【优选】二年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
很多人对于蓝莓可能还有很多陌生，虽然我们可能吃过蓝莓果酱、蓝莓冰淇淋、蓝莓夹心饼干、喝过蓝莓果汁。虽然超市有一盒一盒的蓝莓水果，但是我们没见过美国的阿拉斯加的'野生蓝莓。
听说北美洲的阿拉斯加地处北极圈附近，每年的5月10日至8月10日，此时正是蓝莓结果和成熟的季节。
我外婆说营养成分对保护眼睛、预防眼疾有效，因为我的视力不好，我外婆一个朋友到美国的阿拉斯加旅游特地叫他带了野生蓝莓给我吃，味道甜中带酸真好吃。原来蓝莓含有蛋白质，维生素a、维生素c维生素e、以及b族维生素和丰富的矿物质。是维护眼睛健康不可缺少的滋养食品。
我非常喜欢蓝莓。
二年级作文 篇2
星期天的早上，我正在写作业，突然，厨房里传来滋滋的鸣叫声，我赶忙跑了过去，哎呀!只见喷着白雾的水从壶嘴里、壶盖里汩汩地往外溢，这是怎么了?我吓得赶紧跑到妈妈面前大声说：“妈妈，咱家新买的水壶漏水了。”妈妈大步走进厨房，也不知在哪按了一下，咦?滋滋的“鸣叫”声立刻变小了，水也慢慢“平静”了下来。妈妈拿起抹布，把水擦干净，转身看到正躲在她身后探头张望的.我，笑着说：“傻孩子，这哪是水壶漏了，这是水烧开了，热胀冷缩就流了出来，这可是最基本的生活常识呀!”这件事成了家里茶余饭后的笑话。
我想，我们现在太重视学习书本上的文化知识了，缺乏生活经验，什么也不懂，才会犯这么“低级”的笑话。以后我要多帮家长做一些力所能及的家务活，增加自己的生活常识，才会少出“洋相”。
二年级作文 篇3
一个阳光灿烂的早晨，小军和小明在小区里踢足球。当他们玩得兴高采烈的时候，满头大汗的小军一不小心猛踢一脚，球飞射出去，把二楼李奶奶家的花盆打碎了。李奶奶听见“咣当”一声，就从屋子里走出来，看见掉下去的花盆，她大吃一惊！探出头自言自语地说：“花盆怎么从天而降了呢？”
小军和小明知道闯祸了，就飞快地跑到李奶奶家楼下，他两看着一地的碎片傻了眼。小军问：“怎么办？”小明摸了摸脑袋，眉头一皱，计上心来，说：“有了，你先把碎了的花盆捡起来扔掉，我再去买一个新花盆来。”小军说：“好！我们将计就计。”不一会儿，小明买来花盆和小军一起把花栽入新花盆里。他们捧着新花盆来到李奶奶家，对李奶奶说：“对不起！是我们踢球时把花盆打碎的，所以我们给您买了个新的'送来，您看看喜不喜欢？”李奶奶看后笑眯眯地说：“喜欢，你们两个真是诚实、可爱、勇于承担责任的好孩子！”小军和小明听后，心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜！
二年级作文 篇4
每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说，感动老师作文。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的.课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖，初中作文《感动老师作文》。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来;没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗?我们是想继续读下去的呀!
我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。
老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧!”
老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去!”
我们都开心地笑了。
二年级作文 篇5
我有一个好朋友，她每天都和我一起玩，从来不说破坏我们友谊的话。她是上学期刚转来的我们班的时候，我们就成了她的第一个朋友。为什么呢？，她说因为我们的名字里带一个“妍”字。
我还记得刚见到她时，好奇的问她：“你是那位刚转来的新同学？”她故作神秘地说：“你猜猜看。”我听着她陌生口音，看着她陌生的面孔，斩钉截铁的直点头。她哈哈的笑了起来。我问她：“我们可以做朋友吗？”她欣然同意了。后来我俩的.关系越来越好，成了形影不离的好朋友。
记得有一次，快要期末考试了，大家都在紧张地复习。她让她妈妈连夜搜集了好多学习资料送给我，还说这只是芝麻的小事啦。我可感动了。
这就是我的知心好友王思妍。