(经典)小学二年级作文5篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
星期天的下午，我们全家去延庆松山原始森林游玩。
在车上，我看到了公路两旁有许许多多的果树，上面挂满了红红的苹果，还有路边上农民伯伯种的金黄色的`南瓜。
我们来到松山脚下，就被一片片的红叶吸引住了。他们好像在向我们招手，迎接我们的到来呢。
从山脚下，我牵着爷爷奶奶的手开始出发了。路边高高的白桦树，清澈的小溪，五颜六色的野花，还有新鲜的空气，让我感觉美丽极了。
从山脚下，我牵着爷爷奶奶的手开始出发了。路边高高的白桦树，清澈的小溪，五颜六色的野花，还有新鲜的空气，让我感觉美丽极了。
我们爬了三个小时，就到了松山的百瀑泉，看着飞流直下的百瀑泉，抬头望着蓝蓝的天空，半山腰中的松树林，漫山遍野的红叶------我觉得就像是谁？给画出来的景色一样，太美了！
我们被松山漂亮的景色迷住了。
小学二年级作文 篇2
生活中许多秘密带着我们去发现，去探索。
有一天，我和爸爸去植物园玩。植物园里的花真多啊，有水仙花、山茶花、玫瑰花等。红似火，白如雪，青像玉，黄胜金，五颜六色，瑰丽无比，令我眼花缭乱。
突然，一种植物一种植物起了我的注意，这种植物长得与其它植物不太一样，它攀爬在架子上，叶子又长又粗，碧绿碧绿的，就像披上了一件翠绿的`衣裳。叶子的末端挂着一个个捕虫笼，像一个个小猪笼，又像一个个晶莹剔透的瓶子，更像一个个精致的小酒壶，“肚子”圆鼓鼓的，还戴了顶可爱的“小帽子”。我轻轻的摸了一下笼子，软软的，散发着淡淡的香味儿。
爸爸告诉我，那是猪笼草，可以消灭害虫。真的可以消灭害虫吗？我疑惑不解，决定坐下来观察。不一会儿，一只蚊子被香味引诱了过来，小心翼翼地飞到猪笼草“口袋”的边缘，吸吮着花蜜，但一不小心滑了进去，猪笼草立刻盖上“帽子”，以免蚊子逃走。最后，蚊子就被猪笼草体内的液体“吃掉”了。原来，猪笼草真的可以消灭害虫呀！
我不禁感叹：大自然可真是奇妙啊！
小学二年级作文 篇3
那天，我们班的卷子发下来，我把卷子拿回家给妈妈看了我的好成绩，笑了起来。
星期四的下午最后节课时，老师把我们考的`试卷发给了我们，我的成绩又快速的提高了，同学和我都十分高兴、十分快活。80分以上的都有45个人，我们全班有55人，没上80分以上的同学要加油哦！
叮当！叮当！叮当！铃声响了，放学了，我和同学们都兴高采烈回到家，做起作业来。叮！叮！叮！我们家的门铃响了，一开门，哦！原来是妈妈呀！我急忙带她来到我的房间，我把试卷拿给她看，妈妈脸上立刻露出了笑容，连声夸到：“真棒！”，我还给妈妈说了我的成绩上了全班前十名呢！
啊！妈妈为我的成绩高兴，虽然我考了96分，但我要继续努力。让妈妈开心，为我的成绩而骄傲。
小学二年级作文 篇4
每当我看到那夏日炎炎的太阳，不停受到那炎热的阳光的折磨，就让我想起游泳。
还记得，第一次游泳的时候，我在表妹家过暑假。那天，还真可以说是一年中最热的一天，连我和表妹在一边玩玩电脑，一边开空调，还觉得没有一丝凉意，在阳台外都没听见吵闹声，因为不管是人还是动物都去了避暑，所以我们也要去游泳池避暑去了。
终于到游泳池了。换完衣服，我们几个都陆陆续续地跳下游泳池，真是由头到尾都被水淹没了，一个字“爽”。我戴着游泳圈尽情地玩耍着，似乎从来没这么凉快过，整个身体被清凉的水淹没着，冲洗着。在夏日里的水，它显得是那样的'可爱，那样的清澈，那样的讨人喜欢。过了一会，表妹提了个建议：去1.3米区那玩。之后我们离开二米区，走向1.3米区了。到了那后，我拿开了我的游泳圈，放在离岸0.5米的地方。然后我们要选一个人跳进游泳圈，不中者则淘汰，全部人都中，游泳圈离岸的距离则更远。“游戏开始！”小俊说。第一个是表妹，只见她飞快地冲向游泳圈，一跳白白的水花溅起来了，就像有优美的音乐带动着水花，使它溅得十分有旋律。终于到我了，我退后了几步用最快的速度，跳进了游泳圈。突然“砰”的一声，周围的水花溅了上来，水花掉下来时，冲洗着我，真是太爽了，犹如我在瀑布底下，让瀑布冲洗着我。不知不觉，已经要回家了，而游泳的乐趣却在脑子里回味着。
回想刚才在游泳池时，冰凉的水由头到尾淹没了我，那种滋味真让人回味。
小学二年级作文 篇5
我有一只憨憨的“胖小猪”。它既不会动，又不会叫，是一只朔料做的储蓄罐。
“胖小猪”可爱的样子十分惹人喜欢，简直像个“活宝”。圆圆的身体像个粉红的球儿，两只尖尖的小耳朵竖得直直的，弯弯的眉毛下贴着两只像黑宝石似的纸眼睛，扑闪扑闪的。眼睛下面是一个又大又圆的红鼻子，鼻子是活动的，可以拧开，那就是“胖小猪”的嘴巴了。如果我想取钱的.话，就可以从它的嘴里掏了。哦，对了！“胖小猪”的背上有一个小口子，一旦我有硬币就可以塞进小口子里。
这只“胖小猪”是我上一年级妈妈送给我的。自从有了它我把爸妈给我的零钱都塞入“胖小猪”背上的小口子里。每当听到硬币落人小口子里“叮”的一声清脆的声音时，我就非常开心。几个月过去“胖小猪”的肚子里就装满了沉甸甸的硬币。我抱着“胖小猪”，心想：这下我可以去买我想买的东西了。
“胖小猪”你的功劳真大，你真是我的理财好宝贝！
老师点评 ：外形描写细致，能注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是文章的亮点所在，并且能按一定顺序来写，眉目清晰，生动紧凑，事例写得具体有意思，语句通順丰富，充满童趣。
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