二年级作文(集合)
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
小J是我们班最幸运的一个女生。
那天是我们一年一次的校庆,她被老师抽到去抽奖。她冲进大队部,看到一个巨大的抽奖盘,上面标着各种奖励:一听可口可乐、校长豁免权、两张电影票、外出考察一次和玩电脑一个中午……
她用力转起那个巨大的转盘,转盘越来越慢,停了!小J转到了电影票两张。
我们看到她手里的.票就像洪水般涌了过去,有的想用吃的换,有的想用“班币”换,小J顾自往座位走去,把票放到了书包里,跟我说:“我就想抽到电影票。”
我们全班都想变成小J,让老师抽到,也有想变成老师把礼物直接都拿走的,哈哈。
小J她好幸运。
二年级作文 篇2
当命运女神在平坦人生道路上撒遍了荆棘草的种子,生命并没有选择结束;当暴风雨歇斯底里地吹打着命运之花,生命并没有结束;当叶子飘落下来时,生命并没有结束……
秋天,落叶飘落,这并不意味着它们生命的结束,它们将化作泥土更好地守护着木。所以落叶归根之时,生命并没有结束,只是更好地开始。
冬天,我独自在肃杀的公园中漫步,光秃秃的树干在蔚蓝的天空中显得狰狞。褐色的枝干像恶魔之爪,随时都会把你抓进地狱。一阵寒风吹过,像是锋利的刀片在割开我的脸。公园之中,了无生机。平日里的那些月季与玫瑰,都卸去了昔日美丽的容颜,就连绿色的叶子也都离开了,只留下枯萎的花蕊与枝干。常青的樟树虽是满树的叶子,却被风吹得瑟瑟发抖。枯黄代替了鲜绿铺在了草地上。每一棵小草都耷拉着脑袋,像一个垂暮之年的老者,弯腰‘驼背。放眼望去,似乎只剩下梅花那一枝独秀在这萧条的`冬季创造了一点生机。
我叹息着,无奈地摇了摇头,心想:看来还是冬大哥厉害,连平日里被人们称颂的顽强的小草都被你那冷峻的风给吹低了头。这些小草的生命也并不顽强,一到冬天不也和其他的植物一样枯死了吗?它们的生命也随之结束了……
春天,我又再次漫步在公园之中。樟树还是老样子,那被我认为是恶魔之爪的树在春日的招唤下却没有动静。月季与玫瑰这些娇小姐们似乎只恢复了一点血色。
只是,唯一不同的,就是身后那些枯黄的草。他们不再是耷拉着脑袋,它们换下了那身枯黄的衣裳,破土而出,将原来属于它们的绿色释放出来。它们在春风的吹抚下,把整个冬日所蕴藏的能量都爆发出来,是那么惊人,那么刺眼!
我的心为之震撼了,原来冬日里那些小草并没有结束它们的生命,而是积累能量,蓄势待发。
生命脆弱却也顽强,当遇到挫折之时,应与小草一样,重新振作。当遇到困难之时,生命并没有结束,只是重新开始……
二年级作文 篇3
春天的脚步悄悄,悄悄地她笑着走来,春雨唱起了歌,轰隆轰隆,小草好奇的探出脑袋。春雨唱起了歌,沙沙,沙沙,竹笋听得入迷。名师点评:这是一首春的欢乐颂,也是一曲对自由的.赞歌。诗作节奏明快,语言清新,字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣,读来其乐无穷。不过,诗作的内容可以再丰富点,除了春雨,小草,其他还有很多景物啊。
二年级作文 篇4
今天天气晴朗,小花猫想出门去拜访一下它的老朋友——小狐狸。
小花猫收拾好东西就出发了。走啊走啊,忽然一条小河拦住了去路,于是小花猫去找了乌龟爷爷帮忙,让它把自己送到小河的另一边。乌龟答应了。
又走了半天,小花猫终于到小狐狸家了,和它快活的'玩了几天。
二年级作文 篇5
一天,我看见一只蝴蝶,我就想去捉那只蝴蝶。
那只蝴蝶真的很可爱,它的翅膀上有各种各样的花纹。它的'眼睛圆圆的,大大的。我则想去捉那只蝴蝶,它就飞走。又停在了别的花上,我静悄悄地走过去,我怕被它发现。我又刚想去捉它又 飞走了,又停在刚才那里,我们就跟着这只可受的蝴蝶绕圈子。我们跟着它转了好几圈,我转晕了,还摔了一下。我感觉捉蝴蝶非常地有趣。
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