二年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
一天，妈妈买回几条金鱼，它们大大小小，红的、黑的、白的、花的，可爱极了。特别是其中的两条金鱼，一条头上顶着一顶红帽子，而身上其他地方却是白色的；另一条嘴巴两旁各有一颗黑色的小豆豆，而全身却是金色的。这些金鱼在水中自由地游来游去，它们的尾巴就像一条条美丽的.长纱裙。
我盯着它们看得入了迷，可妈妈却说先完成作业再来看，我只好和小金鱼们说再见了。终于做完了作业，我哼着歌向鱼缸走来，“左三圈，右三圈，脖子扭扭———哎呀！不好，妈妈快来看呀，金鱼都死了。”只见小鱼们沉在缸底一动也不动，我着急极了。妈妈走过来，在一旁笑道：“哈哈，你仔细看看，小鱼正在睡觉呢。”我瞪大眼睛，生气地冲妈妈喊道：“可不是都死了，哪有睁着眼睛睡觉的？你骗人！”妈妈摸着我的头笑着说：“看问题不能只看表面，你把水搅动一下，再来看看。”我半信半疑地将手伸进水里搅了搅，奇迹发生了，小鱼们又开始翩翩起舞了。
“难道它们都是张飞，睡觉不用闭眼睛吗？”我问道。“自己找找答案吧。”妈妈神秘地说道。我打开电脑，谜底很快揭开了，原来脊椎动物都是要睡觉的，鱼是脊椎动物，也要睡觉，以消除神经系统和肢体的疲劳。但是，鱼是没有眼睑的，所以它睡觉的时候，眼睛始终是睁着的。我们常常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一张一合地活动着，这就是鱼在睡觉。如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。哦，原来如此！
二年级作文 篇2
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠的什么办法？
每到春天，柳树妈妈就准备好啦！你瞧，到处柳絮飞扬，它们像一朵朵洁白的雪花，给美丽的春天增加了一道美丽的风景线。抓一簇柳絮仔细观察，会发现里面的小颗粒，那是柳树的种子。柳树妈妈是靠风吹柳絮来给孩子们安家的。
咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，细细地观赏，这是一个带毛刺的小瓜。它长得有点像宝葫芦。你可知道，此瓜的奥秘吗？当“瓜”成熟的时候，稍有触动，它便会脱落，并从顶端将瓜的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达5米，喷瓜因此而得名。
有几粒小小的苍耳已经牢牢地黏在我身上。它们望着我，好像在说：“你要带我们去旅行哦！”我带着它们来到远方，把它们一粒一粒送到肥沃的泥土里，给他们安了个幸福的家。
世界万物的生命是丰富多彩的.，而遍布世界的植物妈妈，要把生命的种子传播到大地的各个角落，她们各有各的“妙招”哦！
二年级作文 篇3
今天，学校要举行升旗仪式，我有幸当选了护旗手。
这次参加升旗仪式护旗手都是第一次参加升旗，所以，我们都是新手，要先在下面练习，练习过以后，真正升旗仪式开始了。在几百人眼皮下，我们一个比一个紧张。终于走完了在我们看来很长路程，到了升旗台，我们把红旗交给升旗手，心里就轻松了许多。
到了最后颁发纪律卫生红旗时，我拿着一面红旗，等着别人来拿，但是很长时间没有人拿，最后才把我红旗拿走。
这次升旗仪式我永远不会忘记!
二年级作文 篇4
爸爸给我买了本《鲁滨孙漂流记》，书中的主人公鲁滨孙用自己的毅力和不可战胜的勇气让人敬佩不绝，也让我学到了很多知识。
鲁滨孙出生在一个富裕家庭，他很爱航海，但家人不赞成他的想法，他只好背着家人离家出走去航海，他乘上朋友的船，但船在途中遇到了大风暴，船上除他以外全部遇难，他很幸运被海水抛在一个荒岛上，开始几天他靠着船里剩余的东西度日，但他很快学会了自理，粮食不够时，他就去打猎，他还制造了不同的铁器、陶器、他在岛上神奇的活了下来，他还救了野人手里的“星斯五”，也同样救了其他几名遭野人袭击的同伴，在岛上创立起一个崭新的“小社会”。
看完之后，我似感到这样一个道理，做凡事都要有勇气和信心，一个人总会在道路上遇到困难，被困难挫折，你一但被困难打败，不能灰心，要从头开始，继续前进，要勇敢地面对，不能自暴自弃，不断创新，不断争取，用自己的勇气和信心去向生命挑战，只要善动头脑，努力克服，自己的.梦想总会变成现实，但也要常听别人的正确意见去创造奇迹，成功是一天天积累的，是不断发现和创造得到的，不能因为贪婪而失去所有的东西，我们一定用自己的双手去创造未来。
二年级作文 篇5
那天晚上，赛儿和好朋友柯萱、康宁一起背课文《秋天的雨》。
三个人似乎商量好了，一人一个屋，自己背自己的，互不干涉。柯萱在屋里踱来踱去，嘴里不停地小声自言自语；康宁坐在床边，将书反扣在大腿上，仰脸朝天叽叽咕咕；赛儿与众不同，像只兔子一样在客厅里跳来跳去，没跳几下又趴在小书写板前涂涂画画起来，忙得不亦乐乎。
过了一会儿，赛儿率先大叫：“我背会啦！”接着柯萱、康宁也相继宣布全部通过了背诵。
仔细看看赛儿的图画，大家都哈哈大笑——一只奇形怪状的小鸟；一只烂汽球（经过热闹的猜测原来是一只松鼠）；一只没有嘴巴的`青蛙；一棵歪歪斜斜的松树；一棵“流泪”的树（后来才知道那些“泪”是落叶）；几片不规则的雪花。简直就是一幅纯粹的印象派大作！
不用赛儿作任何解释，大家都看懂了画中之意：“哈哈，这就是我们今天要背的课文内容！”说罢，大家看着图画、不约而同齐声背诵起来：“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭……它们都在准备过冬了！”
高声念（不对，更确切地说是“叫”）完最后一句，大家已经乐得东倒西歪！
妙招二：诗歌表演
为了认真执行我俩制定的赛前计划，吃过晚饭，赛儿就去背诗了，我又可以有充足的时间坐在电脑前浏览心仪的博客文章。
不到十分钟，赛儿跑过来了，还未站定，就开始边朗诵诗歌边做动作：
“黄师塔前江水东。”赛儿先两手尖相对，高高举上头顶（我看出来了——这就是“黄师塔”），然后两手心朝下，手腕带动手臂从左至右作流水状（不用说，肯定是那个“江水东”啦）。
“春光懒困倚微风。”先双手合十在胸前，再向上从头顶打开到两侧（春光懒困），然后两手从下方划至胸前合十后，移到脸侧，头微微倾斜闭目靠在双手上，一脸陶醉样。（“倚”的样子就出来了）
“桃花一簇开无主。”两手腕根部靠拢，举起在侧前方做欣赏状（桃花一簇），再用一只手心对着我摆摆手（开无主）。
“可爱深红爱浅红？”又是两手腕根部靠拢，放在颌下做“可爱”状，再伸出一根手指左点点（意思是“深红”在这边）、右点点（“浅红”当然就在这边了），最后皱着眉头歪头望着我（这一定就是那个大问号喽）。
赛儿的话：我就是用这些方法记住了新诗、新课文，这些方法最大的好处是“怎么也忘不掉！”
妈妈的话：既能让自己印象深刻，又节省时间，大大提高了效率，真不错！
二年级作文 篇6
今天我打了一百分，妈妈为了奖励我给我买了几只大螃蟹。
螃蟹的壳鼓鼓的，是青绿色的，摸上去很光滑，敲上去可以发出当当的响声。腹部有许多花纹，通过脐带可以分出公母。半圆的是母的，三角形的是公的。它的眼睛可以伸缩就像一个望远镜一样。它的嘴总向外面吐沫沫，就像一个孩子在吹泡泡。它有八条腿，一条腿有三节，它有自切的本领，它前面有一对大钳子，好象它的武器一样。
爸爸说：“不要去碰它们，它们会夹你的。”我不信，就找来一支筷子逗它们，只见它们有的躲在爸爸的.身后不出来，有的在打探情况，还有的把八条腿缩起来一动不动。这是一只大螃蟹挥起大钳子向我走来，用自己的大钳子紧紧夹住了我的筷子，我心想你还敢跟我斗，于是，我左甩右甩，可是怎么甩也甩不掉它，最后我的胳膊都酸了，它还没有松开，我真佩服它，我还对它竖起了大拇指。
最后我没有吃它们，我还和它们做了朋友。
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