雪二年级作文

时间:2023-11-14 17:50:39 二年级作文 我要投稿

雪二年级作文8篇【必备】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的雪二年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

雪二年级作文8篇【必备】

雪二年级作文 篇1

  寒假的一个早晨,我拉开窗帘,看见白茫茫的一片,屋顶上、树枝上、地上都铺上了厚厚的白雪,好像给它们盖上了一条洁白的棉被。

  我赶紧穿好衣服,吃好早饭,约上邻居宁宁和方方一起到楼下堆雪人。

  我们飞快地跑到小区广场上,先用铲子把雪堆成一堆,然后开始滚雪球。可是,滚雪球没我们想象的那么简单,雪球才滚了一点点大就散掉了。怎么办呢?失败了几次以后,我们才知道要先把雪压结实,然后把雪球放在雪多的地方滚,这样才能把雪球越滚越大!按照这样的'方法,我和方方负责滚了一个大雪球做雪人的身体,宁宁负责滚了一个小雪球做雪人的头。我们又拿树叶做雪人的眼睛,石头做鼻子,糖果做嘴巴,树干当手臂。雪人终于堆成了!我们退后看看,感觉雪人还少了点什么,这时,我灵机一动,取下自己的帽子给雪人戴上,宁宁也拿下围巾围在了雪人的脖子上。这样,雪人就更可爱、更漂亮了。

  我对她们说:“雪人一个人在这里太孤单了,我们再堆一个雪人给它做个伴吧!”她们连忙点头,说:“好的。”于是,我们又熟练地堆了一个雪人。

  这时,妈妈来了,她拿出相机给我们“五个人”拍照留念。

  这是我寒假过得最开心的一天。

雪二年级作文 篇2

  杨花落,百花残,千里孤雪愁心寒。

  儿时总盼望着某年某月某日醒来的时候,会看到被洁白的雪覆盖了的天地,温和的冬日阳光照着纯白的世界,三五成群的孩子在银装的大地上嬉戏。但温暖湿润的南国永远也不可能出现这海市蜃楼般的景象。

  20xx年的南国异常的`冷,雪花在南国的上空摇摇欲坠。

  雪下在北国,是一种恩赐,但下在南国,对于毫无准备的南国人民更可能是一种灾害。洁白的雪阻断了回家的道路,围困了许许多多的游子,也延长了亲人们的担忧和思念。

  印象中,雪的形象一直都是洁白无暇、温和善良的,但08年下在南国的雪让我认识到雪残酷无情的一面,也让我明白雪是冷的,而不是像儿时想象般那样的温暖。

  北国有飞扬的雪花,南国有飘飞的杨花。北国的雪是不应该来南国的,强求只会被人埋怨,也只能给人带来痛苦。每个人和每一样事物都有属于他的世界,他也只能在属于他的世界证明自己存在的意义。

  雪是孤傲的冬日精灵,她在百花凋谢之后,独自练习着优美的物步。她想用练习来排解心中的孤寂,但却让忧愁和寒冷交织。

雪二年级作文 篇3

  今天,空中一直下着鹅毛大雪,不一会儿,地上、车上、树上、屋顶上已经一片洁白,像穿着一件白色的外衣。

  我和外公来到草地上玩耍,可是草地上的草都没有了,原来它们都躲在雪被子下面睡大觉呢!我和外公开始打雪仗了,我们同时抓起一把雪,捏成雪球向对方扔去,结果谁也没扔中谁,第二次,我们都抓了更大的雪球互相扔向对方,结果,这次我扔中了外公的手臂,外公扔中了我的头发......没多久,我们就玩得头上冒汗,气喘吁吁。

  我对外公说:“打雪仗太累了,我们还是堆雪人吧!”外公说:“好的,这真是个好主意呀!”于是,我和外公就开始堆雪人了,我们先滚了一个大大的雪球,做雪人的身子,又滚了一个小点的`雪球做雪人的头,然后一人找了一颗石子做雪人的眼睛,我又回家拿了一根胡萝卜做雪人的鼻子,最后找了一个桶给雪人当帽子,雪人做好了,像真人一样,看来我手艺还不错!

  今天虽然我的手被冻僵了,但是心里还是暖暖的。

雪二年级作文 篇4

  当树叶纷纷落下时,我就知道——冬天来了;当人们换上厚厚的棉袄时,我就知道——冬天来了;当青蛙开始冬眠时,我就知道——冬天来了……冬天趁我们不注意时,偷偷地来到了我们的身边。

  冬天,太阳变得懒洋洋的,平时六七点起床开始工作的它,现在八、九点才起床工作。发出的阳光,再也没有以前那样灿烂,那样强烈,它的懒惰使世界变得低沉沉的。

  雪精灵们看到这一切,觉得世界太单调了,纷纷下来帮忙。它们为大树穿上洁白的`外套,为大地盖上了雪白的地毯。小朋友们见状开心地穿上棉袄,戴上帽子,冲出门外。有的在打雪仗,雪球一下打过来,一下砸过去,有的在堆雪人,还有的在滑雪……他们开心极了。

  湖面上,湖水全都结冰了,就像一面光滑的镜子,散发出冰冰凉凉的冷气。人们还在上面滑冰呢!真是一个天然的溜冰场啊!

  我喜欢万物复苏的春天,喜欢骄阳似火的夏天,也喜欢秋高气爽的秋天,但我更喜欢冰天雪地的冬天。

雪二年级作文 篇5

  秋姑娘带着丰收的喜悦刚走不久,冬爷爷就带着寒风来了。

  大雪纷飞的冬天好似一个美丽的童话世界。“咯吱,咯吱……”是雪在说话。雪在说些什么呢?细听听,原来是雪在请求:“小朋友,慢点走,把你的脚印给我留一行。我是冬孩子,等到春天来的时候,我要踩着你的脚印回家……”

  雪中,景色壮丽无比,天地之间浑然一色,仿佛一层白茫茫的地毯,偶尔踏上了几只小脚印,增添了几分童话般的色彩。雪后,那白雪依旧装饰着世界,远远望去,如同一堆堆奶油冰激凌,好看极了!

  冬天的雪,漫天飞舞地下着。这时,小河已经结冰了,像一面硕大的镜子,显得更平静了!路上开的一辆辆小汽车,已经变成了一条条雪鱼,在雪中“游“着。雪地是一阵阵欢笑声,孩子们你追我赶,一群小伙伴伸手去接大朵大朵的'雪花,有的还没看清雪花的样子,雪花就早已无情地告别了。一群小伙伴堆起了雪人,不一会儿,白胖胖的雪孩子就诞生了──黑眼睛、红鼻子、大大的嘴巴,可爱极了!……他们沉浸在欢乐的海洋里如痴如醉!

  冬天,是一个美丽的童话世界,把许多景色都装在里面;冬天,是一个大大的雪池塘,把所有的趣事都装在里面;冬天,更是一个欢乐天堂,里面装满了欢声笑语!

  我爱这冬天,更爱这冬天的雪!

雪二年级作文 篇6

  今天,我早早地起床去上学。我刚走出家门,就看见外面变成了雪白雪白的世界。我想:今天下大雪,可以去打雪仗了。

  等到放学,我和妈妈去一片草地上玩打雪仗。妈妈说:“你后面有东西。”我转身一看,发现我身后没有东西啊!我这才发现妈妈在骗我,不过已经晚了。我被雪球打中了。

  我气坏了。抓起两个雪球朝妈妈打去。妈妈躲过了第一个雪球之后,迟钝了一会儿,所以被第二个雪球打中了。半个小时后,我和妈妈浑身湿淋淋的。妈妈说:“我们快回去吧,不然的话,我们会感冒的。”我舍不得地说:“好的.。”

  然后,我们就回家了。今天我们玩的非常开心。你呢?

雪二年级作文 篇7

  下雪了!下雪了!开始下雪了。我和小伙伴们都在雪地上堆雪人,打雪仗,滚雪球的'时候,学突然停了。地上的雪花变成了水。

  过了一夜,我起床了。我又看见了鹅毛大雪。地上的雪比昨天的雪多了好几倍,我们又堆出了一个又大又圆的雪人。我们玩得可开心了。

雪二年级作文 篇8

  下雪了,洁白的雪花像鹅毛一样,如柳絮一般,似蒲公英一样从空中飘落,随风飞舞。

  雪花落在屋顶上,好像给它戴上了一顶小白帽;雪花落在树枝上,小树笑完了腰;雪花撞到了玻璃上,调皮的眨了一下眼,就不见了;雪花落在我的手心里,凉凉的',好像在给我挠痒痒……

  在这洁白的世界里充满了小朋友们的嬉戏声。他们裹着厚厚的棉衣,在雪中奔跑着,留下一串串大大小小的脚印。他们有的堆着雪人,有的在躲猫猫,还有的打着雪仗……玩得不亦乐乎!

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