这样可以暂时的满足自己。
这一学期从搬到了新教室时，我似乎每天都有一种不舒服的感觉，我也说不出那样的感觉，反正怪怪的。每次看到你去看李木子时我在好的心情也会一扫而空。。你不理我，我也就只能看着你，根本都没有靠近你的机会。好不容易班长过生日，我们终于说了几句话。心里高兴得什么都忘了。要不是他叫我回去我都还想和你一路。在那次我还以为你在慢慢地理我一点。可我又错了，我们又恢复了以前的状态。我好几次都想问你为什么不理我。可我就连那勇气都没有。现在才感到我做人好失败。这学期最后几周是我们做得最近的几周。可心的距离却是遥不可及……
6月29号放暑假了，那时才觉得应该去和你说。可什么事都是晚了才明白永远都是一个不懂得珍惜的`人。想着我们还有一年的时间都要毕业了。心里不管那莫多就在QQ里给你发信息，可是你每次只有5个字：“不要来烦我”。我只能对未知的事情作出未知的等待。等待你原谅我一天。
二年级我的作文300字 篇2
我尊敬的一个人是我的语文老师，朱丽敏老师。
有一天，我放学回到家，拿出书本做数学作业，30分钟过去了，我做完了数学作业。便把手伸进书包里摸索语文练习册，可是，怎么也摸不到，我把书包里的书全倒了出来还是没有。“咦，我记得拿练习册了呀，怎么会没有呢？哦，对了，我想起来了，我今天忘记检查抽屉了！”我拍着脑袋说。于是，我决定回到学校取练习册。
到了三楼，我看见语文办公室的门开着，心里咯噔一下。
“报告”
“进来”
朱老师问明情况后，把钥匙递给了我，我开了门，拿出练习册。
我再次走进老师的办公室。我问老师“朱老师，这么晚了，您怎么还不回家呀？”“作业没改完，不能回家”朱老师严肃的.对我说。“没改完，明天再改也不迟嘛。”“不行，明天还有明天的事，不能集到一块，聚沙成塔，集腋成裘。”老师语重心长的对我说。“但是……”老师打断我的话说：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校门，又望见了三楼的那盏灯。
二年级我的作文300字 篇3
每个人的心目中都有一个英雄，这个英雄或许轰轰烈烈，或许平平凡凡，但他们都有一段感人的经历，我的心目中就有这样一位英雄。
谭千秋——四川省德阳市东汽中学一位将进50岁的平凡教师，但这个平凡的`教师却在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身躯保护住了四个还未逃出教室的孩子，四个孩子活下来了，而谭老师却被埋在了瓦砾下，再也没有站起来。
谭老师走了，他走的那样突然而匆忙，来不及跟家人说一句心里话来不及跟同事告一声别，来不及对学生说一声再见。他张开双臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，别为我哭泣，别为我难过。因为用我一个人的生命换来四个孩子年轻的生命，值!如果真的要为我难过，就把悲伤化为力量吧!战胜困难，战胜这场灾难。帮助安好的生命，重建家园，我们继续走向辉煌。
谭老师，您一路走好。
二年级我的作文300字 篇4
我现在是铜梁县实验一小的学生，当我在上学的某一天，我遇见了她，我崇拜的一个人。
我那天帮老师到高段去送文件时，我看到了一个穿着酷酷，（上身：粉红横条上衣；下身：超短牛仔裤，还系着皮带；鞋子：一双白色球鞋）扎着马尾辫的女生，站在四年级（9）班的门口，她看起来比我大很多，简直就是一个中国的日奈森亚梦。但是，她跟那些同学们聊得很开。对女生是亲切问候，对男生则是分两种：第一种是用拳头，（应该是不听话的吧）第二种而是用冷酷的眼神，还真是翻脸比翻书快。
到了下午，我放学了，我想再去看看那位姐姐，上午看她站在四年级（9）班的'门口，所以，我去四年级（9）班看了看但是，四年级似乎没有我们放学放得早，所以，我站在窗口静静地看着。啊！我看到那位姐姐了。她正坐在座位上认真地做着笔记。过了一会，我看见她走向讲台，拿起粉笔在黑板上写起了字，原来是写家庭作业呀，看那个大姐姐的字，写得好霸气呀，女生不是应该把字写秀丽一点嘛？这应该是她的个性吧！看样子，她应该是她们班上的大官吧！
我希望，我长大以后，也要像我崇拜的这位姐姐一样，做大官！
二年级我的作文300字 篇5
一张胖乎乎的脸，一双被近视眼镜遮住的大眼睛，白白的皮肤，高高的个子，这就是我，一个与众不同的二年级小男生。
说自己与众不同，不是因为我个子高，也不是因为我长得胖，而是因为在同学眼中我是个与众不同的人。大家一定以为与众不同的我，一定是很优秀很出众，可恰恰相反，我的与众不同是源于刚上一年级的`时候，从幼儿园直接到小学，刚开始可能不太适应小学的学习生活，第一次考试卷子都没交，那时候真的很让老师头疼，让同学们觉得我与众不同，。尽管班里学生很多，但是老师还是经常鼓励我，随着我的一点点进步，老师经常在班里表扬我，给我信心。
现在我是二年级的学生了，我在一点点成长，一点点进步，尽管我算不上优秀，或者说离优秀还相差很远，但是我会继续努力！我会更加努力！希望以后我还能做同学们眼中的与众不同的人，与之前相反的与众不同，做一个同学们眼中的好同学，老师眼中的好学生，做一个为学校为班级争光的与众不同的我。
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