二年级作文300字

时间:2023-11-11 09:10:00 二年级作文 我要投稿
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二年级作文300字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的二年级作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢,想当人类的工程师 老师。

  有人也许会问我: 当教师有什么好的,工资低,工作又辛苦,还不被人重视,家有五斗粮,不当孩子王嘛。 但是你们有没有想过,如果没有老师教的知识,那我们岂不是很愚昧。正因为有了老师教给我们的.知识,我们人类才能越来越聪明,越来越发达,也正是因为老师赐给我们一叶扁舟,我们才能在知识的海洋里遨游。

  白天,老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾。也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。

  我也一样,无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个学生,我以后一定要勤奋,努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。

二年级作文300字 篇2

  我喜欢的活动有很多:比喻打羽毛球、骑车、打保龄球、下围棋······总之,我喜欢的活动有很多很多,但我最喜欢的活动是爬山。 你要问我是怎么喜欢上爬山的,这里还有一段小小的故事呢。

  记得小时候,有一次奶奶爷爷带我去爬越秀山。在下山的时候,我意外地发现了一个防空洞和一个大门紧锁的大棚,大棚里还停着两架当年的战斗机,一发现这个秘密,令我十分兴奋。从此,我喜欢上了爬山。因为爬山能令我发现新事物。

  我爬过很多山:广州的帽峰山和白云山、英德天门沟、海口凤炉岭、安徽的黄山、西宁的日月山、韶关的丹霞山、云南的玉龙雪山都留下了我足迹。我印象最深的是爬玉龙雪山。玉龙雪山地处高原,海拔有五千多米高,而人工开发可攀登的高度是4680米。去年暑假我和妈妈在没有配备氧气瓶的情况下历经千辛万苦,顶着凛冽的寒风,最终爬到了最高处。站在山上,还可以看到雄伟壮丽的冰川。可是同时我们要忍受着像子弹一样的雨点打在我们的`脸上。但是战胜困难后的兴奋和自豪感是无法形容的。

  通过五一爬山,在欣赏大自然的美景的同时,使我增强了体魄,锻炼了意志,我要继续爬山,希望有朝一日能征服祖国大地的所有大好河山。

二年级作文300字 篇3

  同学们好!我先不告诉你们我是谁,我的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。大家猜出来了吗?

  是的,我是灰尘,是你们人人都讨厌的灰尘。人们一定要把“祸根”灰尘除掉,我可真是有苦说不出。

  我们灰尘的特点有很多,具有吸湿性能,吸收、散射阳光等。有的时候,我会因为我是灰尘的.一员而感到无比自豪。

  大家都见过晚霞、朝霞,彩虹日晕等气象万千的自然景象吧?呵呵,大家别惊讶这都是我们灰尘的功劳哦!因为空气中的水蒸气得依附着我们才有了小水滴。而这些美丽景色,又是因为小水滴对阳光的折射作用起了效果。

  灰尘的作用可不止这一个呢!灰尘的作用可多了。阳光不刺眼,就是因为阳光经过了灰尘的散射,强度就大大削弱了。假如没了我们,强烈的阳光又会让你们难以应付。

  如果没有灰尘,天空将永远是蔚蓝色;如果没有灰尘,地面会湿漉漉的,因为拥有吸湿性能的灰尘没有了……

  听了我的一番话,大家还对我恨之入骨吗?

二年级作文300字 篇4

  这几天,我读了好几本故事书,其中我最喜欢的一本书是《带轮子的小房子》。

  这本书讲的是一个小胖猪非常喜欢到处转,于是自己动手造了一座带轮子的小房子,然后和它的好朋友小马一起到城市旅行。在那座城市里,马路上都是汽车,发生了交通堵塞。长颈鹿警察说马路是给汽车跑的,小房子不可以开,要把小胖猪的房子拖走。小胖猪和小马就有些生气了,觉得城里一点儿也不好玩,还是回到山里吧!

  可是这时候,它们又遇到了难题,到处都堵车,怎么回去呢?

  哈哈!不要发愁,小胖猪还有一个绝招呢!只见它按动机关,“呼”的一声,小房子的两片屋顶扇动起来,真像两只大翅膀!小房子飞了起来,带着小胖猪和小马,向着美丽的.大山飞去……

  这个故事真有趣,一只小猪竟然能造出一座既有轮子又有翅膀的小房子,实在是太能干了!我们人类应该比小猪聪明的多,怎么造不出这种房子呢?看来我以后得更加努力学习科学知识,等我长大了,一定要造一座又会跑又会飞的大房子,带上爸爸妈妈,带上好朋友,到世界各地去旅行!

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