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二年级我的学校作文
内容简介:我的学校里有宽敞明亮的教室,教室里面充满了欢声笑语,有老师抑扬顿挫的讲课声,有我们欢快的唱歌声,安静... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:我的学校
我的学校里有宽敞明亮的教室,教室里面充满了欢声笑语,有老师抑扬顿挫的讲课声,有我们欢快的唱歌声,安静时刷刷的写字声,课后玩耍的打闹声;
我的学校里有宽广的操场、宽阔的体育馆,每周一的早上整个学校的小朋友都在操场上升起庄严的国旗,每天都在操场上做课间操锻炼身体,体育课上的小朋友尽情的玩耍还可以玩足球、篮球、乒乓球、跳高、跳远
我的学校里有漂亮的教学楼,楼顶有个很大的时钟。教学楼下面有青青的草地,有茂盛的大树,中午的时候老师带着我们读书给大自然听。
我爱我的学校,她像母亲一样优雅美丽,总是慈爱的看着它的孩子们!
第二篇:我爱我的学校
我还在上幼儿园大班的时候,妈妈就告诉我,下半年我将要到清水塘小学读一年级,我天真的问妈妈:那我是要在一个水塘里面上学吗?妈妈听了以后哈哈大笑。
九月份开学了,来到清水塘北辰小学,我才发现我的学校不是在一个水塘里面,我的学校很大很大,比我的幼儿园大多了,里面有宽阔的操场,数都数不过来的教室,还有琴房,还有击剑馆。
那里的老师们和蔼可亲,像爸爸妈妈一样对我们关怀备至;同学们在一起认真学习,下课的时候一起做游戏,像兄弟姐妹们一样团结友爱。
在这里,老师们教我们学语文,学数学,学英语,我们的字写得越来越工整了,我们的心算越来越熟练了,我们能够用英语和老师对话了。
我要感谢我们的校长创办了我们美丽的校园,我要感谢我们可亲可敬的老师教育了我们知识,也要感谢可爱的同学们的成长陪伴。
我永远爱你们
第三篇:我的学校
我的学校新竹二小是一所公办的寄宿制小学,这里有让人尊敬的老师,团结有爱的学生,我的学校是个温馨的大家庭。
进入校园首先印入眼帘的是一排排竹子,它寓意着“坚韧不拔、虚心劲节、蓬勃向上、朴实优雅”的精神,以特色文化引领师生的成长。以“竹文化”的创建为主轴,以打造“新竹”教育品牌为学校发展目标;以彰显竹文化特征的“谦虚、尚实、坚韧、优雅”作为学校师生的核心价值观。谨遵“自律、至诚、谨严、尚实”的校训。
竹子的后面是我们的教学楼及师生宿舍,这里有设备齐全的电脑室,阅读室及多媒体教室,给了我们优质的学习环境。旁边是宽敞的操场,那里是我们锻炼身体和玩耍的地方,给了我们很多欢声笑语。
我爱我的学校,我爱这个大家庭。
第四篇:我的学校
新竹二小既美丽可爱,又充满生机活力,处处都有令人喜爱的景色,我最喜欢的就是校门左边的竹园。
刚进校门,向左看首先映入眼帘的是一个大石头,上面刻着竹园两个字。微风一拂,一缕淡淡的清香沁人心脾。跟着清香,绕过环形的山茶花列队,就进入了竹园。看,一排排挺拔的翠竹像一个个高大的战士,守卫着校园;一根根细细的翠竹像一位位亭亭玉立的少女,妆扮着校园;一丛丛朝气的翠竹像一群群茁壮成长的小朋友,点缀着校园。走上前去,轻轻摸着竹子,十分光滑,冰凉舒适,整个身体油亮亮的,绿得像一块翡翠。一阵微风光吹过,发出沙沙的响声,好像在说欢迎光临;枝条随风舞动,好像在向我们招手。
翠竹的旁边一棵开满粉红色花的桃树在与翠竹争美。它时而挤挤眼,时面扭扭臀,好像在说:“翠竹你看我多美呀!”那棵樱树也不甘示弱,努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜爱,红的,绿的,粉的,蓝的竟相开放。看到此情此景,我不由的沉浸在这如醉如痴的诗情画意之中。如果我是一位画家,我一定会用画笔将这迷人的风景描绘在画布上。
竹园里,一条“V"字形的石砖路一直延伸到竹园深处。如果你累了,深处还有两张休闲椅在等着你呢。
校园里的竹园,为新竹二小增添了无限色彩。
第五篇:我的学校
我亲爱的校园,名叫新竹二小。里面环境优美,有很多竹子。我们的学校一共分有4栋教学楼,每栋与每栋之间,都有一个花坛,里面栽满高大的树木与漂亮的小树苗。
一进大门,眼前是一条石板路,石板路的尽头,放有两把椅子,供学生休息用。石板路两旁,遍地都是绿草,草地的外圈用一大盆一大盆鲜红的映山红,团团围住这片草地,草地上每隔两米就有一大团竹子,从没有单个的。
在1栋与2栋之间,有两个大花坛,如果坐飞机从上往下看地面的话,就像一个“月”,边上是楼房,中间是两个花坛,坛中的草有黄有绿有紫有红,非常漂亮。在第3栋与第4栋之间,也有花坛,但在花坛正前方有一些仿真鸟与仿真竹子。
学校右边是草地,上面种满了桂花,每当桂花盛开的时候,便十里飘香。另外,草地上还屹立着一座假山,上面写满了文字。
我们的老师:黄老师与周老师,一个是我上任班主任,一个是我这任班主任。黄老师与周老师上课风格很相似,都充满童趣。我爱我的学校,永远独一无二的新竹二小。
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