二年级作文（合集）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天上午，语文课下课铃一响，我迅速做好课前准备，飞快地冲出教室，来到我的“寻宝地”。在那里，我每翻开一块石头，就能发现一两个西瓜虫。
我发现每只西瓜虫都有一对触角，13节身体，14只脚。当我一碰它或者靠近它，它就会缩成一团。它们缩成一团的样子像个小小的西瓜，我想我终于知道它们为什么叫西瓜虫了。
到了中午，我的笔袋里已经装了很多的西瓜虫，我就拿一只出来观察。同学们都围了过来，有的还去告状了。后来，我被老师“请”到了办公室，老师还叫来了我妈妈，我觉得很难为情！
老师告诉我们：“西瓜虫是很脏的。有的虫子还会传播疾病。我们有我们的生活，虫子有虫子的生活。我们不应该抓它们，更不应该把它们装进笔袋里。”最后，我想把它们送回大自然，结果跑来两个调皮的'男生，一脚把它们踩扁了，我伤心极了！课后，我又悄悄的去把它们的尸体埋到了土里，插上了小棍，纪念它们。
我失去了好多朋友，那片地方从此也少了很多的西瓜虫。
二年级作文 篇2
一个晴朗的'天空，小兔想去河对岸看望生病的奶奶。
可是前几天大雨把小桥淹没了，小兔着急的喊：“谁来帮帮我呀。”小乌龟听见了，游过来说：“什么事，小兔哥哥？”小兔说：“你可以把我驮到河对岸吗？”小乌龟说：“当然啦，上来吧。”就这样小乌龟把小兔安全地送到了河对岸。小兔说：“谢谢你龟弟弟。”
小乌龟说：“不用谢，咱们是好朋友呀！”
二年级作文 篇3
在一所医院里有一个活泼可爱的小朋友在照顾一位老人。你猜？他是谁？“他就是我。”大年初三，我爷爷身体有点虚弱，需要住院治疗，由于爸爸、妈妈他们忙不过来，所以我来扛这件事！
在医院里我为爷爷做了许多事。比如：药水没了，需要一个人去请护士阿姨来换药水，爷爷想吃点水果之类的'东西，我看着别人都买了些水果去看亲人。这件事也不外除我。我立马跑到水果店，买了一篮水果，拎着这篮水果，气喘吁吁地走到爷爷身边。把一个苹果皮削掉，然后把递给爷爷，说：“爷爷吃个苹果吧！”
特别是晚上，我为了爷爷可以睡上一晚好觉。一晚上我都没睡，一直坐在爷爷旁边守着。看着药水一点一滴流入老人的体内。爷爷要上厕所了，我就小心翼翼地把点滴瓶举得高高的。
爷爷在我精心地照顾下，爷爷的身体渐渐强壮起来了。病友都夸我是名优秀的“护士”，是个有孝心的小朋友。虽然我把我的玩耍时间牺牲了，但我觉得当爷爷的“小护士”很快乐。
二年级作文 篇4
同学们都说日落很美，我想日落不就是太阳下山吗，有什么好看的？
今天黄昏，我在阳台晾头发，看见天空红似火。太阳还在山头，她像是女孩子刚化了妆的脸，红扑扑、红润润的。太阳打扮得这么漂亮要到哪里去呢？对，今晚是十五夜，太阳要和月亮约会。你看他羞答答的，躲在山头，生怕我们看出他的心思呢。
天空像是个大舞台，在万道金光的照耀下，天空的'云彩五彩缤纷。仅红色就有深红的、血红的、粉红的、浅红的，更不用说银白、米黄、大紫等其它颜色了。天空是湛蓝色的，比大海还要蓝，还要纯。天空真像大海，云朵就像大海里大大小小的岛屿，但是比岛屿还要迷人，因为它是五光十色的。我想，就算是夏威夷，也没有这么有活力。夏威夷的岛屿能像它这样漂来浮去吗？云朵是好客的，一会儿相互握手，一会儿相互拥抱，似乎是多年不见的老朋友。他们在聊些什么，他们在做些什么，我们是不知道的，但是我知道他们一直在一起聊，一直到太阳落下了山坡，天色暗了下来。
太阳越落越下，整个儿都看不见了。光芒越来越少，天色越来越暗，那些“岛屿”也越来越朦胧，最后什么都看不见了。太阳约会去了吗？不，太阳落下去，他又从另一个地方升起来了。原来日落之时也是日出之日。我这样想着。
“阿祥，都什么时候了，你还没有烧菜？”妈妈下班回来了。
日落，我被你害惨了。没有烧菜，爸爸妈妈回来吃什么？
二年级作文 篇5
每天放学回家，都会看到妈妈忙碌的身影，心想：我都11岁了，却什么事都不做，那我不就成了衣来伸手，饭来张口的小公主了吗？于是，我对妈妈说：“今天我来做饭吧！”妈妈开心地答应了。
我来到厨房，学着妈妈的样子，系好围裙，戴上帽子，就开始炒菜了。
我先把红薯叶洗干净，小心翼翼地切碎大蒜。然后打开煤气灶，把锅洗干净，倒入一点油，“嗞”，几滴油点溅到我的脸上，顿时我的脸上感到火辣辣的疼。锅冒烟了。我顾不上疼痛，急忙把事先切好的`蒜倒入锅里炒香，再把红薯叶倒了进去飞快地翻炒着。我按照妈妈教的炒软后少许水炒大约一分钟，然后加适量的盐，（我不知道到底加多少，胡乱的放了一勺）。不一会儿，香喷喷的红薯叶梗出锅了，我把它盛到盘子里端到餐桌上给妈妈品尝。妈妈激动地用筷子夹起就吃，她幸福的说到：“嗯，真不错！女儿炒的真好吃！。”我将信将疑的尝了一口，嗯，真好吃！不过，就是咸了点，但这是我亲手做的，我觉得很自豪。
我问着香喷喷的菜香，嚼着美味的红薯叶梗，细细得品尝着。
二年级作文 篇6
年的脚步一天天近了，家家都要准备过年的用品。我家也不例外，但是对联成了个问题，家人单位发的对联不是太老套，就是太俗气，于是，大家决定让我这个“小书法家”写对联。我暗自为自己鼓励：我能行！
说干就干。我们选了“春风有意摇金柳，瑞雪无声点玉梅”这副对联，吉祥又大方。我开始写了，却没想到第一个字就遇到了麻烦。“哎呀，‘春’的三横写得太挤了！”我皱起了眉头，屏息凝气，尽量不让手指颤抖。“风、有、意、摇、金……柳！”上联写完了，太棒了！我就知道我能行！
写下联时可就不那么容易了。有了上联的'经验教训，我写一个字之前，先大致策划好它的位置，再动笔。先开始写“瑞”，“王”在左，占三分之一的位置，右边较长较宽，最后一笔长些尖些。“好啦！”但我写完之后定睛一看，不太对劲儿呀？噢！原来我注意了结构，却没有注意笔画的粗细与字的大小呀！我只能把这张可怜的红纸抛弃掉了。成功地写好了“瑞雪”之后，又有了一位“飞来将”找上门来：“繁体字”将军。“拜托悦悦，‘无、声、点’可都是繁体字呀，应该写成‘無、聲、點’呀！”妈妈无奈地对我说。于是又有一张可怜的红纸被抛弃掉了，哎！我目不转睛地盯住红纸，手上紧紧握住笔，豆大的汗珠从我额头滚落下来。我咬紧嘴唇，按紧纸镇，大气都不敢出地写完了整个下联……直到最后一个字的最后一笔写完，我才长长地舒了一口气，这可是我写了一下午的功劳呀！我真的能做到，我能行！
尽管对联的字里行间，显现出了儿童的幼稚；尽管还有许多不足之处，去等着我改正、突破，但是我战胜了自己，我达到了我的目标，我能行！
如今我最大的愿望就是想让对联早日贴在门上，它不但展示了我的成功，更让我明白了一个道理：凡事都要有信心，大胆地告诉自己：我能行！
二年级作文 篇7
蟑螂，俗称小强，是我最痛恨的害虫，被它爬过的食物，谁吃了都会拉肚子。不过有了我，它们就休想猖狂。
一天晚上，我正在家里吃饭，突然发现脚下有什么东西爬过，仔细一看，原来是只小强。“哼，天堂有路你不走，地狱无门你却闯。真是不想活了！”说完，我便拿大号的人字拖一阵乱打，我本以为小强被打死了，可转过头一看，它竟然跑到奶奶的菜篮子里了。
等我回过神来，小强早就溜了。“硬的.不行，来软的！”话音未落，我拿出了一块饼干和粘蝇板。我把饼干放在粘蝇板上，扔在客厅的地板上，打了个大哈欠，就去睡觉了。大约到了十一、二点的样子，我起来看，哈！小强果然在上面，正不停地挥动着那长长的触须，试图挣脱这个粘蝇板。可惜，一切都是徒劳。我正准备把粘蝇板和小强一起扔掉时，小强突然脚一蹬，飞到了卫生间里。
“软的不行，来硬的！”我愤怒了，手拿“双刀电蚊拍”对准小强一电。“嗞——嗞——”小强终于被我电死了。
如果还有哪位小强再敢向我挑战，我一定也会把它送上西天，哈哈！
二年级作文 篇8
星期天我和妈妈去买东西，我们乘上了公共汽车，我们以上公共汽车一看车上坐满了人，再仔细一看正好有2个座位我和妈妈坐了上去车子开了，开了一会停了下来，有一些人要上车在里面有一位非常年迈的老人，我看见了他拉着车上的把手人一直站不稳，我就觉的他很可怜，我回想往日我带着光荣的红领巾走进校门，红领巾在我面前飘着让我记起了这红领巾的意义：我应尽的'意义是时刻帮助别人，报效祖国。我让位给了这位年迈的老人，妈妈很高兴。
新的学期新的挑战，在这个时候，我们班的数学老师换了，换成了孙老师。
孙老师是一个很好的教师，她对我们很好，只要一上她的课我们就神采奕奕的，谁都乖乖听话，上孙老师的课我们一下子就会打起精神！突然间不知不觉过了二十多天，我们对她也倍加熟悉她那樱桃般的小嘴还有那非常精神的双眼让我们觉得很亲切！
啊！这就是我们的孙老师，我爱我们的孙老师！
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